用，就能夠提高成績(jì)的。

孫靜言洗完澡，頭上裹著(zhù)干發(fā)帽，在紙條上回復著(zhù)大家的問(wèn)題，然后在自己的本子上記下了大家常問(wèn)的問(wèn)題。

既然是大家都問(wèn)的問(wèn)題，那就說(shuō)明是許多人都沒(méi)解決的了，這樣的問(wèn)題可以單獨拿出來(lái)，寫(xiě)好回答以后，讓羅阿姨貼出去，以后自己就能夠少回答相關(guān)方面的問(wèn)題了，能夠省不少事兒。

第二天，孫二華將孫靜言總結的兩個(gè)問(wèn)題交給羅阿姨，羅阿姨聽(tīng)了孫靜言的辦法，頓時(shí)拍著(zhù)大腿稱(chēng)贊說(shuō)：“靜言可真聰明！”

孫二華笑得嘴都合不攏，說(shuō)：“那是，那孩子天生心思靈巧，我和她媽都比不過(guò)她的?！?/br>
“你們兩個(gè)確實(shí)命好，有這么聰明的閨女?！?/br>
看到孫連勝從外面進(jìn)來(lái)，羅阿姨又添了一句：“兒子也很不錯，學(xué)習進(jìn)步快，散打也學(xué)得好，這一年長(cháng)高了很多了！”

孫二華看了看兒子，也十分滿(mǎn)意，孫連勝已經(jīng)是六年級了，個(gè)頭竄了一點(diǎn)，人也看著(zhù)大了許多?，F在比以前也聽(tīng)話(huà)多了，知道做完作業(yè)才出去玩，有時(shí)候還能夠在他去上廁所的時(shí)候，幫著(zhù)看看超市，可以說(shuō)，跟以前那個(gè)只會(huì )吃只會(huì )玩的孫連勝相比，簡(jiǎn)直是脫胎換骨了??！

看到孫連勝腳上的球鞋，孫二華問(wèn)：“最近又在踢球??？”

孫連勝點(diǎn)頭，跟羅阿姨打招呼：“羅阿姨?！?/br>
“誒。連勝你回來(lái)了?！?/br>
“嗯，放學(xué)后踢了會(huì )球，所以回來(lái)的晚點(diǎn)?！?/br>
孫二華接話(huà)說(shuō)：“以后少踢，明年就是畢業(yè)會(huì )考，考差了可進(jìn)不了集賢中學(xué)了?！?/br>
孫連勝說(shuō)：“不久就有足球賽呢，我這是訓練。jiejie也說(shuō)了，就算是到了最后的時(shí)間，也不要放棄身體的鍛煉。我不會(huì )占用學(xué)習的時(shí)間去踢球的?！?/br>
孫二華露出無(wú)奈的表情：“又把你jiejie搬出來(lái)?！?/br>
羅阿姨笑著(zhù)打圓場(chǎng)說(shuō)：“靜言說(shuō)的挺有道理嘛。我看連勝讀書(shū)挺好，很聽(tīng)話(huà)，都不用你們喊就自己乖乖做作業(yè)，乖乖讀書(shū)了?！?/br>
孫連勝說(shuō)：“還是羅阿姨公正?！?/br>
孫二華嫌棄地說(shuō)：“去去去，趕緊回去，一身臭汗?！?/br>
孫連勝做了個(gè)鬼臉，就抱著(zhù)球跑走了。

羅阿姨將孫靜言總結出來(lái)的問(wèn)題拿回去以后，就引得許多家長(cháng)親自來(lái)抄了，只看一眼有什么用？還是拿回去好好研究一下比較好。

對于孫靜言的細心和聰明，大家自然是又感嘆了一回。

十一月是期中考試的時(shí)間，同學(xué)們都是打起精神來(lái)應對的。平時(shí)的月考可以不那么重視，但是期中考試是絕對要好好準備的。

孫靜言拿出自己的數學(xué)錯題本，正在回顧自己以前犯的錯誤，加強一下記憶，以免考試又犯。一個(gè)錯誤犯一次不算什么，可怕的是犯好幾次。這是孫靜言自己的深刻體會(huì )。

“班長(cháng)，你……能不能給我講講這道題？”

孫靜言抬頭，就看到徐浩站在自己的身邊。

孫靜言說(shuō)：“當然可以??！哪道題需要講解？”

徐浩拿著(zhù)數學(xué)資料書(shū)，指了指一道題：“這第十二題?！?/br>
孫靜言看了一眼題目，說(shuō)：“這道題老師講過(guò)的，不過(guò)沒(méi)懂也沒(méi)關(guān)系，這道題是很典型的一元二次方程，許多題目都是從它的基礎上變形的，弄懂了就能夠一通百通了。你看這個(gè)結構，是不是可以采用變形公式……”

孫靜言給徐浩耐心地講解起來(lái)，徐浩耳朵里聽(tīng)著(zhù)孫靜言的聲音，聞著(zhù)孫靜言身上的洗