/br>夏言抱怨說(shuō)。

孫靜言說(shuō)：“我還以為會(huì )是穎慧先抱怨呢，沒(méi)想到是你啊?！?/br>
程穎慧不滿(mǎn)意了：“靜言你看不起我不是？怎么說(shuō)，我也是經(jīng)常陪著(zhù)我爺爺奶奶去爬山去玩的，十幾公里算什么，去爬五岳哪個(gè)山，不是一天走幾十公里的？”

孫靜言一想，覺(jué)得也是，程穎慧雖然平時(shí)少運動(dòng)，但是她家里還是十分注重這個(gè)方面的，所以她體能上也不會(huì )很差。

至于夏言，這孩子就是個(gè)速度型的，所以她短跑還不錯，但是這種慢慢走的時(shí)候，她可能就有點(diǎn)耐心欠奉了。

孫靜言手里舉著(zhù)小旗子，感覺(jué)自己就是個(gè)導游，還得時(shí)不時(shí)注意一下后面同學(xué)們的動(dòng)向，免得哪個(gè)掉隊了，自己都不知道。

不過(guò)她安排在后面的幾個(gè)男生都是她信任的，應該不會(huì )有問(wèn)題。

正在全班一邊聊天一邊走的時(shí)候，突然旁邊一個(gè)班級就呼哈著(zhù)跑過(guò)去了：“一二一二一二……”

一看那班級號，還是256班。

估計是上次運動(dòng)會(huì )因為搞錯了名次，讓他們丟了臉，所以今天他們開(kāi)始小跑前進(jìn)了。

“哇！竟然跑那么快！”大家忍不住行注目禮。

“班長(cháng)，要不咱們也跑跑吧，活動(dòng)一下筋骨?！庇行┛吹竭@個(gè)情形，就有些受刺激了。畢竟都還是想得第一名的。

孫靜言立馬否定了：“不好，雖然現在小跑能夠暫時(shí)領(lǐng)先，但是現在是上坡路，而且大家身上都有負重，很快體力就會(huì )消耗完畢的。我們要照顧體能差一些的同學(xué)?！?/br>
雖然爭奪榮譽(yù)是很很重要的，但是大家的身體也很重要。學(xué)校組織秋游，顯然是不希望任何一個(gè)學(xué)生出意外，如果因為好勝心強，而導致一些問(wèn)題的出現，學(xué)校方面肯定會(huì )不高興的。

換個(gè)角度說(shuō)，學(xué)校更在意的是學(xué)生的安全和活動(dòng)的效果，至于誰(shuí)是第一誰(shuí)是第二，沒(méi)那么重要。

孫靜言現在也是這么想的，大家在此次的秋游中過(guò)得開(kāi)心，留下美好的回憶，是最重要的，至于第一第二，這個(gè)努力就可以了，不能太強人所難。在賽場(chǎng)上，孫靜言可以盡自己最大的努力去拼搏，但是在這種集體活動(dòng)中，還是要照顧一下落后的同學(xué)的。

相對于別的班級，249班一直保持著(zhù)一個(gè)速度往前走，期間還說(shuō)說(shuō)笑笑的，還真是跟秋游差不多。

走了半個(gè)多小時(shí)，三公里路程到了，就看到了幾個(gè)涼棚，上面拉著(zhù)橫幅，寫(xiě)著(zhù)“集賢中學(xué)學(xué)生通關(guān)處”?？磥?lái)就是要在這兒過(guò)老師的關(guān)了。

孫靜言帶著(zhù)大家走過(guò)去，就有老師來(lái)驗明身份。

然后又兩個(gè)人幫著(zhù)老師收大家身上那個(gè)綠色的貼紙，等到貼紙的數目跟班級人數一致以后，老師確定人數到齊，便開(kāi)始給他們提問(wèn)了。

老師說(shuō)：“現在請派幾位代表來(lái)回答問(wèn)題?！?/br>
大家頓時(shí)驚住了，竟然不是全班同學(xué)一起回答問(wèn)題，是要找人嗎？

大家忍不住議論起來(lái)。

孫靜言拍拍手，說(shuō)：“請問(wèn)大家有沒(méi)有主動(dòng)出來(lái)答題的？”

很快就有人舉起了一只手：“我！”孫靜言一看，是徐述之。

程穎慧和夏言也舉手：“我們也算！”

估計是怕孫靜言這邊沒(méi)人捧場(chǎng)，所以趕緊舉手聲援好朋友。

后面還有幾個(gè)同學(xué)陸陸續續舉起手來(lái)。