br>孫靜言說(shuō)：“重點(diǎn)不是吃的沒(méi)了，是誰(shuí)做的這種事情。黃丫的書(shū)包交給別人保管，結果人家不承認，最后書(shū)包出現在這里，這不是欺負人嘛？”

夏言和程穎慧才反應過(guò)來(lái)，是啊，吃的什么都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是那些人故意戲弄黃丫，還讓黃丫一個(gè)人坐在那里挨餓。

“253班的人真壞！”程穎慧忍不住說(shuō)。

“就這么放過(guò)那些人？我覺(jué)得不甘心。要是別人吃了我買(mǎi)的東西就算了，現在看來(lái)，喂豬喂狗都比給那些人吃了好?！?/br>
“可是我們怎么把那些人找出來(lái)呢？”

如果沒(méi)有證據，她們也不能告訴老師，而且老師也不可能因為這等小事而怎么樣的。更何況，黃丫不是那種學(xué)習成績(jì)好的孩子，可以給老師掙獎金。老師也懶得管。

孫靜言說(shuō)：“這件事必須挑開(kāi)來(lái)。不然黃丫會(huì )受更重的欺負的?！?/br>
這種事情算是校園霸凌了，除了這件事，孫靜言還知道，那些人以前沒(méi)少欺負黃丫，笑話(huà)她，藏她的作業(yè)，害她一屁股坐到地上，在全班同學(xué)面前出丑，都是經(jīng)常的事情。而這次，則是更進(jìn)一步的發(fā)展了。

這種欺負人的現象，是會(huì )進(jìn)步升級的，這種進(jìn)步升級，當然不是好事，而是越來(lái)越嚴重。如果不能夠及時(shí)制止，可能會(huì )引發(fā)十分嚴重的后果。

這次班上的同學(xué)偷了黃丫的書(shū)包，相信全班同學(xué)都見(jiàn)到了，而且全班同學(xué)都知道，但是沒(méi)有一個(gè)人幫黃丫，沒(méi)有人在黃丫找書(shū)包的時(shí)候，告訴她她的書(shū)包是誰(shuí)拿走了，反而把她扔在原地，估計還想看笑話(huà)呢！

大家不覺(jué)得偷了黃丫的書(shū)包有什么不對，因為她笨，因為她窮，因為她長(cháng)得不好看，所以活該受欺負。

如果是偷了別人的東西，大家會(huì )覺(jué)得那是不對的，是小偷，可是拿了這樣一個(gè)受全班同學(xué)欺負的弱著(zhù)的東西，大家并不以為意，干這事兒的人反而會(huì )得意洋洋，覺(jué)得自己十分厲害。

這是十分可笑又可悲的少年。

只可惜，在這個(gè)年紀，許多人想的是如何受到更多人的關(guān)注，而很少去思考其中的是非問(wèn)題。

“要不，咱們去找那個(gè)王磊問(wèn)問(wèn)？”

黃丫說(shuō)是他們班上的王磊拿走了她的書(shū)包，那么這個(gè)王磊應該是知道一些書(shū)包的事情的。

孫靜言搖頭：“我們不是老師，人家肯定不會(huì )承認的。就算是承認了，還會(huì )十分耀武揚威，根本不把咱們放在眼里?！?/br>
“那怎么辦？咱們也不能坐著(zhù)干等??！”

孫靜言想了想，還一時(shí)沒(méi)頭緒，說(shuō)：“我也沒(méi)有想到很好的辦法?！?/br>
孫靜言倒是可以跟他們打一架，而且有打贏(yíng)的把握，可是這樣就理虧了。

黃丫無(wú)聲地背上書(shū)包，她自己好像是不太在意別人欺負自己這種事情的，只是她十分難過(guò)自己的好吃的被別人偷吃掉了。

這一路山，她都十分期待吃自己的好吃的，在車(chē)上的時(shí)候，還悄悄摸了好幾次軟軟的面包呢。

就算是自己吃不下了，帶回去給爸爸mama嘗一下也好啊，他們肯定還沒(méi)吃過(guò)這么好吃的東西。

黃丫朝前走了，三個(gè)人忙追了上去。免得黃丫在這山林里迷路了。

剛走沒(méi)多遠，黃丫就朝前跑了幾步，從地上撿起來(lái)一個(gè)東西：“這是我的飯！”

黃丫的飯是用一個(gè)塑料飯盒裝著(zhù)的，飯已經(jīng)灑出來(lái)了，盒子也摔破了。

估計是那些人掏空