且這小兒子從小最聽(tīng)她的話(huà)，怎么分配到時(shí)還不是她說(shuō)了算！

長(cháng)生的事解決了，接下來(lái)就是家產(chǎn)的分配了。長(cháng)輩都沒(méi)了，小輩自然是要分家的，若是長(cháng)輩死前分配好了還好一點(diǎn)，要是沒(méi)分配好，那就有得一場(chǎng)好爭的了。

當然，也不是說(shuō)長(cháng)輩分好的就沒(méi)意見(jiàn)了，畢竟十個(gè)手指還各有長(cháng)短，長(cháng)輩哪里又能分得那么公平？再說(shuō)了，人心都是不滿(mǎn)足的，就算你分的再公平，也會(huì )有人不滿(mǎn)足的。

只是，現在有人劃個(gè)道出來(lái)，又是以長(cháng)輩的身份壓著(zhù)，爭執總會(huì )少一些。

現在沒(méi)長(cháng)生什么事了，他縮到了一旁，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩們對祖母提出的分配各種反對，吵吵嚷嚷的，像是菜市場(chǎng)。

至于到底說(shuō)的什么，他是沒(méi)興趣聽(tīng)的。人雖然還在這里，思緒已經(jīng)開(kāi)始飄飛，忍不住想他家少年還沒(méi)吃飯呢，也不知道會(huì )不會(huì )餓著(zhù)，不過(guò)江先生已經(jīng)回去了，現在應該吃到飯了吧。

里面吵鬧不休的聲音，突然在一聲尖銳的叫聲中戛然而止。已經(jīng)…結束了嗎？

不知道誰(shuí)的哭聲先響了起來(lái)，然后就是一陣哭嚎之聲，一個(gè)比一個(gè)哭的大聲，好像聲音大了就能顯得自己更難受似的。至于到底是不是真難受，就不得而知了。

沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們這個(gè)地方有哭喪的風(fēng)俗。不管你傷不傷心，都要哭出來(lái)，不然就會(huì )被人詬病。

另一邊，江邑加快了回家的步伐，他自己餓是一個(gè)原因，元寶那嬌少爺還在他家呢。他爹娘送了這么多東西過(guò)來(lái)，他總不能還餓著(zhù)人家寶貝兒子吧！

回了家一看，元寶正搬了桌椅，在門(mén)外寫(xiě)字呢。江邑湊過(guò)去，就見(jiàn)他一筆一筆，寫(xiě)得極為認真，字雖然依舊很丑，但一筆一劃都寫(xiě)清楚了。

而讓他瞳孔一縮的是，元寶寫(xiě)的字，明顯是他沒(méi)教過(guò)的。

“這些字你認識？”江邑問(wèn)道。

“不認識?！?/br>
江邑：“……不認識你會(huì )寫(xiě)？”

“先生書(shū)房里看到的，只會(huì )寫(xiě)，不認識?！痹獙殞?shí)事求事的說(shuō)到。

江邑倒抽一口涼氣。一直以來(lái)，元寶在他心里，就是和傻子劃上等號的。哪怕所有人都說(shuō)他不傻了，相處下來(lái)也給他一種笨手笨腳的感覺(jué)。說(shuō)是給他做徒弟，他其實(shí)更中意于老實(shí)誠懇的長(cháng)生，對于元寶的教導，反而是可有可無(wú)的，想起來(lái)再教幾句。

可是他忘記了，一個(gè)傻子，突然間不傻了，也是需要時(shí)間適應的。

認真說(shuō)起來(lái)，元寶這樣等同于正常人的反應，真的是非常不錯了。

而現在，面前這個(gè)傻子，卻狠狠給了他一個(gè)驚喜，或者是驚嚇也說(shuō)不定。

“我里面的書(shū)，你看了幾本？”江邑問(wèn)道。

元寶搖搖頭，“一本，不識字，看不懂就沒(méi)看了?！?/br>
江邑突然有些不是滋味，他進(jìn)屋，很快拿出一本厚厚的古籍，說(shuō)到，“你要是把這個(gè)記住了，其它的學(xué)起來(lái)就快了?！?/br>
，是江邑正正經(jīng)經(jīng)教于元寶的第一本書(shū)籍，就像江邑說(shuō)的，有了這個(gè)開(kāi)頭，其它的東西學(xué)起來(lái)真的就快多了。

而這本元寶的啟蒙書(shū)，從江邑的簡(jiǎn)單解說(shuō)到最后的融會(huì )貫通，元寶總共花了一日的時(shí)間。這還是里面的東西太深奧，江邑足足講了一日的結果。

至此，元寶在江邑的心里，從傻子一躍成了天才，再后來(lái)，天才就升級成了怪物。

對，就是怪物，凡事他講過(guò)的東西，哪怕