記住了？”

肖照臨點(diǎn)頭：“看第一遍記住之后會(huì )經(jīng)常翻看，有空就會(huì )琢磨，可以說(shuō)一直都記得的?！?/br>
何醫生不置可否，隨手打開(kāi)旁邊的一個(gè)平板電腦，在上面點(diǎn)了幾下之后交給肖照臨：“這電影你看過(guò)嗎？”得到肖照臨一個(gè)否定的搖頭后又道，“那這段視頻你從頭到尾看一遍?！?/br>
肖照臨依言接了過(guò)來(lái)，電影的情節不算復雜，正在播放這一段講的是一個(gè)年輕老師來(lái)到新學(xué)校任教，他和年級教導主任有一段交流，兩人話(huà)畢之后，一個(gè)少年從走廊那頭跑了過(guò)來(lái)，三人又有一番對話(huà)。

視頻統共只有兩分鐘，肖照臨看完之后疑惑地將平板交還給何醫生，只見(jiàn)何醫生將一張白紙放在他面前，交給他一支筆：“你試試看把剛才他們說(shuō)的臺詞寫(xiě)出來(lái)，要從頭到尾盡量一字不漏的寫(xiě)?！?/br>
肖照臨點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)來(lái)立即就開(kāi)始寫(xiě)。

他看過(guò)的電影電視劇，只要不是這戲本身的臺詞寫(xiě)得太差，一般他看一次都是能記住的，何況剛才那視頻也就只有不到兩分鐘，對他來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟。

他寫(xiě)完之后把紙遞還給何醫生，何醫生看完之后思考了一下，突然問(wèn)道：“那個(gè)新來(lái)的老師叫什么？”

肖照臨一愣，遲疑了一秒答道：“張老師?！?/br>
何醫生搖了搖頭：“我是問(wèn)他的全名?！?/br>
肖照臨蹙眉想了一陣，剛才那對話(huà)又大致在腦海里過(guò)了一遍，沒(méi)想起里有這個(gè)名字，只得道：“好像沒(méi)有提到過(guò)老師的名字?！?/br>
何醫生沒(méi)說(shuō)什么，他把那張紙折起來(lái)壓在紙鎮下面，又新拿了一張紙給肖照臨：“你把他們的對話(huà)再寫(xiě)一次給我看看?！?/br>
肖照臨沒(méi)料到何醫生先是問(wèn)完他老師的名字，又叫他重寫(xiě)一遍對話(huà)，腦門(mén)上掛滿(mǎn)了疑惑，下筆時(shí)猶豫了一下才開(kāi)始寫(xiě)。

寫(xiě)完了照舊遞給何醫生，后者把之前壓在紙鎮底下的那一張翻出來(lái)比對，看完了又一起遞還給肖照臨，“你自己看看?！?/br>
肖照臨左右比對著(zhù)一看，臉上露出驚訝的神色，“醫生，這……”

那兩張紙平整地攤在桌面上，意思相差無(wú)幾，但認真分辨的話(huà)會(huì )發(fā)現第二次寫(xiě)的臺詞缺掉了一些字眼和語(yǔ)氣詞。

這兩次默寫(xiě)間隔時(shí)間很短，肖照臨從來(lái)沒(méi)試過(guò)這么快忘詞，他皺著(zhù)眉頭仔細去看第二張紙，想要仔細回想寫(xiě)的時(shí)候到底為什么會(huì )漏掉一些詞。

何醫生卻把那兩張紙收了回去：“不用繼續看了?！?/br>
安安自然也看出來(lái)兩次默寫(xiě)上的細微差別，憂(yōu)心道：“醫生，照臨這到底是怎么回事？您剛剛說(shuō)他記憶力有點(diǎn)變好，但是剛才他短時(shí)間內默寫(xiě)第二次臺詞不就忘了一些嗎？”

何醫生擺了擺手：“別急，聽(tīng)我一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)?！彼f(shuō)著(zhù)指了指手里寫(xiě)著(zhù)臺詞的兩張紙，“我剛才曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你老師叫什么名字對吧？”

肖照臨點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里很是疑惑：“但是……我真的不記得有提到老師的名字?！?/br>
何醫生：“你確定嗎？”

肖照臨：“……”

肖照臨想不起來(lái)，他正要試圖再仔細地想想，卻聽(tīng)何醫生笑道：“不用糾結，我告訴你吧，視頻里面壓根沒(méi)有提到過(guò)老師的名字?！?/br>
肖照臨詫異道：“沒(méi)有提到老師的名字，那醫生您……”為什么還問(wèn)？

但這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就突然恍然大悟