飯，孫靜言便開(kāi)始做復習計劃。

只有一天的時(shí)間，要復習七門(mén)課程，時(shí)間太緊張，所以孫靜言要做個(gè)計劃，彌補自己的不足，爭取考得更好一些。

第二天，孫連勝見(jiàn)孫靜言一大早起來(lái)做完了鍛煉，竟然坐在家里看書(shū)，十分意外：“jiejie，你今天沒(méi)事情做嗎？”

孫靜言說(shuō)：“當然有??！我明天要考試，要好好復習?！?/br>
孫連勝更加吃驚：“jiejie，我以前都沒(méi)怎么看到過(guò)你復習??！”

孫靜言白了他一眼：“我當然要復習了。初中課程多，壓力大，同學(xué)們也很厲害，我不好好學(xué)習，怎么保持我的優(yōu)勢？你以為我是天生就會(huì )??？”

這還真說(shuō)到孫連勝的心里了，他本來(lái)覺(jué)得jiejie確實(shí)是天生就會(huì )。

孫連勝做了一會(huì )兒作業(yè)，看了一會(huì )兒書(shū)，有人來(lái)叫他，他就忍不住出去玩去了。

孫靜言繼續埋頭復習。

中午吃完飯，睡了個(gè)午覺(jué)，起來(lái)繼續復習。

節奏都在掌握中，今天搞定沒(méi)問(wèn)題。

就在孫靜言結合著(zhù)課本看自己總結的歷史知識框架的時(shí)候，小靈通響了。接起來(lái)一看，是趙剛。

“趙老師，找我什么事兒??？”

趙剛就是找孫靜言買(mǎi)過(guò)兩次題目的人。

趙剛在電話(huà)里說(shuō)：“今天是周末，你應該還算清閑吧？我有點(diǎn)事情跟你商量?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“要考試了，我在復習呢。有什么事情可以直接說(shuō)?！?/br>
趙剛沒(méi)想到隨便一個(gè)周末，孫靜言竟然是在復習，看來(lái)自己運氣不太好。

“是這樣的啊，最近我們出版社又要開(kāi)始編輯新的資料了，我作為項目的管理，要找人編輯出題，不知道你有沒(méi)有興趣？”

不問(wèn)時(shí)間，問(wèn)興趣，反正是如果有興趣，也會(huì )擠時(shí)間參加的。

孫靜言問(wèn)：“現在就要開(kāi)始嗎？”

趙剛說(shuō)：“當然不是，班底還在搭建，我欣賞你的出題能力，所以想請你幫忙出一些題目，作為資料的亮點(diǎn)。我知道你學(xué)習忙，所以你的工作盡可能安排在節假日。另外呢，報酬也不會(huì )少了你的。這次不是跟你買(mǎi)題，而是請你做客座編輯?！?/br>
客座編輯的報酬，自然跟買(mǎi)題又不一樣了，除了題目的報酬以外，還有一些別的基本工資之類(lèi)的報酬。

孫靜言這個(gè)年紀，就被邀請做資料書(shū)的客座編輯，真是不容易。

但是趙剛這么做，也不是無(wú)的放矢，他拿過(guò)幾十道孫靜言出的題，仔細研究過(guò)，發(fā)現這小姑娘確實(shí)有巧思?？赡苁且驗樗约阂彩切」媚?，對小孩子的生活比較了解，所以題目新穎，題材也有意思。而且她能夠將不同的知識點(diǎn)很好的結合在一道題里，這是十分難得的。

趙剛在出版社干了那么久，也是從下面的校對之類(lèi)的做起來(lái)的，現在終于爭取到了自己做項目的機會(huì )，當然想要做好，做成功，后面就能夠有更多的機會(huì )了。

這次雖然只是一套小學(xué)教輔資料的編寫(xiě)，但是他相信，如果做得好，市場(chǎng)反響好，他就有機會(huì )做利潤更大的初中資料，高中資料，甚至是考研資料等等。

要把資料做的出彩，除了穩打穩扎地把握市場(chǎng)，研究課本以外，當然還需要優(yōu)秀的出題人，給資料出一些好題目了。孫靜言雖然年幼，但是趙剛卻不敢小看了他。

孫靜言還有輔導學(xué)生的經(jīng)驗，他的侄兒到現在還記得