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說(shuō):“好?!?/br>徐述之禮貌地說(shuō):“我幫你們看著(zhù)東西?!?/br>“謝謝?!睂O靜言說(shuō)。三個(gè)人一起去了廁所。路上,孫靜言說(shuō):“夏言,等會(huì )咱們就換個(gè)位置吧!”夏言說(shuō):“不用了,這么坐著(zhù)挺好??!”程穎慧也說(shuō):“是啊,我要夏言教我呢,她坐那邊去了,你能教我???”孫靜言真是恨不得敲這小妮子兩下,怎么到了關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子了?夏言覺(jué)得現在的座次挺好,程穎慧也不肯她換,還說(shuō):“夏言只顧得上我,正好讓徐述之教教你?!?/br>孫靜言無(wú)語(yǔ),所以回來(lái)以后,還是按照原來(lái)的次序依次坐下,于是,孫靜言還是夾在了夏言和徐述之中間。說(shuō)起來(lái),其實(shí)也不是徐述之本人有什么問(wèn)題,讓孫靜言感覺(jué)不對,而是孫靜言總覺(jué)得,自己好像夾在了中間,做了人家的燈泡,有些對不起朋友,所以很深不自在,連小動(dòng)作都不敢有。坐下的時(shí)候,夏言還笑盈盈地說(shuō):“靜言也有些東西不懂,就麻煩徐同學(xué)你給她講解一下了?!?/br>徐述之從善如流地回答說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題?!?/br>好在沒(méi)多久以后,交響音樂(lè )會(huì )就正式開(kāi)始了,孫靜言也將自己的注意力投入到了臺上,終于沒(méi)有感覺(jué)那么不自在了。徐述之教了孫靜言不少,但是孫靜言不可能一次性記住那么多,所以只能看著(zhù)徐述之鼓掌,她也跟著(zhù)鼓掌,人家安安靜靜地聽(tīng),她也就安安靜靜地聽(tīng)。孫靜言在音樂(lè )上向來(lái)沒(méi)什么天賦,對于音樂(lè )的評價(jià)也只有干巴巴的幾個(gè)好聽(tīng),不好聽(tīng),一般般之類(lèi)的。等音樂(lè )會(huì )結束以后,大家從里面出來(lái),孫靜言倒是記得那些旋律,至于感受,她是沒(méi)有多少的。程穎慧顯然也有些懵逼,兩個(gè)第一次聽(tīng)現場(chǎng)的人感覺(jué)自己好像聽(tīng)懂了什么,好像又什么都沒(méi)聽(tīng)懂,只能夠聽(tīng)著(zhù)夏言和徐述之熱烈討論說(shuō),今天的管樂(lè )樂(lè )手氣息很穩,什么地方好像有些沒(méi)上去,但是被完美的掩飾過(guò)了之類(lèi)的。孫靜言和程穎慧聽(tīng)了一頭霧水,當然也更加感慨,果然那兩個(gè)人才是一個(gè)世界的??!可能兩個(gè)人都并不十分愛(ài)好這樣的音樂(lè ),只是兩個(gè)人卻都十分了解,說(shuō)起來(lái)也十分有共同話(huà)題。進(jìn)了車(chē)里以后,孫靜言只覺(jué)得,車(chē)里的溫暖讓她松了一口氣。在車(chē)上,徐述之問(wèn)了程穎慧和孫靜言的地址,講三個(gè)人一一送回家。孫靜言走回家,看到自家的超市還亮著(zhù)燈,不由得松了一口氣,回頭看一眼,程穎慧還在車(chē)里給她揮手。孫靜言扭過(guò)頭,朝著(zhù)超市走去,總感覺(jué),車(chē)里的世界離她有些距離,而超市的燈管,才是她溫暖的歸處。孫靜言沒(méi)想到,自己聽(tīng)個(gè)音樂(lè )會(huì ),心情也會(huì )變得如此復雜。好在睡一覺(jué)之后,那種感受就直接遠去了。周一回到學(xué)校,孫靜言就把卓然的試卷都還給他,說(shuō):“你的試卷分析我做完了,也給你提了一些意見(jiàn),做了一些學(xué)習方法的建議,你自己要不要用,怎么用,就是你自己的事情了?!?/br>卓然拿過(guò)自己的試卷,果然看到上面有一些紅紅的批注,最后面還寫(xiě)了一些關(guān)于學(xué)習方式的建議。“謝謝你?!弊咳挥行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)。上周五的時(shí)候,卓然還拒絕了孫靜言的表演建議呢,沒(méi)想到人家還是給自己做出了試卷分析。<