沉悶了。

“jiejie，我的書(shū)架有門(mén)??？”孫連勝說(shuō)。

孫靜言點(diǎn)頭：“是啊，有門(mén)的，你不喜歡？”

“不是不喜歡，是覺(jué)得跟想象的不一樣啦！”

孫連勝估計是想的那種開(kāi)放式的書(shū)架。

孫靜言說(shuō)：“這種好啊，不會(huì )沾灰，你想啊，你的航模擺在架子上，時(shí)間久了是不是會(huì )落一層灰，到時(shí)候清潔起來(lái)多不方便??？有了門(mén)，就好多了。而且以后你上初中了，一天都不在家，萬(wàn)一誰(shuí)家的孩子來(lái)咱們家玩，看上了你的航模，你說(shuō)mama會(huì )不會(huì )給人家？”

想到后面這個(gè)事情，孫連勝打了個(gè)寒噤，這種事，他是有經(jīng)驗的。

以前他有一些十分喜歡的玩具，比如卡片什么的，還有一些十分破爛但是他自己很喜歡的娃娃，結果別的小孩來(lái)了，看到了就想要，尹愛(ài)蓮二話(huà)不說(shuō)全送人家了，走之前還怕人家拿的不夠，問(wèn)這個(gè)要不要，那個(gè)要不要，人家是滿(mǎn)載而去，留下孫連勝對著(zhù)空空的盒子大哭，尹愛(ài)蓮還說(shuō)一堆破爛，送人了沒(méi)什么可惜的，還因為孫連勝哭得厲害，在地上打滾，把他揍了一頓。

這事兒，孫連勝想起來(lái)就委屈。

那些東西確實(shí)是破破爛爛的，現在的孫連勝也不放在眼里了，可是對于那個(gè)時(shí)候的孫連勝來(lái)說(shuō)，都是寶貝??！雖然不再心疼那些被送走的東西，可是那種陰影還是留在孫連勝的心中的，自己心愛(ài)的玩具被送人，真是令人崩潰。

更何況，孫連勝這航模不便宜，拼裝也不簡(jiǎn)單，又是膠水又是釘子的，如果弄壞了，還不一定修得好呢！

孫連勝想起了被支配的恐懼，忙說(shuō)：“jiejie，還是你聰明??！”

“誰(shuí)叫你總是馬馬虎虎的，不關(guān)好自己的門(mén)，讓人家能進(jìn)你的房間呢？”

孫靜言不在家的時(shí)候，她的房間的門(mén)就是鎖著(zhù)的，誰(shuí)也進(jìn)不去。

不然，她屋子里的那些不便宜的首飾，還有一些別的貴重物品，都被尹愛(ài)蓮拿光了。

在尹愛(ài)蓮心目中，一家人沒(méi)有你的我的的分別，小孩子也沒(méi)有所有權，都是大人給的，所以大人想什么時(shí)候收回去就什么時(shí)候收回去。

這樣就讓姐弟兩個(gè)對自己的物品很沒(méi)有安全感了。

孫連勝決定，以后自己也要像jiejie一樣，時(shí)常鎖門(mén)。

他長(cháng)大了，也有自己的秘密了，雖然大人總說(shuō)小孩子沒(méi)什么秘密，可是他還是覺(jué)得jiejie說(shuō)得對，每個(gè)人都有自己的秘密，都有權利保守自己的秘密。

搬完家兩天，孫連勝就去學(xué)校拿自己的畢業(yè)考成績(jì)了。

還沒(méi)回來(lái)，孫靜言就接到了他的電話(huà)：“jiejie！我考了一個(gè)滿(mǎn)分，一個(gè)118！數學(xué)是滿(mǎn)分！”

這個(gè)分數倒是在期望之內，孫靜言說(shuō)：“這分數還行，加上你的散打比賽得的獎，進(jìn)集賢中學(xué)應該沒(méi)問(wèn)題了。

集賢中學(xué)，校名的意思就是廣納賢才，有些人可能文化成績(jì)不那么突出，但是有其他的特長(cháng)，特長(cháng)比較突出的，也有機會(huì )進(jìn)這個(gè)學(xué)校的。

因為高中在招生的時(shí)候，特長(cháng)也是可以加分的，比賽成績(jì)也是一個(gè)加分項。

這點(diǎn)跟只看成績(jì)的明道中學(xué)就很不一樣了。

當然，這樣的做法也會(huì )產(chǎn)生一些走后門(mén)的人，成績(jì)上不去的，就找個(gè)特長(cháng)學(xué)一學(xué)，然后弄幾個(gè)獎，再托托關(guān)系，送點(diǎn)錢(qián)，也一樣可以進(jìn)集賢中學(xué)了。

可是水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒，就算是