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那張臉太具有欺騙性,讓人根本想象不到他的狡猾。快遞瞬間頭皮一緊,含糊應付,“???嗯,誰(shuí)說(shuō)不是呢?”穩下心來(lái)略微警醒地問(wèn):“你問(wèn)這干嘛?”李律淡淡地斂下笑容,垂下眼。“哦,只是可惜沒(méi)機會(huì )再抽一次獎。難得白送的?!闭f(shuō)完轉身進(jìn)了房。快遞員離開(kāi)時(shí)還在懊惱,到底著(zhù)沒(méi)著(zhù)道兒???這燒腦的活計可不能再傻大哈地攬下??傆X(jué)得大男孩最后一臉沉靜,把洞悉世情的深邃朗目向下移開(kāi),反而更讓他忐忑,愧對那個(gè)托付信任的小男孩啊……那么水靈冷俏,做好事不留名的貼心護舒寶。…………李律揭下郵單掛網(wǎng)查了物流,發(fā)貨時(shí)間是在五天前,四天前抽獎根本說(shuō)不通。把包裹放到一邊,煩躁的情緒像蘑菇云一樣點(diǎn)點(diǎn)浮上心頭,越積越厚。李律用涼水讓自己冷靜一些,途經(jīng)院子時(shí)會(huì )無(wú)意識地尋找那個(gè)男孩可能出現的地方。他反感,抵觸,甚至可以說(shuō)“厭惡”這種感覺(jué)。像是上不著(zhù)天,下不著(zhù)地,飄飄忽忽地摸不著(zhù)內心的真正意圖。李律一向淡看眾生,不著(zhù)眼,不在乎,不以為意,不求甚解。唯有這次,像是身不由己地陷入泥沼,越不解越深執。其實(shí)他有一個(gè)秘密:是認不住旁人的音容。不是缺乏審美和鑒賞,也非記憶力差,只是一視同仁,千人一面,耳鼻眼眉口,雙手兩足。音容相貌不過(guò)紅顏枯骨過(guò)眼云煙,大千世界,蕓蕓眾生,于他眼中只是批量生產(chǎn)的流水線(xiàn)產(chǎn)品,差別只在于有的新鮮些,有的卻過(guò)了保質(zhì)期。不是沒(méi)找過(guò)“臉盲癥”和“聽(tīng)覺(jué)障礙”的治療方法,卻從未奏效。他分不清楚,也就不再糾結,向來(lái)都用笑容蒙混過(guò)關(guān)。不論哪個(gè)科目的教師一律以“老師”相稱(chēng),叫同學(xué)前先找胸前銘牌或者課本練習冊上的姓名,相熟的人從衣服款式、舉止習慣就能一眼辨識,或許敏銳的觀(guān)察力也是這么練就的,多年來(lái)隨機應變也沒(méi)讓人發(fā)現端倪。當然,關(guān)于這一點(diǎn)付丞雪其實(shí)是知道的。李律稱(chēng)呼人時(shí)語(yǔ)氣疏離,稱(chēng)謂都是先生小姐您之類(lèi)的敬語(yǔ),叫人沒(méi)有姓,教師前不帶課業(yè)。前世的李律唯有跟他說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )下意識停頓一下,目光在他臉上梭巡,連疤痕都不放過(guò)。付丞雪以前會(huì )嘲笑他饑不擇食,連這么丑的臉都看得目不轉睛,李律那時(shí)會(huì )彎目一笑,連月輝都要失色。一句“好看?!闭\懇的好像真能認出來(lái)似。前世李律不是說(shuō)謊,他是真覺(jué)得那張臉哪怕滿(mǎn)是疤痕也賞心悅目。——他看到的不是表象,而是他心心念念的男孩一直相伴左右的那股安心,讓他覺(jué)得世間最動(dòng)人的時(shí)光,都停滯在此。此時(shí)溜達完的付丞雪走進(jìn)院子,發(fā)現李律的視線(xiàn)一路跟著(zhù)他,目光游散似乎在發(fā)呆?他不認為李律這是認出了他。今天換上苗氏去集上新買(mǎi)的衣服,為了回饋他的護膚霜??钍狡胀?,顏色老氣,棗紅色卡通T恤長(cháng)過(guò)膝蓋,鼓鼓囊囊地包住身體,頭上戴著(zhù)兔頭布帽,白?粉兩色,黑褲,白鞋。從上到下毫無(wú)搭配可言,撞色撞得匪夷所思,簡(jiǎn)直挑戰人類(lèi)美學(xué)的極限。但有一種人,就是能把麻布袋穿出時(shí)裝秀的能力。前世付丞雪連外圍都摸不著(zhù),今生卻站在這種被譽(yù)為“上帝的寵兒”中的