的音樂(lè )就此出現。

最終，暴風(fēng)雨過(guò)后，舒緩的溫柔的音樂(lè )再次流淌在星際人民的心田，這是一種悠然的喜悅，與對未來(lái)的向往。還有隱藏在內的堅毅。

緩緩的收勢，莫和煦心底仍然在急切的高低起伏，轉向主席臺上與穆卞臣遙遙相望，莫和煦粲然一笑，美輪美奐。

穆卞臣胸膛同樣并不平靜，他此刻只想將自己的寶貝抱在懷中，莫和煦的彈奏并不算高端，但是，這種完全在人們心中如同扔了一塊石頭引起的漣漪卻令人心間顫抖。

【這是什么？這是……什么？為什么，我會(huì )感動(dòng)，難道這才是這個(gè)東西真正的魔力么？這是一種能夠突破人的心防的東西么？那種感覺(jué)，我有種初戀了的錯覺(jué)。為什么呢！】

【天啊，這才是這個(gè)莫名的物件的真正蘊含意義吧，原來(lái)竟然真的有這么美妙的音樂(lè )，我們現在追求著(zhù)虛擬上的合奏，我明明喜歡那種歡唱的音樂(lè )，但是當莫大用指頭點(diǎn)撥的音樂(lè )，我卻不自覺(jué)的沉浸了下去，雖然與虛擬上的合奏的節拍完全不同，但是這種是靈魂的樂(lè )章，是天國的梵音！】

【美妙！這么多年，我都是失眠狀態(tài)，我想我以后可以聽(tīng)著(zhù)這個(gè)舒緩的讓我完全放下戒備的音樂(lè )入睡了，真是太舒服了，好像忽然被母親的懷抱抱住，那么的溫暖而包容?！?/br>
莫和煦的樂(lè )曲震撼了星際，但是他并未在此停頓，反而轉向了那個(gè)最大的黑殼子——鋼琴。

星澤老師說(shuō)，他喜歡鋼琴與古琴。

那么，就先選擇這兩個(gè)吧。其他的他不能保證自己能夠同樣表達出內心，畢竟這種奇怪的連元素波動(dòng)都跟著(zhù)跳躍的感覺(jué)太過(guò)特殊了。

與古琴不同，鋼琴的鍵盤(pán)連貫性要高一些，這種鈴兒叮咚的感覺(jué)相當美妙，眾人剛從方才的意境中掙脫而出，又陶醉在莫和煦所制造的另一個(gè)美夢(mèng)中。

陸星澤眼神閃爍，嘴唇撇了撇，“這個(gè)家伙，真是的?！本退闶侵浪矚g這兩個(gè)，也沒(méi)必要這樣吧，尊師重道的徒弟也還是有可取之處嗎，那么，練習減半也不是不行，剛剛的音樂(lè )意境還是挺好的。

當莫和煦完美的演繹了前兩個(gè)樂(lè )器之后，人們的歡呼如同爆破一樣響亮，當莫和煦走向第三個(gè)樂(lè )器的時(shí)候，人們是期待而向往，甚至吃深深的崇拜。

但是……

當莫和煦走向第二十個(gè)樂(lè )器的時(shí)候，人們已經(jīng)開(kāi)始奮力的討論起來(lái)：“哇靠！莫大這次要給我們展示什么呢？其實(shí)我覺(jué)得那個(gè)被莫大呼喚成豎笛的音樂(lè )悠揚?！?/br>
他身邊的人被捅了捅，聳肩，一臉狂熱：“我覺(jué)得那個(gè)鋼琴的好聽(tīng)啊啊啊??！我還想聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)?。?！”

校長(cháng)站在穆卞臣的身邊，忍不住湊近乎：“那個(gè)，穆上將啊，你看，和煦已經(jīng)是3s級別的學(xué)生了，不知道愿不愿意開(kāi)一門(mén)課程啊，那個(gè)英語(yǔ)什么的，古詩(shī)什么的，或者這個(gè)樂(lè )器什么的……都行啊。穆上將……”

穆卞臣并未轉頭，目光柔和的望著(zhù)自己的小雌性：“我會(huì )問(wèn)他的，只要和煦喜歡?！彪m然他不愿意自己的小雌性?huà)侇^露臉，但是如果和煦喜歡當老師，他還是愿意支持的，當然……不能太累。

當莫和煦走向最后一個(gè)樂(lè )器的時(shí)候，人們臉上理所當然，瞬間爆發(fā)出熱烈的歡呼，“加油！干碎他們！”

【就算只有一半的分數又