說(shuō)：“好?！?/br>
徐述之禮貌地說(shuō)：“我幫你們看著(zhù)東西?！?/br>
“謝謝?！睂O靜言說(shuō)。

三個(gè)人一起去了廁所。

路上，孫靜言說(shuō)：“夏言，等會(huì )咱們就換個(gè)位置吧！”

夏言說(shuō)：“不用了，這么坐著(zhù)挺好??！”

程穎慧也說(shuō)：“是啊，我要夏言教我呢，她坐那邊去了，你能教我??？”

孫靜言真是恨不得敲這小妮子兩下，怎么到了關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子了？

夏言覺(jué)得現在的座次挺好，程穎慧也不肯她換，還說(shuō)：“夏言只顧得上我，正好讓徐述之教教你?！?/br>
孫靜言無(wú)語(yǔ)，所以回來(lái)以后，還是按照原來(lái)的次序依次坐下，于是，孫靜言還是夾在了夏言和徐述之中間。

說(shuō)起來(lái)，其實(shí)也不是徐述之本人有什么問(wèn)題，讓孫靜言感覺(jué)不對，而是孫靜言總覺(jué)得，自己好像夾在了中間，做了人家的燈泡，有些對不起朋友，所以很深不自在，連小動(dòng)作都不敢有。

坐下的時(shí)候，夏言還笑盈盈地說(shuō)：“靜言也有些東西不懂，就麻煩徐同學(xué)你給她講解一下了?！?/br>
徐述之從善如流地回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
好在沒(méi)多久以后，交響音樂(lè )會(huì )就正式開(kāi)始了，孫靜言也將自己的注意力投入到了臺上，終于沒(méi)有感覺(jué)那么不自在了。

徐述之教了孫靜言不少，但是孫靜言不可能一次性記住那么多，所以只能看著(zhù)徐述之鼓掌，她也跟著(zhù)鼓掌，人家安安靜靜地聽(tīng)，她也就安安靜靜地聽(tīng)。

孫靜言在音樂(lè )上向來(lái)沒(méi)什么天賦，對于音樂(lè )的評價(jià)也只有干巴巴的幾個(gè)好聽(tīng)，不好聽(tīng)，一般般之類(lèi)的。

等音樂(lè )會(huì )結束以后，大家從里面出來(lái)，孫靜言倒是記得那些旋律，至于感受，她是沒(méi)有多少的。

程穎慧顯然也有些懵逼，兩個(gè)第一次聽(tīng)現場(chǎng)的人感覺(jué)自己好像聽(tīng)懂了什么，好像又什么都沒(méi)聽(tīng)懂，只能夠聽(tīng)著(zhù)夏言和徐述之熱烈討論說(shuō)，今天的管樂(lè )樂(lè )手氣息很穩，什么地方好像有些沒(méi)上去，但是被完美的掩飾過(guò)了之類(lèi)的。

孫靜言和程穎慧聽(tīng)了一頭霧水，當然也更加感慨，果然那兩個(gè)人才是一個(gè)世界的??！

可能兩個(gè)人都并不十分愛(ài)好這樣的音樂(lè )，只是兩個(gè)人卻都十分了解，說(shuō)起來(lái)也十分有共同話(huà)題。

進(jìn)了車(chē)里以后，孫靜言只覺(jué)得，車(chē)里的溫暖讓她松了一口氣。

在車(chē)上，徐述之問(wèn)了程穎慧和孫靜言的地址，講三個(gè)人一一送回家。

孫靜言走回家，看到自家的超市還亮著(zhù)燈，不由得松了一口氣，回頭看一眼，程穎慧還在車(chē)里給她揮手。

孫靜言扭過(guò)頭，朝著(zhù)超市走去，總感覺(jué)，車(chē)里的世界離她有些距離，而超市的燈管，才是她溫暖的歸處。

孫靜言沒(méi)想到，自己聽(tīng)個(gè)音樂(lè )會(huì )，心情也會(huì )變得如此復雜。

好在睡一覺(jué)之后，那種感受就直接遠去了。

周一回到學(xué)校，孫靜言就把卓然的試卷都還給他，說(shuō)：“你的試卷分析我做完了，也給你提了一些意見(jiàn)，做了一些學(xué)習方法的建議，你自己要不要用，怎么用，就是你自己的事情了?！?/br>
卓然拿過(guò)自己的試卷，果然看到上面有一些紅紅的批注，最后面還寫(xiě)了一些關(guān)于學(xué)習方式的建議。

“謝謝你?！弊咳挥行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)。

上周五的時(shí)候，卓然還拒絕了孫靜言的表演建議呢，沒(méi)想到人家還是給自己做出了試卷分析。<