開(kāi)始只有少數幾個(gè)戰俘愿意干活，很快，其他戰俘見(jiàn)這些人真的換來(lái)了rou食，這才紛紛熱心了，沒(méi)過(guò)多久，除了少數自持身份的獸人外，其他絕大部分戰俘都加入進(jìn)去。

忙得熱火朝天的不光是大人們，小崽子們也同樣忙得焦頭爛額。

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，考試什么的，對學(xué)生而言絕對是大殺器沒(méi)有之一。

受制于現實(shí)條件，吳諾沒(méi)辦法給小崽子出試卷安排統一考試，他只能每天課后安排一到兩個(gè)小時(shí)，讓小崽子們輪流留下來(lái)考試。

第一五零章考試

沒(méi)有紙張，只能讓矮人們用天然染料染了一些白色的木板，再用木炭把考試內容寫(xiě)在這些簡(jiǎn)易的‘黑板’上，為了考驗這些小崽子，無(wú)論漢字還是算術(shù)都統一采用聽(tīng)寫(xiě)的形式進(jìn)行考核。

絕大多數獸人小崽子都沒(méi)辦法拿筆，吳諾只能讓人把碳磨成粉末，讓獸人崽子們直接用小爪子沾了粉末后寫(xiě)到木板上。

由于條件實(shí)在有限，吳諾每天只能安排20來(lái)個(gè)小崽子考試，他先考了學(xué)習成績(jì)最好的那批學(xué)生，考的最好的不是腦瓜子最好使的小彌，也不是敏和楓，而是末。無(wú)論是算術(shù)題還是語(yǔ)文題，他不僅全都答對了，而且字跡難得的工整，最重要的是，他在簡(jiǎn)短的作文題中展現出了罕見(jiàn)語(yǔ)言天賦，短短百余字的一小段話(huà)，不僅做到了邏輯清晰緊扣題目，還熟練的運用了一些成語(yǔ)。

吳諾自覺(jué)他在末這個(gè)年齡，哪怕接受著(zhù)最正規的義務(wù)教育，也寫(xiě)不出同樣水準的作文來(lái)。這樣天賦絕佳又肯努力的孩子如果放在現代社會(huì )，絕對是學(xué)神級別的人物，老師心頭的朱砂痣，學(xué)生心里的rou中刺。

當然，哪怕是現在，末依然有資格成為吳諾的朱砂痣，其他學(xué)生的rou中刺。

有末這個(gè)強大的對比存在，別說(shuō)其他天資普通學(xué)習一般的學(xué)生，就是同樣天賦異稟的小彌和敏都被活活比下去了。

小彌雖然足夠聰明，但是到底年齡太小了些，吳諾沒(méi)在的時(shí)候，他小小年紀給獸人崽子們當老師，難免會(huì )滋生自滿(mǎn)驕傲的情緒，他對知識的掌握其實(shí)并不遜于末，但就是太粗心，盡犯些低級錯誤，最后的成績(jì)出來(lái)，反而是四個(gè)學(xué)生里最差的。

敏是來(lái)自獸人家庭的女孩子，她雖然是純人，但是她父母對她比她的獸人哥哥還好些，敏上課很認真也不像小彌那樣粗心，但是父母雙全生活相對優(yōu)渥的她，讓她遠不如末那樣努力。

同樣是天才，努力和不努力，區別一眼就能看出來(lái)。

而普通人只要付出了足夠的努力，他也不會(huì )比天才差很多。

相比末他們幾個(gè)，楓著(zhù)實(shí)算不上什么天才，真要說(shuō)，他也就比普通的孩子稍微聰明一丁點(diǎn)，但是奴隸出身的他，吃過(guò)許多其他孩子連想都沒(méi)想過(guò)的苦頭，他比任何人都珍惜這個(gè)來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。天賦的不足，慢慢被他用努力補足，而楓的努力也確實(shí)得到了回報，他的成績(jì)僅僅比末略少了幾分，能得分的點(diǎn)一個(gè)都沒(méi)丟，字跡工整完全不輸末，成功拿下了第二名的好成績(jì)。

不過(guò)，不管怎么說(shuō)，末他們幾個(gè)的成績(jì)多少算是給了吳諾一點(diǎn)驚喜，按照這個(gè)進(jìn)度下去，他們幾個(gè)通過(guò)系統的考核應該沒(méi)有問(wèn)題。

然并卵。

少數幾個(gè)孩子成績(jì)好對這個(gè)任務(wù)根本沒(méi)有任何意義。

不考不知道，考試進(jìn)行了三天后，吳諾的臉色一天比一天難看，一貫溫和