香怡雖然很聰明，但畢竟年紀還小，一下跳不出她對世間很多事的理解和看法。

    歐陽(yáng)臘梅把香怡的思想工作托給了她的班主任后，班主任還真做了不少工作，她首先通過(guò)談心了解到了香怡的真實(shí)想法，再針對她的思想實(shí)際做工作。

    班主任通過(guò)談心了解到：香怡認為爸爸、mama和自己才是真正的一個(gè)家，爸爸應該只愛(ài)mama一個(gè)人，mama雖然去逝了，還應該在心里愛(ài)她，不應該去找個(gè)新mama，如果爸爸找了新mama，在她心里就認為爸爸不愛(ài)mama了，把mama忘了，那樣的話(huà)，mama多么可憐？

    當班主任問(wèn)她mama生前有沒(méi)有什么安排時(shí)，香怡想了好一會(huì )，還是實(shí)事求是的把mama的話(huà)對班主任說(shuō)了，并告訴班主任說(shuō)，自己當時(shí)答應mama是為了不讓她生氣，其實(shí)心里根本不愿按mama說(shuō)的去做。

    班主任對香怡誠實(shí)給予了贊賞和表?yè)P，同時(shí)認為她這個(gè)年紀有這些想法很正常，于是針對性的對她進(jìn)行了教育和開(kāi)導，并舉了許多例子。

    香怡聽(tīng)了班主任的話(huà)后，雖然沒(méi)有完全明白這世上的事為什么這么復雜，但是她初步明白了mama生前為什么這樣安排，明白了mama是因為太愛(ài)爸爸了才這樣做的，目的是想讓爸爸在她去逝后不要陷入痛苦的漩渦，更不愿爸爸孤獨、寂寞、痛苦的生活，而是想讓爸爸盡快的快樂(lè )幸福起來(lái)………，明白了這些，讓她感到mama真是一個(gè)偉大的mama。

    班主任知道，她雖然講了很多，香怡也聽(tīng)明白了，但要她立即接受一個(gè)新mama可能還需要一個(gè)過(guò)程，于是她把所做工作的情況向歐陽(yáng)臘梅說(shuō)了，歐陽(yáng)臘梅非常感謝。

    歐陽(yáng)臘梅知道了香怡的真實(shí)內心世界后，總想找個(gè)機會(huì )試試香怡的心理承受能力和反應，雖然有這個(gè)想法可一直沒(méi)有機會(huì )，由于剛才倆人通話(huà)的氣氛很好，就不自覺(jué)的脫口說(shuō)出了‘你真是我的好女兒’，沒(méi)想到還正如班主任說(shuō)的那樣，香怡要接受自己還需要一個(gè)過(guò)程。

    對香怡來(lái)說(shuō)，她雖然明白了很多，班主任雖然沒(méi)有明說(shuō)讓爸爸再找新mama，但是她聽(tīng)出來(lái)了話(huà)的意思，歐陽(yáng)姨媽也沒(méi)有明說(shuō)做自己的新mama，但是她早已經(jīng)感到她的熱情和所作所為都超過(guò)了她的真姨媽?zhuān)康钠鋵?shí)她很清楚，但是她很會(huì )思考問(wèn)題，因為爸爸從來(lái)沒(méi)有在自己面前提過(guò)這事，也沒(méi)有提過(guò)歐陽(yáng)臘梅，再說(shuō)每次回家或和爸爸通話(huà)時(shí)發(fā)現他的精神各個(gè)方面都很好了，并且在她面前動(dòng)不動(dòng)就提到mama，每次說(shuō)到mama時(shí)，她發(fā)現爸爸比以前更愛(ài)mama了，為此她感到特別高興，心想爸爸都沒(méi)有再娶的意思，為什么要在他面前提mama交給她的任務(wù)呢？所以，她面對歐陽(yáng)臘梅總是聰明的繞開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，但她能感覺(jué)的到，歐陽(yáng)姨媽真的很愛(ài)她爸爸，現在這么疼她、關(guān)心她、愛(ài)護她，雙休日還專(zhuān)門(mén)來(lái)省城陪她，她想這應該是應驗了那個(gè)愛(ài)屋及烏的成語(yǔ)。

    歐陽(yáng)臘梅掛了香怡的電話(huà)后想了多很多，重點(diǎn)是香怡，因為通過(guò)今天晚上的試叫，她知道香怡不但不反感自己，甚至還很喜歡自己，但是，如果自己提出做她的新mama，她一時(shí)還是接受不了。但她并不急，因為mama這個(gè)最難的關(guān)都過(guò)了，相信香怡最后還是會(huì )同意的，并且會(huì )心甘情愿的讓自己做她的新媽?zhuān)瑢Υ怂钚挪灰伞?/br>