個(gè)女生也追了上來(lái)。

“你把話(huà)說(shuō)清楚啊?！?/br>
由于情緒激動(dòng)而微微扭曲的面容，你不是不能理解她們的情感。你也曾懷抱著(zhù)和她們類(lèi)似的情感，從「喜歡」到「癡迷」，再從「幻夢(mèng)」到「現實(shí)」。此刻嘈雜的走廊不會(huì )因為一點(diǎn)小小的糾紛而引人駐足。

“冷靜一點(diǎn)?！?/br>
你對她說(shuō)又像在對自己講，你一把拉住隨時(shí)會(huì )在人群中消失不見(jiàn)的黑子，“你們不是想知道我昨天為什么會(huì )在體育館門(mén)口遇到黃瀨嗎？我不是你們所想的‘跟蹤狂’，我去那里——”

你深吸一口氣，“是為了找這個(gè)人?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

突然覺(jué)得女主帥氣起來(lái)了呢（大霧）

阿夕教你一百種錯誤的攻略方式_(:з」∠)_

Chapter13.叁三

你的話(huà)令在場(chǎng)的所有人都驚訝不已，包括黑子在內。然而當你開(kāi)口說(shuō)完，你就后悔了。一時(shí)激動(dòng)就把實(shí)話(huà)講出來(lái)了，所以接下來(lái)的幾天里你都在思考怎么去找黑子解釋。但是他已經(jīng)不認識你了，這個(gè)想法在你的腦海里揮之不去。

“那個(gè)，我找你們班的黑子哲也……”

你特地跑到樓上他所在的班級，遠比考砸了去教師職員室緊張得多。

“黑子？”

“我們班有這個(gè)人嗎？”

你看著(zhù)面面相覷的他們，心想開(kāi)學(xué)過(guò)去有段時(shí)間了快點(diǎn)熟悉同班同學(xué)吧！話(huà)雖如此，你也不能一一叫出自己同班的同學(xué)名字。你還記得他座位的大概方向，搜索了一圈之后沒(méi)找到人，有些沮喪的你慢慢摸著(zhù)扶手下樓。

怎么辦，要再去一次體育館嗎？如果不小心又碰到了黃瀨，又要惹麻煩了。

你嘗試著(zhù)回憶黑子的郵件地址，但是無(wú)果。

明明存在過(guò)這個(gè)手機里的啊，那句凜音同學(xué)，下次有機會(huì )一起吃西瓜吧，消失得一干二凈。

/小時(shí)候mama對我講/

/大海就是我故鄉/

又是一節音樂(lè )課，非常抒情的一首歌。你和大家一樣，跟著(zhù)老師的琴聲演唱，簡(jiǎn)短的歌曲很快步入了高|潮。

/大海啊大海/

/是我生活的地方/

沒(méi)有分高低聲部，合唱里卻出現了極不和諧的聲音。你因為走神又一次唱走調了，鋼琴的演奏并沒(méi)有停止，集體的合唱也沒(méi)有停下。對于他人的視線(xiàn)你不再介意，第二段開(kāi)始重復的旋律像是提醒了你，假設你再次接觸黑子應該也是同樣的結局，你不禁這樣想道。

呼，那就沒(méi)必要解釋了吧。

老師彈完了整首歌，聽(tīng)到兩人一組的測驗方式你不再驚訝。

“小林同學(xué)，你和我一組吧?！?/br>
為了吸取上次落單的教訓，這次你早早地找起了搭檔，結果卻被她干脆地拒絕了。

“我已經(jīng)找到人了，Rinne同學(xué)?！?/br>
……怎么這樣，但也沒(méi)有辦法了。你又問(wèn)了「很久之前」向你借過(guò)作業(yè)的鈴木同學(xué)。

“哈？”

忘卻了這段「歷史」的她很是不解。你似乎也意識到了最初的那次才是成績(jì)良好。正當你自棄之時(shí)，你聽(tīng)到了一個(gè)好聽(tīng)的女聲。

“那個(gè)，我可以和你一組嗎？”