兩個(gè)人的信息，然后讓她們接電話(huà)，詢(xún)問(wèn)聊天的事情。

對于幾個(gè)人一起謀劃著(zhù)抹黑孫靜言的事情，幾個(gè)人當然印象深刻，所以她們很快說(shuō)了實(shí)話(huà)。雖然知道這件事不對，可是對方是班主任，她們不敢撒謊。而且，她們只是提了意見(jiàn)和一些資料而已，發(fā)帖和編寫(xiě)的人，都是閔婕，她們才沒(méi)那么大的責任呢。

聽(tīng)到好朋友在電話(huà)里直接將自己“賣(mài)”了，閔婕頓時(shí)臉都白了，真是完全沒(méi)想到。

掛了電話(huà)，警*察收起錄音機，說(shuō)：“現在，你們父女兩個(gè)應該沒(méi)有其他的意見(jiàn)吧？”

這下閔婕爸爸也沒(méi)有辦法反駁了，所以只是抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)，閔婕已經(jīng)泫然欲泣了，只是她還不敢哭而已。

重新回到會(huì )客室，警*察說(shuō)：“好了，你要的證據，我們也有了，如果你不能證明這個(gè)Q*Q不是你女兒在用，那么我們就進(jìn)入下一程序?！?/br>
閔婕爸爸顯然想不到好的主意了，便說(shuō)：“我女兒今天不舒服，我們下次再來(lái)處理可以嗎？”

緩兵之計，回去捏造證據嗎？孫靜言笑了笑，相信警*察是不會(huì )答應的。

果然，警*察拒絕說(shuō)：”不好意思，這個(gè)我不能答應。今天要按照規定把事情處理完。我手上還有很多事情要做呢！既然你們沒(méi)有辦法反駁這個(gè)證據，也沒(méi)有辦法提供其他的證明，那么，我們就進(jìn)入下一階段，如何處理這件事?！?/br>
警*察看了孫靜言一眼，才說(shuō)：“如何處理，是以受害者的意見(jiàn)為主。這位小姑娘，你有什么想法嗎？”

孫二華一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，警*察就知道，問(wèn)他恐怕沒(méi)用，還是要問(wèn)孫靜言。

孫靜言說(shuō)：“我的要求很簡(jiǎn)單，她當著(zhù)全校同學(xué)的面跟我道歉，做檢討，承認帖子的一切都是她捏造的，是子虛烏有?！?/br>
這個(gè)要求很簡(jiǎn)單，也是理所應當的。

警*察問(wèn)：“還有嗎？”

孫靜言想了想，說(shuō)：“我倒是希望學(xué)?？梢越o她記大過(guò)處分，你們也知道，其實(shí)我們這個(gè)年紀的孩子，十分在意別人，特別是同齡人對我們的看法的。閔婕這種造謠傳謠的做法，深深的傷害了我。我希望借著(zhù)我的事情，能夠給大家一個(gè)警告，不要隨意污蔑別的同學(xué)，不要因為不喜歡別人，嫉妒別人，就做這種攻擊別人名譽(yù)的事情。要知道人言可畏，三人成虎。出口的臟話(huà)，雖然是隨口一說(shuō)，卻是能夠化成殺人的刀子的?！?/br>
班主任張了張嘴，最后沒(méi)有說(shuō)什么，因為孫靜言的話(huà)，她實(shí)在是無(wú)法反駁。

言語(yǔ)傷人，不像刀子傷人那樣，一刀一刀，能夠看得見(jiàn)傷口和鮮血，可是越是看不到的傷口，反而越是讓人難以忍受。

閔婕聽(tīng)了，終于忍不住哭起來(lái)：“你怎么那樣！記大過(guò)，記大過(guò)我怎么辦??！我以后考高中怎么辦??！你太狠毒了，你這個(gè)毒婦！”

學(xué)校記大過(guò)，說(shuō)明檔案上有污點(diǎn)，考高中的時(shí)候，如果不能夠保證成績(jì)考得好，平時(shí)的表現就尤為重要了。

像原理，到了初三了，依舊分出精力來(lái)參加英語(yǔ)演講比賽，是因為這樣的榮譽(yù)可以給她加分。而記大過(guò)處分，肯定是減分項目了。

閔婕成績(jì)還可以，可是在集賢中學(xué)只能算中等，再放眼全市，就真的不算什么了。好在她家有些家底，還有些關(guān)系，運作一下，還能夠進(jìn)四大名校之類(lèi)的。如果有了記大過(guò)這個(gè)處分，許多學(xué)校