給何諭指了孩子們的所在地，就徑直往后山去了。

老村長(cháng)步履蹣跚，他那背影，顯得更加蒼老了。

時(shí)間不多了，何諭趕緊跑過(guò)去找那些孩子，找到后立刻帶著(zhù)他們前往山洞，半路，只見(jiàn)一道黑光沖天而起，緊接著(zhù)是nongnong的黑霧彌漫至整個(gè)村子。

時(shí)間來(lái)不及了，何諭加快腳步，可以的話(huà)，他想避免在孩子面前使用異能。

終于抵達了山洞，站在洞口，山下已是黑霧彌漫，一片死氣，身后的孩子在哭，何諭也不制止，只想著(zhù)讓他們發(fā)泄心中的難過(guò)，哭過(guò)就好了，總好過(guò)壓著(zhù)。而自己則找了個(gè)地方坐著(zhù)，等待第二天太陽(yáng)的升起。

孩子們哭了一會(huì )兒也就困了，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)睡著(zhù)了。小小的臉上還掛著(zhù)淚痕，睡夢(mèng)中還迷迷糊糊地喊著(zhù)父母。

望著(zhù)他們，何諭不由想到了狄丘，他也不過(guò)是個(gè)少年，一個(gè)人待在灰森之中，又是否曾感到過(guò)孤獨呢？他的父母又如何呢？

轉而又一笑，自己還不知道狄丘究竟是怎樣一個(gè)存在，現在在這里想這些有的沒(méi)的又有什么用呢，還是等這回出去就問(wèn)問(wèn)看吧。

清晨，一道陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，孩子們的身體在陽(yáng)光下緩緩消融。何諭望著(zhù)，心中卻沒(méi)有一絲波瀾，他的確有想到這種情況。走到之前堵著(zhù)的地方，也依舊沒(méi)有改變原樣?？磥?lái)，只能?chē)L試第二種方案了。

“又有外人進(jìn)來(lái)了！”

☆、聆聽(tīng)與瘋狂

狄丘從何諭消失的時(shí)候起就察覺(jué)到事情的不尋常了，他一開(kāi)始以為烏云只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，現在海面也的確如他想的那般翻騰，整個(gè)世界仿佛發(fā)怒了一般地翻騰著(zhù)。

如果何諭在這里，一定會(huì )發(fā)現這里的場(chǎng)景竟然與他之前所見(jiàn)到的完全相反，而在狄丘的身后，同樣有著(zhù)一個(gè)漩渦，發(fā)出轟然巨響，卻詭異地靜止著(zhù)。

可是很快狄丘就意識到不對了，他是地球的一縷意識，地球上的一切都不應該對他如此不友好，更何況，現在何諭還不見(jiàn)了，可見(jiàn)這里恐怕不是他之前身處的空間了。

狄丘也不慌亂，只四處看看，尋找這處空間的薄弱點(diǎn)，他也看到了那處漩渦，卻不在意，只在另一個(gè)地方輕輕一點(diǎn)，這個(gè)世界便如同雪花一般消散了。待回到熟悉的大地上，狄丘卻發(fā)現自己到了一個(gè)小島上，想來(lái)是破開(kāi)了之前的空間，回到了原本的世界。

然后他看到了一個(gè)白色的巨大的圓球狀的建筑物。

遠遠望去，就像是一個(gè)墳墓一般。

狄丘斂息，將自身存在感降至最低，接著(zhù)漸漸地，他與周?chē)沫h(huán)境好似融為了一體一般，然后就消失了。倒也不是消失，只是看不見(jiàn)了而已，換種話(huà)說(shuō)就是隱身了。

進(jìn)入建筑物，狄丘發(fā)現建筑物內的人很多，而且大都是西方人，穿著(zhù)白大褂，來(lái)去匆匆，跟著(zhù)這些人，狄丘四處走動(dòng)，覺(jué)得這兒真的就像一所普通的研究院一般。

可他知道不是，他感覺(jué)到，這里似乎還藏著(zhù)一個(gè)空間，完整的小空間，但是卻散發(fā)著(zhù)不祥的氣息，他可以篤定，這里不正常。

循著(zhù)氣息往前走，到了圓球的中心，那里的人出乎意料地少，只有一個(gè)白大褂站在那里，對著(zhù)一塊很大的屏幕不知在觀(guān)測著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)做些記錄，用電腦做一些模擬。有送飯的人進(jìn)來(lái)，狄丘才知道那個(gè)白大褂似乎叫