題當然是要好好學(xué)習了。題目我已經(jīng)想好了，就叫’三年磨礪,劍指中考’?！?/br>
像升旗儀式上的演講這種事，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是講給學(xué)校的領(lǐng)導和老師們聽(tīng)得,不是講給學(xué)生們聽(tīng)的，所以演講的內容肯定要十分“官方”。

班主任想了想，說(shuō)：“這題目有些大，你回去以后找時(shí)間寫(xiě)一篇稿子，我看看。你的畢業(yè)作文打了滿(mǎn)分，我可是很期待的哦！”

孫靜言頓時(shí)感到很有壓力，這是夸獎中帶了任務(wù)的！

不過(guò)好在孫靜言以前也要經(jīng)常發(fā)言，作為銷(xiāo)售業(yè)績(jì)很好的銷(xiāo)售員，做經(jīng)驗分享是很頻繁的事情。因此她還不是很緊張。

于是，這一晚，除了要做作業(yè)以外，還要寫(xiě)一篇演講稿。

初中的作文也才六百字左右，但是一篇演講稿需要一兩千字。而且，跟作文不同的是，這篇演講稿是要在全校將近兩千師生面前念出來(lái)的。

聽(tīng)孫靜言說(shuō)，她要寫(xiě)演講稿，夏言和程穎慧都同情不已。

不過(guò)，如果不是孫靜言?xún)?yōu)秀，哪里輪得到她來(lái)發(fā)言呢？

第二天，孫靜言就把演講稿交給班主任了。

班主任贊嘆不已，面上卻不表現出來(lái)。寫(xiě)兩千字確實(shí)是不容易，但是把大綱提出來(lái)之后，再填充內容，思維上沒(méi)有遲滯，寫(xiě)出來(lái)就容易多了。

孫靜言從老師的表情上看得出她十分滿(mǎn)意，心里松了一口氣。

“這篇稿子，我要給教務(wù)主任看一下，你方便周末的時(shí)候來(lái)一趟學(xué)校嗎？”班主任問(wèn)。

雖然班主任覺(jué)得演講稿很不錯，但是如果沒(méi)有教務(wù)主任的點(diǎn)頭，就不算完全通過(guò)。

孫靜言問(wèn)：“老師，我們可以網(wǎng)上聯(lián)系嗎？周末我有點(diǎn)事情?！?/br>
班主任：……

其實(shí)，作為老師，她是不支持學(xué)生上網(wǎng)的，可是孫靜言作為優(yōu)秀學(xué)生，可以是特例吧。

孫靜言也是不想周末的私人時(shí)間往學(xué)校跑。雖然上級占領(lǐng)下級的私人時(shí)間，老師占用學(xué)生的私人時(shí)間，在當下看來(lái)是很平常的事情。

班主任考慮了一下以后，就同意了。

孫靜言是心想著(zhù)，這個(gè)周末是能夠名正言順地去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，自己可以先寫(xiě)個(gè)稿子出來(lái)，然后投稿。雖然暑假賺了點(diǎn)錢(qián)，但是現在處于坐吃山空的狀態(tài)。雖然發(fā)表文章拿到稿費也要一兩個(gè)月，但是總比一直都沒(méi)有進(jìn)賬好。

順順利利地度過(guò)了開(kāi)學(xué)兩天，除了每節課都會(huì )被老師們叫起來(lái)回答問(wèn)題這點(diǎn)以外，孫靜言沒(méi)啥不滿(mǎn)意的。集賢中學(xué)不算是最優(yōu)秀的學(xué)校，但是有路橋中學(xué)比著(zhù)，孫靜言覺(jué)得集賢中學(xué)要好多了。

“嘿！我們周末去看電影吧！我很期待的一部電影最近上映了！”周五放學(xué)的時(shí)候，夏言就跟孫靜言和程穎慧說(shuō)。

孫靜言突然回過(guò)神來(lái)，原來(lái)第一部就是這個(gè)時(shí)候出的嗎？

程穎慧說(shuō)：“這個(gè)名字好熟悉啊，我好像哪里聽(tīng)過(guò)?！?/br>
夏言說(shuō)：“它是同名改編的啦，你可能在哪里聽(tīng)到過(guò)這個(gè)名字吧？怎么樣？去不去？我看中文版就很期待了??！嘖嘖嘖，真想看看，如果那個(gè)世界變成畫(huà)面，會(huì )是什么樣子?！?/br>
文字和影音還是不一樣的，像這種魔幻類(lèi)作品，場(chǎng)景什么的，總是很容易讓人驚艷的。

孫靜言說(shuō)：“我周末還要忙啊，我要修改演講稿。還要寫(xiě)東西?！?/br>
“這么著(zhù)急??？”