述之回答說(shuō)：“我只悄悄告訴你，你別告訴她們，是我給布魯諾提的，讓他去跟夏言說(shuō)的?！?/br>
孫靜言回了一串省略號，她也對徐述之無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)想到這事兒，徐述之還是軍師呢！

“你這狗頭軍師?！睂O靜言說(shuō)。

“是的，只是有時(shí)候，我這狗頭軍師想發(fā)揮一下作用，你似乎也用不上我，所以我只好在別的地方發(fā)揮一下我的才能了?！?/br>
孫靜言切了一聲，對他很是無(wú)語(yǔ)。

不過(guò)既然徐述之說(shuō)不讓她說(shuō)給其他人聽(tīng)，她也就自己放在心里吧。

“明天，我會(huì )給你一點(diǎn)資料看看?！毙焓鲋f(shuō)。

孫靜言好奇：“什么資料？”

“明天你看了就知道了，今天早點(diǎn)睡吧?！?/br>
孫靜言只好說(shuō)：“好吧，晚安?！?/br>
下了線(xiàn)，確實(shí)是惦記著(zhù)徐述之會(huì )給她什么資料看。

第二天，一直到了教室，徐述之才將資料交給孫靜言。

孫靜言本以為是什么學(xué)習資料的，結果一看，還是夏令營(yíng)的資料。

“這個(gè)是什么？離下一個(gè)暑假還有很久呢！”

這上一個(gè)暑假才過(guò)去，就想著(zhù)下一個(gè)暑假的夏令營(yíng)了？徐述之未免也太喜歡夏令營(yíng)了吧？

徐述之說(shuō)：“你先看看吧，看完了有什么問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我?！?/br>
孫靜言只好先答應說(shuō)：“好吧?！?/br>
在座位上坐下，還沒(méi)到正式早自習的時(shí)候，孫靜言便把資料拿出來(lái)。

瀏覽了一下大致的內容，孫靜言才知道，這是一個(gè)關(guān)于大學(xué)的夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)跟文化交流的夏令營(yíng)很不一樣，這個(gè)是幫助準備上大學(xué)的高中生，去選擇自己的大學(xué)的夏令營(yíng)?；顒?dòng)的內容也比較簡(jiǎn)單，就是去了解各個(gè)大學(xué)，了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后去試課，去旁聽(tīng)一些大學(xué)的課程，這樣子，就能夠幫助高中生快速而全面的了解不同的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，這樣一來(lái)，在選擇報考學(xué)校的時(shí)候，也就不會(huì )眉毛胡子一把抓，更容易選擇自己喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了。

只是，這個(gè)夏令營(yíng)是在美國進(jìn)行的，大部分是關(guān)于美國的大學(xué)，還有一些英國，法國等歐洲國家的有名的大學(xué)，所以這是一個(gè)針對留學(xué)生的夏令營(yíng)活動(dòng)？

在學(xué)校的時(shí)候，孫靜言沒(méi)太多時(shí)間研究這個(gè)，便又帶回去看了幾天。

等她大致了解了這個(gè)夏令營(yíng)的目的和方式以后，便去問(wèn)徐述之：“如果參加這個(gè)夏令營(yíng)，豈不是要準備考國外的大學(xué)了？”

徐述之說(shuō)：“那倒也不一定，參加這個(gè)夏令營(yíng)，不代表一定要考國外的大學(xué)的?！?/br>
“那就沒(méi)有意義了?！睂O靜言說(shuō)。

徐述之說(shuō)：“還是有幫助的，至少了解一下國外的大學(xué)的教學(xué)內容之類(lèi)的，有些專(zhuān)業(yè)是相通的，了解以后，我們再看國內的專(zhuān)業(yè)，國內的大學(xué)，也有一個(gè)參考?！?/br>
孫靜言一想，覺(jué)得也是，國內好像沒(méi)有類(lèi)似的夏令營(yíng)，到了高考報考的時(shí)候，許多人都不太了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，這個(gè)學(xué)校的地理位置，這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)方向，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習內容，將來(lái)就業(yè)的方向等等，都是不了解，全靠猜測，或者是聽(tīng)別人說(shuō)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)好就業(yè)，工資高，一個(gè)月能上萬(wàn)這樣，就選擇了專(zhuān)業(yè)，并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)調查。

孫靜言覺(jué)得這話(huà)確實(shí)是有道理，不過(guò)她還是說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)要去國外讀大學(xué)的事情，這個(gè)夏令營(yíng)，我倒是想參加一下，哪怕是不去國外讀書(shū)，只