地等待，他真的是接受過(guò)現代教育的聯(lián)邦人嗎？”

“然后我便開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)同人文，我覺(jué)得，他在路上遇到那么多愿意幫助他，愿意愛(ài)上他的人，只有他也愛(ài)上別人了，這才是一個(gè)現代人會(huì )做的事情，古代人那種近愚的執念不應該出現在他的身上?！?/br>
“直至今日我才知道我錯得離譜，對于葉逸塵來(lái)說(shuō)，墨書(shū)玉從未離開(kāi)他，這么多年，墨書(shū)玉早已經(jīng)融入他的骨血中，和他融為一體，現在將從頭看到尾，我才發(fā)現不知不覺(jué)間，在逸塵的行事手段中，早已經(jīng)出現了書(shū)玉的影子，‘十幾二十年過(guò)去了，早就該愛(ài)上另一個(gè)人’不是一個(gè)現代人會(huì )做的事情，這只是我會(huì )做的事情罷了，我以我的行為標準去要求他，錯的那個(gè)人是我才對?！?/br>
“書(shū)玉從未離開(kāi)過(guò)，他與逸塵生活在同一個(gè)身體中，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們更為緊密地結/合，所以很抱歉這篇同人文我無(wú)法更下去，我無(wú)法拆散他們?！?/br>
那位讀者這樣說(shuō)。

無(wú)獨有偶，在論壇中基本上沒(méi)有多少同人文的小作者愿意將自己已經(jīng)換CP的同人文繼續下去。

【我用一生的時(shí)間，慢慢蛻變成了你】

“我無(wú)法拆散他們，今時(shí)今日我才懂得為什么主上對我們的‘建議’避而不談，在我們所有人都默認書(shū)玉不會(huì )再出現的時(shí)候，現實(shí)打了我們狠狠一巴掌，今時(shí)今日我才懂得，他們從未分開(kāi)?！?/br>
“墨書(shū)玉就生活在葉逸塵的身邊，從葉逸塵的行事手段、言行舉止中便能窺探出來(lái)，甚至，他存在于葉逸塵隨身攜帶的樂(lè )器中，存在于他所吹奏的樂(lè )曲里?！?/br>
“一首樂(lè )曲便是一個(gè)故事，一個(gè)故事承載了一份感情，我終于明白了文案的意義，也懂得了主上在作者留言中所說(shuō)的話(huà)的意思”

與此同時(shí)，東方慕的論壇中，一個(gè)類(lèi)似題外話(huà)的帖子強勢插/入話(huà)題樓中，引起了眾人的關(guān)注：

【你們看了坎羅維的最新校務(wù)通告了嗎，院長(cháng)今天爆更要是和這個(gè)沒(méi)關(guān)系我就把腦袋砍下來(lái)?！?/br>
1L：看了看了，之前還覺(jué)得坎羅維的院長(cháng)瘋了，你們沒(méi)看坎羅維的校內論壇，文學(xué)院的學(xué)生們正在吐血呢！

5L：文學(xué)院的路過(guò)，昨天剛剛得到消息的時(shí)候也去論壇炸了一會(huì )兒，然而今天被更新虐得一臉血，表示我已經(jīng)沒(méi)心思想這事情了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

61L：表示今天和院長(cháng)同一間教室上課，往常都來(lái)旁聽(tīng)的各位，今天不來(lái)是你們的損失，大大今天再教室里面說(shuō)的一番話(huà)，發(fā)人深省啊。

125L：我是61L，院長(cháng)今天在教室里面的“上課”過(guò)程已詳細打出來(lái)了【內容】，院長(cháng)的話(huà)加上今天爆更中最后一段話(huà)、作者留言中的這一段話(huà)，表示得出一個(gè)結論：我們家主上心情不好，后續看文時(shí)大家記得備好紙巾。

209L：臥槽院長(cháng)這一番話(huà)簡(jiǎn)直戳我淚點(diǎn)，雖然不在坎羅維但是我也是學(xué)歷史文化的，表示那些學(xué)近代科技文化的人還好，我們這些只學(xué)古代文化的人日后可選的工作范圍真的很少，并且我們到外面出說(shuō)出自己的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，別人都是“也不知道你以后能不能進(jìn)入研究院，要是進(jìn)不去啊，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就白學(xué)了”的幸災樂(lè )禍的表情，表示一直覺(jué)得很心酸，學(xué)歷史文化的人真的只能去研究院與同專(zhuān)業(yè)的人才能有話(huà)題嗎，星球文化、民族文化又不是我們幾個(gè)人的事情，為什么他