，特別是男生們啊，這種玩具是十分危險的，如果實(shí)在想玩，一定要在空曠的地方玩耍，要注意不要隨意查看點(diǎn)燃了引線(xiàn)的炮……”

班主任絮絮叨叨強調了許多，也不知道其他人聽(tīng)進(jìn)去了多少。

孫靜言覺(jué)得，在孫連勝玩這些的時(shí)候，自己有必要好好叮囑他一下，讓他注意安全。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　轉眼國慶假快結束啦~果然假期時(shí)間過(guò)得最快~希望大家抓緊最后的時(shí)間多懶懶~么么噠~

☆、這生日驚喜

在大家不耐煩的等待中，班主任終于講完了話(huà),讓大家散學(xué)。

所有同學(xué)歡呼一聲,開(kāi)始咚咚咚地離開(kāi)位置，像出籠的鳥(niǎo)兒一樣,飛了出去。

孫靜言最后清理了一下講臺，夏言就在旁邊等著(zhù)她。

程穎慧垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我這次真的考砸了?！?/br>
孫靜言手上的動(dòng)作并沒(méi)有停，程穎慧每次考完以后都會(huì )這樣說(shuō)，原因就是她和朋友們差距太大了。

夏言說(shuō)：“全班第七，還可以啊，又沒(méi)有跌出前十名?！?/br>
程穎慧哀怨地看了她一眼，說(shuō)：“難道要退步了才叫沒(méi)考好嗎？”

夏言頓時(shí)說(shuō)不出什么來(lái)了。

孫靜言最后將粉筆黑板刷等擺放好，說(shuō)：“成績(jì)單給我看看,我看看你的分數情況?！?/br>
程穎慧扭捏了一下，到底還是拿出來(lái)了。

“這次卓然還真考進(jìn)前十五名了，靜言,你可不可以把他的學(xué)習方法告訴我,我也可以提高一下？”程穎慧期待地問(wèn)。

孫靜言接過(guò)成績(jì)單，打開(kāi)看了看,嘴上應著(zhù)說(shuō)：“他的學(xué)習方法不適合你。你的基礎要好很多,現在主要是提高，用他的方法，你也提升不了多少?！?/br>
程穎慧頓時(shí)更泄氣了。

孫靜言看程穎慧的成績(jì)分布，語(yǔ)文不錯,115分，英語(yǔ)也不錯，117，數學(xué)有差了點(diǎn)，才106，其他的科目就更差一籌了，沒(méi)有滿(mǎn)分的不說(shuō)，還有一門(mén)才89，也難怪她的成績(jì)排在后面.

初中的許多知識，理解起來(lái)并不難，更多的是需要花時(shí)間和精力去背去記，還要形成自己的系統。

很顯然，程穎慧花了許多時(shí)間在語(yǔ)文和英語(yǔ)上，其他的科目忽略了，所以導致總體成績(jì)不高。

程穎慧語(yǔ)文成績(jì)好，是因為基礎一直很好，她家里十分注意培養她的意識，所以程穎慧有常讀課外書(shū)的好習慣。英語(yǔ)呢，則是因為她想追上兩個(gè)好朋友，所以也花了很大的精力在這個(gè)科目上，也難怪分數很不錯。

看出了程穎慧的問(wèn)題，孫靜言將成績(jì)單還給她，說(shuō)：“你還是有些偏科的問(wèn)題，如果能夠把精力多花一點(diǎn)在數學(xué)和其他的科目上，你的成績(jì)應該還能夠提升一些?！?/br>
程穎慧收回自己的成績(jì)單，懊惱地說(shuō)：“我已經(jīng)花了很多時(shí)間和精力了啊?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“那是因為還不夠?！?/br>
程穎慧頓時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。

夏言說(shuō)：“靜言你不是最擅長(cháng)分析試卷嗎？如果能夠拿到試卷就好了，你可以給穎慧分析分析?！?/br>
此時(shí)三個(gè)人已經(jīng)出了教室，孫靜言聽(tīng)了這話(huà)，便說(shuō)：“那咱們去老師那里看看，如果能夠把試卷拿來(lái)是最好的?！?/br>
三個(gè)人一起來(lái)到班主任辦公室，果然試卷都不在這里。

三人失望而歸，夏言說(shuō)：“穎慧，那你就按照靜言說(shuō)的去做，不要偏科?！?/br>
程穎慧也只能點(diǎn)頭。
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