拼，并接受各種職業(yè)工會(huì )的試煉。

學(xué)院的課程除了理論知識以外，更多的是各種實(shí)戰課程，目的是為了讓學(xué)生在以后的生活中更能學(xué)以致用，而不是虛有其表。

而初來(lái)乍到的杜予涵，終于在到校第三天的實(shí)戰課上，親身領(lǐng)教了原身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。

“嘶——！”第二十八次被木樁的反作用力一棍抽到肩膀上，杜予涵痛苦的捂住右臂。

今天的是劍術(shù)課，那身材壯碩滿(mǎn)面胡茬的劍術(shù)老師一上來(lái)先讓他們跑了十圈來(lái)個(gè)熱身，接著(zhù)就安排他們對著(zhù)木樁進(jìn)行劍擊練習。

用于練習的木樁外表看不出什么特別，但其實(shí)里面都鑲有一顆能量魔核，當受到攻擊的時(shí)候會(huì )激發(fā)一層的斗氣，斗氣的級數與攻擊者的階數相當。也就是說(shuō)，當三階戰士對木樁發(fā)動(dòng)攻擊，它就會(huì )激起三階斗氣進(jìn)行防御和反擊，可最低還是會(huì )有一階斗氣。

杜予涵以前學(xué)習的是傳統武術(shù)，武器有很大的差別，這里的雙手劍更貼近西方的大劍，不僅劍身更寬，而且重量也更沉。以前他也練習過(guò)雙手劍，但那時(shí)多是表演性質(zhì)，擱到實(shí)戰上那真是完全不夠看。還有這包裹在木樁外的那層斗氣，用盡所有手段，無(wú)論他使多大的勁，都無(wú)法把這層淡淡的斗氣打破，可木樁卻可以針對他進(jìn)攻發(fā)起反擊。

面對這個(gè)只有一階斗氣的木樁人，他十分悲劇的發(fā)現自己只有挨打的份。

“杜予涵！你這打的什么東西！你沒(méi)吃飯嗎？！”劍術(shù)老師巴頓看著(zhù)杜予涵那只有一階斗氣的木樁，皺著(zhù)眉頭走了過(guò)來(lái)。

身為奧斯古學(xué)院戰士區的院長(cháng)，八階戰士的巴頓在整個(gè)學(xué)校很有名望。除開(kāi)他蠻橫的實(shí)力以外，曾任現任城主的劍術(shù)老師這層關(guān)系，讓他在羅布城上流社會(huì )非常出名。

許多貴族都想把孩子送到他身邊，希望接受指導成為一名高階戰士?？上О皖D的收生標準極高，除了需要有出眾的天賦，后天的努力也是他所看重的。

杜予涵是他的最得意的學(xué)生之一，不但技術(shù)精湛而且為人低調，還未畢業(yè)就能激發(fā)四階的斗氣，雖然性格有點(diǎn)陰沉但學(xué)習非?？炭?，這種花里胡巧毫無(wú)實(shí)戰意義的攻擊招式怎么會(huì )出現在他身上？

“激起你的斗氣！”巴頓指著(zhù)木樁，瞪著(zhù)杜予涵。

只能大概聽(tīng)懂“斗氣”這兩個(gè)字，隱隱約約明白對方的意思。杜予涵恨恨的咬了咬牙，又掄起大劍開(kāi)始對著(zhù)木樁用力刺砍?，數?！老子也想有斗氣??！你以為被這木頭人打著(zhù)很shuangma？！

由于巴頓的大嗓門(mén)，整個(gè)練武場(chǎng)的學(xué)生都注意到這邊的情況，淪為眾人看好戲的對象，杜予涵心情十分郁悶，惱羞成怒之下頭腦反而冷靜下來(lái)。

雖然不知道斗氣是什么東西，但武術(shù)這種東西應該都會(huì )有共通點(diǎn)，于是他嘗試調整呼吸吐納，氣沉丹田，把全身的感官調動(dòng)起來(lái)。

體內能量開(kāi)始高速流轉，居然激起了一層薄薄的斗氣，強度甚至比一階還高上一點(diǎn)。在本人毫不知情的時(shí)候雙手用力一砍，一劍劈在木樁上。被無(wú)辜泄憤的木樁不甘示弱，判定為二階強度的斗氣，立刻進(jìn)行了反擊，另一邊的橫木攜帶著(zhù)強大的攻擊力撲面而來(lái)。

察覺(jué)危險的杜予涵下意識的想要支起手進(jìn)行格擋，可惜二階斗氣的威力根本不是現在的他能抵擋的，于是被木樁直接抽臉的杜予涵，兩眼一翻，暈過(guò)去了。