一個(gè)人都是人才來(lái)著(zhù)。

    實(shí)際上就能力而言，那是沒(méi)有什么太大的區別的，就在體制內的工作，更多的還是看重于閱歷與經(jīng)驗的，畢竟體制內的工作實(shí)際上是一個(gè)人與人之間打交道的事情來(lái)著(zhù)，而不是那單純的學(xué)術(shù)，又或是工業(yè)，農業(yè)之類(lèi)的東西。

    這里面的學(xué)問(wèn)太過(guò)于的精深，若非是用心的浸茼yin其中，花費那么些個(gè)年頭，無(wú)論是誰(shuí)都是難以深入的。

    而話(huà)說(shuō)這其中最為直接的那么一個(gè)體現，就是年紀了，年紀大了，閱歷與經(jīng)驗不能說(shuō)肯定就豐富，但是就一般的情況而言，能夠磨礪出來(lái)的人，十有八茼九也都是不容懷疑的，難免也會(huì )有例外來(lái)著(zhù)，只不過(guò)從進(jìn)一步的接觸當中就能夠感覺(jué)出來(lái)。

    因此對于這樣子的人一般是沒(méi)有什么人敢于去糊弄的，話(huà)說(shuō)那簡(jiǎn)直就是糊弄自己來(lái)著(zhù)，而相比之下，對于年輕人而言，基本上就沒(méi)有什么人會(huì )將其放在眼中了，年輕代表著(zhù)什么，毫無(wú)疑問(wèn)的就是閱歷與經(jīng)驗的不足，就這一點(diǎn)，是毋庸置疑的，那可不是什么才能就能隨便彌補上的東西，就算是你的才能逆天，話(huà)說(shuō)又能怎么樣，好像是花白頭發(fā)的中年人這樣子的人物，那什么有著(zhù)一百種方法算計你，而且每一種辦法都能讓你無(wú)可奈何。

    這不是才能上的差距，而是現實(shí)的巨大落差！

    哪怕你的門(mén)門(mén)功課都可以拿滿(mǎn)分，哪怕你是的實(shí)習工作考核都是優(yōu)良，但是在真正的人與人之間的交往乃至于斗爭的面前，這些完全幫不上你的忙，真正的斗爭人與人之間的交往以及斗爭那是相當殘酷的，而且就是這體制內的人與人之間的交往與斗爭而又是這殘酷之中的殘酷，外面的人是難以想象的到這其中的殘酷，只有那切身經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白這其中的深淺。

    而很顯然的，花白頭發(fā)的中年人是很清楚的。

    話(huà)說(shuō)千萬(wàn)不要看他現在那是處于一個(gè)被鄰家jiejie的恐怖所支配當中的一個(gè)人的處境，但是實(shí)際上，花白頭發(fā)的中年人所感受到的來(lái)自于鄰家jiejie身上的恐怖那是來(lái)源于她所代表的權力，而絕對不是來(lái)自于鄰家jiejie本身，至于鄰家jiejie本身什么的，他是半點(diǎn)都不會(huì )在意的，哪怕是對方的職務(wù)可能是很驚人的，畢竟就其現在所執行的權力，基本上已經(jīng)是相當的古代的欽差了，但是花白頭發(fā)的中年人照舊是不在意的，不過(guò)就是那么一個(gè)傳話(huà)的筒子而已。

    人們在意的是話(huà)，又有誰(shuí)會(huì )在意區區的一個(gè)筒子，當然愛(ài)屋及烏之下，也是要給一些面子的，但是說(shuō)要對筒子卑躬屈膝，畢恭畢敬什么的，那就太過(guò)于的夸張了，也是降低了自己的格調，了不起給點(diǎn)好處也就打發(fā)了，那什么若是不知好歹的，隨便的一個(gè)小手段就讓對方吃不了兜著(zhù)走。

    不過(guò)現在的花白頭發(fā)的中年人的表現那是一個(gè)狗腿，只是當然的，他的表現也不是單純的給鄰家jiejie去看的，而是通過(guò)鄰家jiejie的眼睛，那是給更加的上級，以及高層的大人物去看的，這是堅定了自己的陣線(xiàn)與立場(chǎng)。

    花白頭發(fā)的中年人需要這樣子的行為與動(dòng)作，話(huà)說(shuō)這也是某種的投桃報李了。

    只是一瞬間，現場(chǎng)人們的反應變得相當的奇怪，那什么大體上都是極為的被震驚了的目光，話(huà)說(shuō)這是一個(gè)什么狀況??？

    大體上在場(chǎng)的人們是搞不清楚狀況的，花白頭發(fā)的中年人這是失心瘋了嗎？

    不過(guò)也有那么一小部分的人是明白的，話(huà)說(shuō)因為他們的遭遇與花白頭發(fā)的中年人是相同的，那什么而就在這個(gè)時(shí)候，他們也從自己的內心當中震驚，迷惑以及不安之中明白了什么，醒悟了過(guò)來(lái)，眼中一亮之后，那是決定要做點(diǎn)什么了。

    到底大家都是聰明人來(lái)著(zhù)，畢竟能夠走到今時(shí)今日的這個(gè)境地，那什么若是沒(méi)有足夠的聰明才智，又怎么可能做到呢？

    體制內的競爭那可是遠比學(xué)生的學(xué)習競爭要來(lái)的更加壓力沉重以及殘酷來(lái)著(zhù)。

    (本章完)