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分,打錯了,要扣分。而且沒(méi)有基礎分,所以到最后,可能還會(huì )有人負分。搶到了答題的機會(huì )以后,如果沒(méi)有在規定時(shí)間內回答出來(lái)的話(huà),也算是回答錯誤的。因此,其實(shí)這個(gè)比賽有些危險,有可能去拼去搶了,反而打錯了,得了負分,那些沒(méi)有搶答過(guò)得,到最后零分可能反而安全。在了解了這個(gè)規則以后,很多人都想到了這一點(diǎn)。只是會(huì )如何做,每個(gè)人的選擇都會(huì )不同。徐述之跟孫靜言分析過(guò)這個(gè)規則,風(fēng)險確實(shí)是很大,但是零分不一定安全,因為別忘了還有舞臺分,如果表現的不爭不搶?zhuān)蝗ゴ痤},讓人覺(jué)得毫無(wú)拼搏精神,可能因此沒(méi)有舞臺分,那些答錯的,可能因為舞臺分的彌補,反而晉級。原來(lái)舞臺分也有彌補這樣一個(gè)缺陷的作用,明白了這點(diǎn)以后,孫靜言說(shuō):“還挺復雜的?!?/br>徐述之說(shuō):“確實(shí),不過(guò)越復雜,越有看點(diǎn),比賽這種事,本來(lái)就是要制造看點(diǎn)的?!?/br>這種比賽,本來(lái)就不是為了捧誰(shuí)出來(lái),重點(diǎn)還是收視率和關(guān)注度之類(lèi)的,所以規則復雜也可以理解。主持人給大家解讀了一邊規則,提醒了選手們,也給觀(guān)眾們解答了疑惑,讓觀(guān)眾們能更加投入地欣賞接下來(lái)的比賽。規則解讀完畢,音樂(lè )烘托了氣氛,使得現場(chǎng)的氛圍更加緊張起來(lái)。再看看空了的幾個(gè)位置,讓許多人都覺(jué)得只能夠背水一戰,沒(méi)有退路了。題目會(huì )顯示在大屏幕和選手們的顯示屏上,主持人會(huì )將題目讀一遍,然后說(shuō)開(kāi)始,選手們才能夠搶答。搶先搶答的,失去這次答題的機會(huì )。孫靜言不由得將手放在了搶答器上。第一題很快出來(lái)了,主持人念完題目以后,就喊了開(kāi)始,好幾個(gè)答題器同時(shí)作響,其中就包括孫靜言。但是孫靜言速度還是慢了一點(diǎn)點(diǎn),被其他的人搶走了。第一題順利答出,沒(méi)有時(shí)間慶祝,馬上進(jìn)入下一題。孫靜言搶答了兩次以后,終于找到了一點(diǎn)感覺(jué),當初她代表初中參加過(guò)全能知識競賽的,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次搶答訓練和實(shí)戰,等她找到感覺(jué)得時(shí)候,事情就有了變化。順利拿下兩道題,孫靜言便休息了一會(huì )兒,在答了幾題以后,大家的差距就拉開(kāi)了,有人成了負分,有人領(lǐng)先許多分。孫靜言一直牢記和徐述之商量的結果,在舞臺上,不能表現的過(guò)于迅猛,引起別人的注意,后面的比賽可能會(huì )被盯上,但是也不能太落后,給別人淘汰自己的機會(huì )。時(shí)間一分一秒地流逝,競爭逐漸白熱化,越到后面,搶答的難度越大,題目的難度也越大,那些負分的選手,都開(kāi)始掙扎,想要在最后的時(shí)間里,背水一戰,至少要爭取到晉級的機會(huì )。搶答的題目一共三十題,幾乎每個(gè)人都有機會(huì ),但是因為能力的高低,就分出了不同。“現在最后一道題目搶答結束,第三輪搶答賽的分數也已經(jīng)出爐。不過(guò),這并不是女孩們最后的成績(jì),因為我們還有一個(gè)打分,就是評委們?yōu)榕兇虺鰜?lái)的舞臺分?!?/br>最美女高中生,自然是任何時(shí)候都要美美的,比賽的時(shí)候也不能顯得不夠美。但是美的定義不同,除了穿的美美的,打扮的漂漂亮亮的,還有就是在舞臺上的表現,夠不夠自信,夠不夠努力,是不是全身心投入比賽。畢竟,一個(gè)人認真做件