背觸到床板的瞬間，就被一個(gè)溫暖的大型生物伸出雙臂摟進(jìn)了懷里。

“周老師?！毕蚰闲÷暤脑谒吔辛艘宦?。

周景轉了個(gè)身，對他做了個(gè)噤聲的手勢，向南使勁兒眨了眨眼，然后偷笑著(zhù)把頭埋在周景的肩膀上。

床很小，所以?xún)扇爽F在親密的毫無(wú)一點(diǎn)距離。

夜色漸深，原本累了一天早該休息，可不知怎的，向南的精神卻好的出奇，表現在上半身就是不舍得閉眼，要一直的看著(zhù)周老師才行，表現在下半身，便是某個(gè)地方不聽(tīng)話(huà)的翹起。

向南自己還沒(méi)發(fā)覺(jué)出問(wèn)題，反倒是周景，被那玩意兒頂著(zhù)的感覺(jué)，實(shí)在讓他的身體有些不適應。

第35章

向南不是第一次有這種體驗。

早在之前，他偶然偷窺到周景洗澡，成熟的不能更熟的身體就先頭腦一步發(fā)生了反應。

對于身體這種反應，向南的第一感覺(jué)是羞恥，所以便一直隱瞞著(zhù)周景?？上瘳F在這樣，身體挨著(zhù)身體，就算他再怎么想隱瞞，也瞞不過(guò)去。

向南明顯的察覺(jué)到懷中的周老師身體一僵，他沒(méi)多想，下意識的就收緊胳膊，將兩人之間的距離又貼近了不少。

那個(gè)羞于啟齒的地方變得陌生又可怕，他也想讓它平靜下來(lái)，可是周老師身上好聞的味道一直縈繞在空氣里揮之不去，手指不經(jīng)意間觸到的皮膚也在他心中燃起了一把火焰，火越燒越旺，他只能望火興嘆。

過(guò)了好一會(huì )兒，他才問(wèn)周景：“周老師，我這是怎么了，生病了嗎？”

向南的語(yǔ)氣小心翼翼，仿佛在怕周景因此而再度選擇離開(kāi)自己。

自打出車(chē)禍失憶以來(lái)，他就一直呆在山村里，沒(méi)有對這方面知識自學(xué)成才的條件，更沒(méi)有人會(huì )愿意教他，所以雖然年紀已經(jīng)很大，但他的反應就好像是一個(gè)剛剛步入青春期的毛躁少年。

周景輕聲道：“別怕，那是男人身體的正常反應?！?/br>
“可是，為什么會(huì )有這種反應呢？”向南好奇地繼續追問(wèn)。

“因為……”

周景頓了頓，努力回憶起高中生物課堂上的生理知識，想要不摻雜任何感情的把這個(gè)問(wèn)題給懵懂的向南解釋清楚。

按理來(lái)說(shuō)，向南叫周景周老師，那么周景就自動(dòng)承擔了教書(shū)育人的職責。

可只要一想到那個(gè)東西曾經(jīng)是怎樣在自己的身體里進(jìn)進(jìn)出出的，再怎么正兒八經(jīng)的科普知識從他嘴里說(shuō)出來(lái)，就都變了味道。

說(shuō)到最后，不僅向南的反應沒(méi)有消，就連周景自己也被撩撥了起來(lái)。

周景感受著(zhù)向南的熱情，恍恍惚惚中眼前卻又浮現出另一個(gè)少年的身影。那少年是真正意義上的少年，十八歲的年紀，身板比同齡人瘦弱一些，總是拿著(zhù)書(shū)本學(xué)習。

這個(gè)年紀正是少男少女們青春無(wú)敵春心萌動(dòng)的時(shí)期，哪怕面臨著(zhù)巨大的學(xué)習壓力，都要背著(zhù)父母老師跟戀人拉拉小手去逛街。

周景長(cháng)相隨了周家人的基因，那種十分精致的漂亮像是從二次元走出來(lái)的漫畫(huà)人物。

想當然爾，他收到了許多女同學(xué)或明或暗的示好。

可周景卻對此毫無(wú)興趣，加之他成績(jì)十分出色，便被人暗地里叫做‘大仙’，取高高在上清心寡欲之意。

時(shí)間一久，就連