那張臉太具有欺騙性，讓人根本想象不到他的狡猾。

快遞瞬間頭皮一緊，含糊應付，“??？嗯，誰(shuí)說(shuō)不是呢？”穩下心來(lái)略微警醒地問(wèn)：“你問(wèn)這干嘛？”

李律淡淡地斂下笑容，垂下眼。

“哦，只是可惜沒(méi)機會(huì )再抽一次獎。難得白送的?！闭f(shuō)完轉身進(jìn)了房。

快遞員離開(kāi)時(shí)還在懊惱，到底著(zhù)沒(méi)著(zhù)道兒??？這燒腦的活計可不能再傻大哈地攬下?？傆X(jué)得大男孩最后一臉沉靜，把洞悉世情的深邃朗目向下移開(kāi)，反而更讓他忐忑，愧對那個(gè)托付信任的小男孩啊……那么水靈冷俏，做好事不留名的貼心護舒寶。

…………

李律揭下郵單掛網(wǎng)查了物流，發(fā)貨時(shí)間是在五天前，四天前抽獎根本說(shuō)不通。

把包裹放到一邊，煩躁的情緒像蘑菇云一樣點(diǎn)點(diǎn)浮上心頭，越積越厚。

李律用涼水讓自己冷靜一些，途經(jīng)院子時(shí)會(huì )無(wú)意識地尋找那個(gè)男孩可能出現的地方。他反感，抵觸，甚至可以說(shuō)“厭惡”這種感覺(jué)。像是上不著(zhù)天，下不著(zhù)地，飄飄忽忽地摸不著(zhù)內心的真正意圖。

李律一向淡看眾生，不著(zhù)眼，不在乎，不以為意，不求甚解。

唯有這次，像是身不由己地陷入泥沼，越不解越深執。

其實(shí)他有一個(gè)秘密：

是認不住旁人的音容。

不是缺乏審美和鑒賞，也非記憶力差，只是一視同仁，千人一面，耳鼻眼眉口，雙手兩足。音容相貌不過(guò)紅顏枯骨過(guò)眼云煙，大千世界，蕓蕓眾生，于他眼中只是批量生產(chǎn)的流水線(xiàn)產(chǎn)品，差別只在于有的新鮮些，有的卻過(guò)了保質(zhì)期。

不是沒(méi)找過(guò)“臉盲癥”和“聽(tīng)覺(jué)障礙”的治療方法，卻從未奏效。

他分不清楚，也就不再糾結，向來(lái)都用笑容蒙混過(guò)關(guān)。

不論哪個(gè)科目的教師一律以“老師”相稱(chēng)，叫同學(xué)前先找胸前銘牌或者課本練習冊上的姓名，相熟的人從衣服款式、舉止習慣就能一眼辨識，或許敏銳的觀(guān)察力也是這么練就的，多年來(lái)隨機應變也沒(méi)讓人發(fā)現端倪。

當然，關(guān)于這一點(diǎn)付丞雪其實(shí)是知道的。

李律稱(chēng)呼人時(shí)語(yǔ)氣疏離，稱(chēng)謂都是先生小姐您之類(lèi)的敬語(yǔ)，叫人沒(méi)有姓，教師前不帶課業(yè)。前世的李律唯有跟他說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )下意識停頓一下，目光在他臉上梭巡，連疤痕都不放過(guò)。付丞雪以前會(huì )嘲笑他饑不擇食，連這么丑的臉都看得目不轉睛，李律那時(shí)會(huì )彎目一笑，連月輝都要失色。

一句“好看?！闭\懇的好像真能認出來(lái)似。

前世李律不是說(shuō)謊，他是真覺(jué)得那張臉哪怕滿(mǎn)是疤痕也賞心悅目。

——他看到的不是表象，而是他心心念念的男孩一直相伴左右的那股安心，讓他覺(jué)得世間最動(dòng)人的時(shí)光，都停滯在此。

此時(shí)溜達完的付丞雪走進(jìn)院子，發(fā)現李律的視線(xiàn)一路跟著(zhù)他，目光游散似乎在發(fā)呆？

他不認為李律這是認出了他。

今天換上苗氏去集上新買(mǎi)的衣服，為了回饋他的護膚霜?？钍狡胀?，顏色老氣，棗紅色卡通Ｔ恤長(cháng)過(guò)膝蓋，鼓鼓囊囊地包住身體，頭上戴著(zhù)兔頭布帽，白?粉兩色，黑褲，白鞋。

從上到下毫無(wú)搭配可言，撞色撞得匪夷所思，簡(jiǎn)直挑戰人類(lèi)美學(xué)的極限。

但有一種人，就是能把麻布袋穿出時(shí)裝秀的能力。

前世付丞雪連外圍都摸不著(zhù)，今生卻站在這種被譽(yù)為“上帝的寵兒”中的