東方慕對著(zhù)老師進(jìn)入會(huì )議室的時(shí)候，看到的就是一些學(xué)生分散坐在教室里面，自顧自地寫(xiě)著(zhù)什么或者神色凝重地對著(zhù)光腦打字，老師們則是對著(zhù)一個(gè)光腦屏幕小聲地議論著(zhù)什么。

東方慕木著(zhù)臉隨便找了個(gè)位置坐下，帶他來(lái)的那位老師走到同事身邊，輕聲和他們說(shuō)著(zhù)什么。

幾位教師轉過(guò)頭來(lái)面無(wú)表情地看了自己一眼，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

他的到來(lái)引起了不少學(xué)生的注意，這里的人不見(jiàn)得是他的讀者，但是開(kāi)年的時(shí)候他在聯(lián)邦鬧出來(lái)的動(dòng)靜，想讓這群人不認識他都難。

東方慕進(jìn)來(lái)之后也沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是懶洋洋地挨在椅子上看著(zhù)這些人。

“今天把大家喊來(lái)，是為了這次校內活動(dòng)的事情，我知道大家都希望這件事是院長(cháng)搞錯了，然而這件事并不是校長(cháng)弄錯，這次活動(dòng)確實(shí)是以我們文學(xué)院為主，所以從今天開(kāi)始，我們要將這件事規劃好，活動(dòng)將于15號開(kāi)始，直到下個(gè)月的十五號才會(huì )結束?！?/br>
這位老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊打開(kāi)了攝像頭。

這場(chǎng)“會(huì )議”將會(huì )在論壇進(jìn)行現場(chǎng)直播，他們選出來(lái)的學(xué)生只是幾位代表，沒(méi)有來(lái)參加的學(xué)生還有好幾百個(gè)，也許他們一時(shí)間想不到的事情別的學(xué)生能想到呢？

并且這關(guān)系到一個(gè)學(xué)院的接下來(lái)將近一個(gè)月的活動(dòng)，不僅僅是“上層”決定好了就可以的。

每個(gè)學(xué)院開(kāi)大會(huì )議的時(shí)候都會(huì )進(jìn)行直播，方便自己學(xué)院的人一邊看一邊留下建議，會(huì )有人收集呼吁最高的提議，然后在會(huì )上提出來(lái)，方便與會(huì )人員商討解決。

文學(xué)院已經(jīng)很久開(kāi)啟會(huì )議直播了，如果這次開(kāi)會(huì )不是有老師在，他們估計就要忘記這件事了。

坎羅維原定于四月份的校內活動(dòng)是全校性的，學(xué)生們參與活動(dòng)之后能要求XX活動(dòng)的負責人在系統里面留下指紋，證明他們曾經(jīng)參加了XX活動(dòng)，然后拿著(zhù)這樣的證明，在活動(dòng)結束之后上傳學(xué)校教務(wù)系統等著(zhù)換算學(xué)分，每個(gè)人最高可換到20分。

每年會(huì )有一個(gè)學(xué)院作為整個(gè)活動(dòng)的主導，主導學(xué)院有權利直接指定學(xué)分獎勵，比如有一年機甲學(xué)院的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)就設置了這樣的學(xué)分獎勵標準：現場(chǎng)回到100道有關(guān)機甲的問(wèn)題，問(wèn)題范圍包括但不限于機甲駕駛、安全逃生、機甲零件維護、能量卡的制作方式、能量卡更換的注意事項等范圍，機甲系專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須答對80題便可得到2兩學(xué)分，非機甲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生答對30題可以得到1學(xué)分，答對60題以上可以拿到兩個(gè)學(xué)分。

饒是如此，機甲系學(xué)生準備的題目千奇百怪，那一年想要以答題的方式取得學(xué)分的學(xué)生大多鎩羽而歸。

主導活動(dòng)的學(xué)院制定的學(xué)分獎勵最高可獎勵同一個(gè)人20分，曾經(jīng)就有旭升在一整個(gè)月的活動(dòng)中，不僅僅將主導學(xué)院的20學(xué)分獎勵拿到手，并且在活動(dòng)結束之后換算參與活動(dòng)的獎勵時(shí)候，將剩下的20分也拿到了手，基本上下一等級的升級可以輕松了很多。

現在文學(xué)院面臨的困難是，他們需要制定什么樣的制度，以及……如何才能主導這次的活動(dòng)，很多人都覺(jué)得自己不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的所以對于這些都不需要了解太多，他們擔心要是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，別人對于“歷史的事情”一問(wèn)三不知，冷場(chǎng)了就不好玩了。

在學(xué)生們和老師們的認知中，不說(shuō)其他學(xué)院了，同一學(xué)