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幾個(gè)女生無(wú)一例外都十分害怕請家長(cháng)的事情看來(lái)幾個(gè)人都是家里家長(cháng)并不很通情達理的。想想也是,把女兒養成這樣歪樣子的,也不會(huì )是多有智慧的家長(cháng)。但是孫靜言一點(diǎn)都不同情這幾個(gè)女生,自己犯的錯,總是要自己承擔后果的。孫靜言說(shuō):“老師,她們跟社會(huì )青年混在一起的事情,不是我來(lái)的重點(diǎn),重點(diǎn)是她們對小云和連勝施暴的事情。我的想法是,要學(xué)校嚴肅處理這個(gè)事情。除了寫(xiě)檢討通報處分以外,還要記過(guò)處分,以儆效尤。另外,兩個(gè)孩子都被打得不輕,吃了不少皮rou苦,還要適當賠償一些才可以?!?/br>莊老師本不想,給這些女生這么嚴重的懲罰的,說(shuō):“學(xué)校方面肯定是會(huì )通報批評處理的,至于記過(guò)和賠償,就不用了吧?記過(guò)會(huì )給她們的檔案留下污點(diǎn)的,而賠償,這樣的輕傷,也賠不了幾個(gè)錢(qián)??!”到底是她自己的學(xué)生,她還是要回護一些的。孫靜言正色說(shuō):“老師,我知道您的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為了幾個(gè)學(xué)生能夠有個(gè)好的前途,但是犯了這樣的錯誤,只是寫(xiě)檢討并且通報批評,是不是太輕了?以后要是別的同學(xué)也這么做,難道也都只有這樣的處理?校園暴力是不是會(huì )越來(lái)越嚴重?再說(shuō)了,她們自己都不在意自己的前途,其他的人有什么責任替她們想?您這是包庇加害方,卻忘了被害者也需要一個(gè)公道!”莊老師臉一紅,她沒(méi)想到自己竟然被一個(gè)學(xué)生反駁的無(wú)話(huà)可說(shuō)。孫靜言也不管莊老師的臉色有多難看,繼續說(shuō):“至于賠償,金額不是重點(diǎn),重點(diǎn)是有這么一個(gè)程序。我們也不缺這點(diǎn)錢(qián),要的是這么一個(gè)實(shí)質(zhì)性的道歉態(tài)度,還有什么比錢(qián)更加實(shí)際的呢?”寫(xiě)檢討,那是加害者的口頭道歉,賠償,則是最實(shí)際的道歉,而通報批評和記過(guò)處分,則是校方這個(gè)主持正義的一方,對這個(gè)事情的態(tài)度。在這件事里面,校方的態(tài)度,比加害者的態(tài)度還要重要。因為校方是主持公義的一方。莊老師以前只聽(tīng)說(shuō)孫靜言很厲害,知道她拿獎考第一,也覺(jué)得確實(shí)是個(gè)厲害的學(xué)生,現在看來(lái),能說(shuō)會(huì )道也是很厲害,她的厲害,不僅僅是在學(xué)習方面了。“這個(gè)處分結果,還需要學(xué)校方面拿主意,并不是我能夠做決定的?!?/br>孫靜言知道莊老師這是消極抵抗的態(tài)度了,作為班主任,當然不希望自己班上有幾個(gè)被記過(guò)處分的學(xué)生,不僅僅是自己丟臉,還會(huì )讓人覺(jué)得她不會(huì )教學(xué)生。孫靜言說(shuō):“我知道的,這個(gè)事情我還是挺熟悉的。我會(huì )跟政教處的老師闡明我的想法的?!?/br>莊老師不肯提出來(lái),孫靜言可以自己提出來(lái)。莊老師也是無(wú)可奈何了。她知道孫靜言在學(xué)校的榜樣效應,今年她又是狀元,為學(xué)校爭了不少光,學(xué)??隙〞?huì )考慮她的想法的。對這件事,孫靜言就幾個(gè)要求,幾個(gè)女生跟張代云和孫連勝當面道歉,并且寫(xiě)兩千字以上的檢討書(shū),家長(cháng)賠償兩個(gè)人醫院檢查的費用,學(xué)校方面通報批評和記過(guò)處分。記過(guò)處分并不是十分嚴重的懲罰,記大過(guò)才是,后面還有留校察看和直接開(kāi)除。幾個(gè)女生已經(jīng)承認了事情,于是幾個(gè)人都被放回去上課了,孫靜言和莊老師還要去政教處去報告這個(gè)事情,并且商量處罰的辦法。好在政教處的老師們,覺(jué)得孫靜言的要求十分合理,犯了這樣的錯誤的學(xué)生,是應該受