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的時(shí)候,也沒(méi)打算把這首曲子學(xué)得多好。東方慕談完第一首之后,便停了下來(lái)。“這一首是塔拉星球的傳統箏曲‘聆夜’,下面將要彈奏的是華夏傳統箏曲‘臨安遺恨’?!?/br>東方慕關(guān)了伴音。其實(shí)很多時(shí)候,一首曲子需要多種樂(lè )器合成才能變得生動(dòng),樂(lè )器之間能夠彌補彼此的不足,東方慕之前便是用了這個(gè)方法,據他所知,如今聯(lián)邦箏類(lèi)證書(shū)考級的時(shí)候,很多人都會(huì )準備音伴。塔拉的箏曲本身就是情感糾葛,有了音伴,更能體現這點(diǎn)。而第二首曲子,他并不打算使用音伴。以古箏曲撐住全場(chǎng),便是他要體現的第一個(gè)不同。之所以選擇而沒(méi)有選擇,是因為比起戰臺風(fēng),他在所學(xué)的曲子中,彈得最好的便是臨安遺恨。想當年這首歌折磨了多少人的神經(jīng),東方慕也曾經(jīng)在第一頁(yè)就彈哭了自己的院長(cháng)——跑調十萬(wàn)八千里,手指跟不上,完全“自我創(chuàng )新”——也彈哭了自己。多少人學(xué)完它,考完級之后就賭咒發(fā)誓再也不碰這么變/態(tài)的曲子了,可是東方慕覺(jué)得,熬過(guò)了最初的艱難期,真的把這首曲子學(xué)下來(lái)的時(shí)候,真的會(huì )覺(jué)得這首曲子十分動(dòng)人。于是他選擇了這首曲子。一架古箏,一雙手,完美地將其悲壯、凄婉、動(dòng)人心魄詮釋了出來(lái)。一首樂(lè )曲之中,婉約、凄美、悲壯種種情緒震撼著(zhù)在場(chǎng)所有人的心靈,等到東方慕的箏聲停下來(lái)時(shí),最后一根弦發(fā)出的余音還繞在他們的耳邊,浸入心房。不需要解說(shuō),兩首樂(lè )曲的演奏便是最好的對比。東方慕等了許久不見(jiàn)老師提問(wèn)自己,一邊用微微顫著(zhù)的手解下義甲一邊疑惑地看著(zhù)老師。“今天的考試,”老師緩緩開(kāi)口,“就到這里,成績(jì)會(huì )在三天之后公布出來(lái)……”東方慕小心翼翼地將古箏收好,扛回了懸浮車(chē)上。看著(zhù)他這么寶貝這架樂(lè )器的樣子,其他人居然大氣都不敢出,就怕這架古箏會(huì )摔下來(lái)。當天,坎羅維學(xué)院論壇上便出現了一個(gè)帖子。【我今天才知道箏還能這樣玩?!?/br>不少人因為好奇點(diǎn)進(jìn)去,這帖子的樓主在最開(kāi)始的時(shí)候還秀了下恩愛(ài)傷害了一下單身狗:今天閑著(zhù)無(wú)聊陪男朋友去旁聽(tīng)華夏三等級的考試,原本還覺(jué)得十分沒(méi)意思,可是看著(zhù)男朋友興致勃勃的樣子也就沒(méi)說(shuō)要走,后來(lái)我才知道之前所有的乏味都是在為了最后十幾分鐘的精彩做鋪墊。下面不多說(shuō)直接上視頻,按照論壇的要求,表示已屏蔽中途該考生的聲音以及沒(méi)有將對方的樣子錄入,本帖未得到考生授權,僅限板內交流,不允許轉載以及不開(kāi)放下載。然后便是視頻開(kāi)關(guān)。不少人懷著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)去,然后留下膝蓋也出不來(lái)。【這考生是誰(shuí)……36弦彈出的曲子被他用21弦改編,居然還戳中了我的萌點(diǎn)!】【一首曲子聽(tīng)久了就會(huì )覺(jué)得原版是最好的,這些年不是沒(méi)有人改編過(guò)它,可是總覺(jué)得沒(méi)多少韻味,但是這考生卻成功了,雖然聽(tīng)得出他對這首曲子掌握得不熟悉,但是音伴掩蓋了這些瑕疵!】【這首曲子是我考級的噩夢(mèng),因為我永遠都把我不好音域變化,跨音域是我永遠的噩夢(mèng),所以跪求該考生的聯(lián)系方式,我要去求曲譜!】不少人將最開(kāi)始的樂(lè )曲聽(tīng)