料讓老鄭來(lái)拿，老鄭看邵丘的目光越來(lái)越不一樣，邵丘也發(fā)現了，只是道：“完成你的任務(wù)就行，別的不需要問(wèn)?！?/br>
老鄭恭敬離開(kāi)，對邵丘的家具更加上心，邵丘則是繼續教導盧玉兒和盧二牛，結果邵多也跟著(zhù)來(lái)學(xué)了。

邵丘就一并教導了，白天沒(méi)事就特別給邵多和盧玉兒開(kāi)小灶，兩人學(xué)的特別快。

趙氏看著(zhù)他們學(xué)的認真，也很高興，知道邵丘教的是暗號，所以趙氏沒(méi)有多來(lái)打擾他們讀書(shū)，也是怕誤會(huì )，雖然邵丘不在意，她卻不能不在意，只是悶了就出來(lái)走走，幫忙掃掃院子，做做飯菜，脾氣也很大，往往都是盧二牛緊著(zhù)她。

就這么過(guò)了一個(gè)月，盧玉兒不僅九九乘法表背好了，連邵丘出的題目也做得全對，也能按照邵丘的要求在表格上填寫(xiě)相應的數字計算，盧二牛就沒(méi)那么聰明了，他九九乘法表還沒(méi)背完，倒是不再糾結那表格是什么了，反而明白了表格是簡(jiǎn)單易懂的東西，雖然經(jīng)常出錯，好歹明白了表格的重要性，而九九乘法表他沒(méi)背完，就每天去地里，一邊干活一邊嘴里哼著(zhù)：“--得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九……”

弄得人以為他發(fā)了什么瘋，問(wèn)過(guò)之后才知道他在跟著(zhù)外甥學(xué)算數，剛剛在背著(zhù)呢。

眾人也就笑話(huà)他，說(shuō)他背的是什么都聽(tīng)不懂。

盧二牛也就不以為意地笑了笑，他還以為邵丘說(shuō)的是假的，他不敢在外面背，結果自己學(xué)的太慢，只能繼續在外面背誦，周?chē)娜诉€真聽(tīng)不懂。

為了能加深記憶，盧二牛不管是在田里，還是在家里，他都不停地背著(zhù)，有一次做夢(mèng)睡覺(jué)都在背著(zhù)，其實(shí)他已經(jīng)能背誦了，可是，還無(wú)法和自己的女兒一樣應用自如，他覺(jué)得是自己還不夠熟練的原因，所以一直背誦著(zhù)。

邵丘卻知道原因，他腦子不靈活，這沒(méi)辦法，但是足夠努力，不像奴奴很聰明，盧二牛即便背完了，熟悉了，也不會(huì )運用的。

所以邵丘需要花更多的精力，更何況，盧二牛已經(jīng)是成年人了，思想已經(jīng)固定，想要快速學(xué)會(huì )，是非常困難的，但他卻愿意這么背誦著(zhù)，雖然不知道有什么用，可是他卻將邵丘教的東西都記在心里。

邵丘還是愿意讓他學(xué)習的。

至于邵多，他能學(xué)多少學(xué)多少，左右他不需要靠這個(gè)去賺錢(qián)。

“舅舅，你現在可以慢慢學(xué)著(zhù)收花了?！痹缟仙矍疬@么對盧二牛說(shuō)，盧二牛應了一聲，就去田里忙活了。

黃昏，盧二牛干活回來(lái)，吃了飯，邵丘帶著(zhù)他開(kāi)始收花。

學(xué)會(huì )了想要運用，還是需要實(shí)際行動(dòng)積累經(jīng)驗的，之前盧二牛已經(jīng)找了一個(gè)信得過(guò)的人家去摘了花，也找了花農幫忙種一種比較難以成長(cháng)的花，給了一種種植方式，花農如獲至寶，說(shuō)一定幫忙，種出來(lái)的花兒給盧二牛的價(jià)格就便宜了一半，花農那邊還沒(méi)好，倒是那婦人采摘花的已經(jīng)把花瓣送過(guò)來(lái)了。

“這是我家門(mén)前種的桃樹(shù)開(kāi)的花，我搖了花瓣下來(lái)?！眿D人身邊帶著(zhù)一個(gè)小女孩送花過(guò)來(lái)。

邵丘帶著(zhù)盧二牛和盧玉兒進(jìn)行檢查花瓣的好壞。

認真負責到一片片地挑剔著(zhù)，完全不給任何情面，看到稍微爛掉或者有磨損的都扔掉。

盧玉兒已經(jīng)賣(mài)了一段時(shí)間的花，故此對這樣的檢查并沒(méi)有覺(jué)得什么不對，盧二牛卻一個(gè)頭兩個(gè)大，這挑的也太仔細了點(diǎn)挑完了