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孫靜言說(shuō)：“看出來(lái)的唄，四叔給咱們買(mǎi)的東西都不便宜，難道爸爸是他親兄弟，還能糊弄？盒子上寫(xiě)了，是小牛皮?！?/br>
尹愛(ài)蓮這才注意都盒子上寫(xiě)了材質(zhì)和碼數之類(lèi)的。

試穿了之后，立馬就脫下來(lái)，以后這些都是要在重要場(chǎng)合才穿的。

接下來(lái)是兩套文具，一套多一些，有什么圓規尺子之類(lèi)的全套，一套小一些。

尹愛(ài)蓮要把大的給孫連勝，小的給孫靜言，孫連勝拿了小的，說(shuō)：“那里邊有些東西我用不上，jiejie用得上，給jiejie吧?！?/br>
尹愛(ài)蓮恨恨的瞪了自己兒子一眼，很嫌棄他不識好歹。

孫靜言接過(guò)來(lái)看了看，覺(jué)得這套文具比那件裙子討喜多了，這套文具很全乎不說(shuō)，看上去也很高檔，看來(lái)四叔還是打心眼里希望姐弟能夠好好學(xué)習的。

最下面是孫二華一條褲子，還是西裝褲，孫靜言覺(jué)得，孫二華暫時(shí)沒(méi)機會(huì )穿了，他不可能穿著(zhù)這么好的衣服去干活的。

一大包東西，就這么分完了，一個(gè)人兩件禮物，每一件都很用心，可見(jiàn)四叔對家人還是很在意的。

只是，四叔本意是希望自己賺了錢(qián)，家人都能夠沾光，可是顯露的財越多，會(huì )越讓不安分的人心動(dòng)吧？

出了會(huì )兒神，孫靜言就攤開(kāi)課本看書(shū)，周末的家庭作業(yè)她已經(jīng)寫(xiě)完了，但是兩天沒(méi)摸書(shū)了，感覺(jué)有點(diǎn)不習慣。

尹愛(ài)蓮想叫她做飯，可是她在學(xué)習，孫二華說(shuō)了幾句，尹愛(ài)蓮就知道自己去做飯了。

一夜后早起，孫靜言已經(jīng)不感覺(jué)疲憊了，立馬起床出去跑步鍛煉。

現在孫靜言時(shí)間掐的準，每天大約在早讀開(kāi)始前五分鐘進(jìn)教室，完全不是一個(gè)刻苦讀書(shū)的學(xué)生的作風(fēng)。

班主任本來(lái)還想把教室鑰匙交給她的，最后還是給了住的近的同學(xué)。不過(guò)，孫靜言還是拿到了一把鑰匙，鎖門(mén)需要鑰匙，而且周末活動(dòng)啥的，也需要人開(kāi)門(mén)，所以她這個(gè)班長(cháng)就需要鑰匙了。

孫靜言一進(jìn)教室，班上的人還沒(méi)開(kāi)始早讀，程穎慧跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“靜言，這兩天聯(lián)系不上你，我們都急死啦！”

孫靜言奇怪地問(wèn)：“我不是說(shuō)了，我會(huì )回鄉下奶奶家嗎？”

“不是的啦，這個(gè)周末有廠(chǎng)商跟我們協(xié)議價(jià)格，我和夏言都不懂??！又聯(lián)系不到你，可把我們急死了?！?/br>
孫靜言這才明白，原來(lái)她曾經(jīng)聯(lián)系過(guò)貨源廠(chǎng)家，價(jià)格還在商談中，本以為這個(gè)周末沒(méi)有回復的，沒(méi)想到人家還真回復了。夏言和程穎慧雖然一直在幫忙，但是主要拿主意的還是孫靜言，這種事兒當然還得孫靜言拿主意，可是恰好又聯(lián)系不上她，也難怪她們兩著(zhù)急了。

“那你們是怎么回復的？”

程穎慧說(shuō)：“還能怎么辦啊，當然是說(shuō)，我們再考慮考慮，過(guò)兩天回復了?！?/br>
這種事情，她和夏言都不會(huì )做主。

孫靜言點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，我知道了?！?/br>
程穎慧感覺(jué)依舊心有余悸，說(shuō)：“我看你還是什么時(shí)候買(mǎi)個(gè)小靈通吧，下次再遇到這種情況，我可受不了?！?/br>
孫靜言覺(jué)得程穎慧說(shuō)得對，自己確實(shí)需要有了方便聯(lián)系的通訊工具了。

“好吧，我知道啦，我會(huì )考慮的，你快回座位去吧?！?/br>
時(shí)間差不多了，早讀要開(kāi)始了，今天是英語(yǔ)早讀，依舊是她和夏言帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ)課文。

同級的不少老師都羨慕249班的英語(yǔ)老師，有兩個(gè)英