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夏言也有課上的時(shí)候,孫連勝就一個(gè)人閑得無(wú)聊了。孫靜言說(shuō):“我隨便他,如果他自己想做,就自己帶來(lái)了,自己不想做,我催著(zhù)他帶來(lái)也沒(méi)用,心思不在作業(yè)上?!?/br>雖然jiejie幫他擋了,可是孫連勝還是覺(jué)得有些壓力,來(lái)自學(xué)霸們的壓力。孫連勝終于感受到了,學(xué)霸們坐在一起的時(shí)候,那種氣場(chǎng)都是不一樣的。學(xué)霸們聊得東西也不一樣,他們聊的是哪個(gè)學(xué)生表現如何,哪個(gè)數學(xué)題我也有點(diǎn)搞不明白,哪個(gè)學(xué)生應該推薦什么樣的讀物之類(lèi)的,大家不聊電視劇也不聊游戲。吃完了飯,碗筷都被拿走去洗了,連桌子都有人擦。孫連勝發(fā)現,在這兒,大家都聽(tīng)他jiejie的!“等會(huì )你就睡一下午覺(jué)吧,外面太陽(yáng)那么大,也沒(méi)什么地方可以去玩?!睂O靜言對孫連勝說(shuō)。孫連勝乖乖點(diǎn)頭:“好的?!?/br>在這兒,因為孫靜言顯得十分權威,孫連勝也沒(méi)有在家跟她作對的勇氣了。他感覺(jué),如果他敢說(shuō)不,這里所有的人都要幫著(zhù)jiejie批評他。難得孫連勝這么乖巧,孫靜言還有些詫異呢。休息了一會(huì )兒以后,大家便關(guān)好門(mén),開(kāi)始睡午覺(jué)。孫靜言正睡著(zhù),突然感覺(jué)到有人在喊自己。她睜開(kāi)眼睛,看到盧寧,盧寧說(shuō):“陳老師打電話(huà)來(lái)了,找你的?!?/br>孫靜言一下子清醒過(guò)來(lái),問(wèn):“陳老師現在打電話(huà)來(lái)了?”盧寧點(diǎn)頭:“說(shuō)是要找你的?!?/br>孫靜言爬起來(lái),去接了電話(huà)。陳老師的聲音依舊十分親切,說(shuō):“盧寧說(shuō)你在睡午覺(jué),是不是打擾到你了?”孫靜言看了看時(shí)間,說(shuō):“沒(méi)有,陳老師,也到了改起來(lái)的時(shí)候了。請問(wèn)您有什么事嗎?”陳老師哦了一聲,說(shuō):“是這樣的,我想問(wèn)問(wèn),如果路橋中學(xué)免學(xué)費的話(huà),你會(huì )考慮去路橋中學(xué)讀書(shū)嗎?”孫靜言有一瞬間的反感,難道陳老師也成了路橋中學(xué)的說(shuō)客了?轉念想想,又覺(jué)得不太可能,陳老師不是那樣的人。“陳老師,我已經(jīng)想好了,就算是路橋中學(xué)給我免學(xué)費,集賢中學(xué)不免學(xué)費,我也要去集賢中學(xué)的?!?/br>陳老師說(shuō):“我知道了,我也支持你去集賢中學(xué),那邊條件好一些?!?/br>“嗯,謝謝老師?!?/br>“沒(méi)關(guān)系的,你學(xué)習成績(jì)那么好,老師希望你將來(lái)能夠考上好高中,上個(gè)好大學(xué)?!?/br>“我會(huì )努力的,陳老師?!?/br>掛了電話(huà),孫靜言覺(jué)得奇怪,陳老師怎么突然打個(gè)電話(huà)來(lái)問(wèn)這個(gè)事情,她的態(tài)度是支持自己去集賢中學(xué),似乎只是問(wèn)問(wèn)而已,但是她為什么那么關(guān)心自己會(huì )去哪個(gè)學(xué)校呢。大家都起來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)陳老師打電話(huà)來(lái)了,有些好奇的問(wèn)孫靜言,孫靜言便說(shuō)了,也不是什么了不起的事情。“我不明白,陳老師怎么突然打電話(huà)問(wèn)我這個(gè)?!?/br>張梅似乎知道一點(diǎn),說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō),陳老師家有個(gè)親戚,是路橋中學(xué)當老師的,可能是幫親戚問(wèn)問(wèn)你?”雖然大家還沒(méi)感受過(guò)爭奪生源的緊張,不過(guò),他們也是常聽(tīng)說(shuō),誰(shuí)家的孩子中考考得好,有學(xué)校直接開(kāi)車(chē)來(lái)接人家去學(xué)校參觀(guān)的,誰(shuí)家高考考得好,好幾所大學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái),希望他能夠報他們學(xué)校之類(lèi)的。“可能吧,”孫靜言說(shuō),“只是我已