夏時(shí)晝打開(kāi)了光腦。

看著(zhù)謝期的神情，他一笑：“老師，不是給你拍照，別怕呀，我只是看看學(xué)校發(fā)布的課表。老師你下午第一節有課，在此

之前你應該履行警局交給你的任務(wù)才對?！?/br>
言下之意就是中間這四個(gè)多小時(shí)謝期要一直和夏時(shí)晝在一起。

至于是哪種在一起……

夏時(shí)晝往上拽自己的校服左袖，自帶松緊的袖口向上，露出他戴在手腕上三指寬的發(fā)帶。

發(fā)帶纏成了兩三圈，等夏時(shí)晝把它摘下展開(kāi)時(shí)，謝期發(fā)現那是個(gè)運動(dòng)頭帶。

“夏時(shí)晝，你想清楚后果，真的做了不可挽回的事情，就算你現在沒(méi)成年，照樣會(huì )被刑法量刑！”謝期被綁在椅子上只有

腿能動(dòng)，扭著(zhù)身子急道。

社會(huì )發(fā)展會(huì )讓未成年更加早熟，于是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)時(shí)間的討論和爭執，現在的未成年保護法已經(jīng)把不承擔刑事責任的未成年年

齡下調到十二周歲。夏時(shí)晝沒(méi)滿(mǎn)十八，但他顯然滿(mǎn)十二了。

夏時(shí)晝輕笑一聲。

他抬起手，親昵地撫摸謝期的耳朵，說(shuō)：“老師，這話(huà)由你來(lái)和我說(shuō)，真是一點(diǎn)說(shuō)服力都沒(méi)有?！?/br>
他的語(yǔ)氣越發(fā)輕柔，清朗的少年音帶上了一絲蠱惑：“老師，你看看我，我長(cháng)得好看，還干凈，不粘人，不會(huì )給你添麻

煩。反正睡一個(gè)也是睡，睡兩個(gè)還是睡，要不要考慮一下我？”

雖然有點(diǎn)不合時(shí)宜，但謝期這個(gè)時(shí)候居然想到了段明如，段明如當年自薦枕席時(shí)也是差不多的說(shuō)辭，那會(huì )兒她還是只小白

兔，解開(kāi)衣帶的時(shí)候抖得快哭了。

謝期呵呵：“別人都是先禮后兵，你是先兵后禮?！?/br>
夏時(shí)晝笑意盈盈：“對不起啦老師，原諒我吧?！?/br>
謝期：“那你把我松開(kāi)?！?/br>
夏時(shí)晝搖頭：“不可以。老師你還沒(méi)答應我?！?/br>
謝期從牙縫里擠出話(huà)：“你腦子壞了?！?/br>
夏時(shí)晝：“那真是太可惜了?！彼鹕?，語(yǔ)氣落寞但是神情興奮：“我可以和老師玩捆綁游戲了耶?！?/br>
他單腿抬起按住謝期的腿，把頭帶戴到了她的眼睛上，并順手捂住了謝期的嘴。

視線(xiàn)被遮住，只能發(fā)出嗚嗚聲的謝期聽(tīng)見(jiàn)夏時(shí)晝說(shuō)：“老師，其實(shí)我今天一點(diǎn)也不生氣，因為只要對世事不抱期待，那么

一切都不會(huì )影響到自己?！?/br>
我希望你認出我，又不希望你認出來(lái)，我想親吻你，又不想你靠我太近。

“可是卑劣如我，還是無(wú)法控制?！彼闹讣獍粗?zhù)謝期柔軟溫暖的嘴唇，壓低聲音道。

謝期不是沒(méi)玩過(guò)捆綁py，但是被綁的通常不是她。夏兔崽子看著(zhù)幼齒，力氣倒不小，本世貧血體弱加重病的謝期被按著(zhù)

腿，手又被綁著(zhù)，怎么想都覺(jué)得處境不妙。

“老師我們玩個(gè)游戲吧~”耳邊是少年歡快的聲音，“我看教案提問(wèn)題，如果老師答對了我就脫一件衣服，如果老師答錯

了，我就幫你脫一件衣服。怎么樣？”

不怎么樣。謝期嗚嗚嗚的，發(fā)不出聲音。

“那我提問(wèn)了哦，首先我們來(lái)看教案第十頁(yè)，”耳邊傳來(lái)紙張翻動(dòng)的聲音，夏時(shí)晝把教案放在旁邊桌子上，拿起一張念

道，“佛座小紅蓮能夠抑制住腫瘤細胞活性……老師，請問(wèn)佛座小紅蓮含有的揮發(fā)油、條質(zhì)、黏液質(zhì)、蛋白質(zhì)分別是芍藥的多

少倍？”

這題目超綱了！

謝期懵了一下，繼續搖頭嗚嗚嗚。

“看來(lái)老師不知道?！毕臅r(shí)晝嘆息著(zhù)，解開(kāi)了謝期的外套。

“答案分別是0.33、6、5、0.24倍?！?/br>
黑色修身外套下滑，卡在謝期被綁在扶手的雙臂上。

視野一片黑暗，外套蓋住了她謝期的手背，她看上去很驚恐地瑟縮了一下，被細繩綁住的雙手完全藏到了外套下面。

修身外套下就是挺括的襯衫，勾勒著(zhù)謝期的身體曲線(xiàn)，隨著(zhù)呼吸一起一伏。

夏時(shí)晝狠狠咬了下嘴唇，移開(kāi)視線(xiàn)，清清嗓子：“看第五十二頁(yè)：無(wú)水硫鋁酸鈣的含量受溫度影響……老師，請問(wèn)不同的

養護溫度下硫鋁酸鹽水泥漿體的電阻率與化學(xué)收縮存在什么關(guān)系？”

謝期依舊回答不了這道超綱題。

“答案是正相關(guān)。老師，人獲得力量的方式有三種：暴力，金錢(qián)，知識。無(wú)論何時(shí)，知識都是極其重要的。老師如果知道

的多一些，我們還可以玩久點(diǎn)，現在倒是直接進(jìn)入正題了?！毕臅r(shí)晝嘆息道，放下教案，彎腰解開(kāi)謝期的扣子。

夏時(shí)晝動(dòng)作緩慢，湊得很近