問(wèn)我的懂不懂音樂(lè )嗎？我說(shuō)一千道一萬(wàn)不如動(dòng)手彈一首曲子給你看看，嘴皮子上的功夫不是功夫?！?/br>
齊鋼聽(tīng)到這話(huà)，一愣，但還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，章柳也用一種很“鄙夷”回敬式的眼神看著(zhù)他，說(shuō)：“不給算了?！闭f(shuō)著(zhù)便收回了手。

齊鋼反應過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“別介啊，生氣了，行行行，你說(shuō)你懂行，給你試試，不過(guò)小心??！”

齊鋼一臉rou痛的把手里的吉他遞給章柳，章柳接過(guò)來(lái)，用指尖撥了撥琴弦，聲音悅耳清越，音色純正，讓章柳很是驚訝，轉頭去看齊鋼，看到齊鋼一身似乎不知道多少天沒(méi)洗了的一身破舊的運動(dòng)服，還有身邊那個(gè)洗的發(fā)白的旅行包，恩，看來(lái)這家伙的全部身家都用在買(mǎi)這把還算不錯的吉他上面了，難怪這么寶貝心疼。

章柳低頭抱著(zhù)這把吉他又撥弄了幾下，漸漸的便出了來(lái)一些連貫的音符，而他旁邊的齊鋼聽(tīng)到這一連串的音符卻是瞪大了眼睛，滿(mǎn)是不可置信的看著(zhù)章柳。

為什么齊鋼這么滿(mǎn)是不可置信的看著(zhù)章柳？因為章柳彈得曲子太好聽(tīng)？

不是。

因為章柳彈出來(lái)的那一連串的音符實(shí)在太難聽(tīng)了，尖厲刺耳。

話(huà)說(shuō)不會(huì )彈吉他不奇怪，這世界上絕大多數的人都是不懂音樂(lè )不會(huì )完玩樂(lè )器的，可是眼前少年剛剛那么囂張的那么篤定的說(shuō)“嘴皮子上的功夫不是功夫”，結果動(dòng)起手來(lái)就這副德行??？

齊鋼當即已經(jīng)決定要動(dòng)手把他的寶貝吉他搶回來(lái)了。

但是就在齊鋼動(dòng)了念頭還沒(méi)動(dòng)手的時(shí)候，章柳手指下突然撥弄出了一連串很是優(yōu)美的音符，說(shuō)不上是什么風(fēng)格的，齊鋼以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，卻極是悅耳動(dòng)人，有一種讓人忍不住想繼續聽(tīng)下去的魔力。

第31章

章柳不會(huì )彈吉他，但是稍微撥弄了一會(huì )兒便大概搞清楚了如何用幾根琴弦來(lái)詮釋音符，這也是一個(gè)人精神力遠超常人的好處——不論什么東西都領(lǐng)悟學(xué)習的異常的快。

花了點(diǎn)兒時(shí)間入境，隨即章柳指尖便流淌出一串難以言喻的音符，這音符訴說(shuō)的是什么？

情？愛(ài)？

章柳也不知道。

他隨性而發(fā)，閉上眼睛，指尖隨意揮灑的是他對這個(gè)世界上個(gè)世界不同力量構成的感悟。

所謂堪輿易理，其實(shí)說(shuō)到底是一門(mén)計算大千世界運行規律的數術(shù)，而音樂(lè )則是一門(mén)將數術(shù)化成音符上應大千世界節韻下則感化人心的藝術(shù)，說(shuō)到底，他們都是捕捉一瞬間的世界的規則，最后為我所用的技術(shù)，殊途同歸，這也是為什么許多修士修行時(shí)也會(huì )學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)，不過(guò)觸類(lèi)旁通，以窺天道而已。

隨性而起，時(shí)而激越，時(shí)而清平，時(shí)而婉轉，時(shí)而激蕩，一曲常常不絕，讓旁邊的齊鋼聽(tīng)得目瞪口呆。

不知道過(guò)了多久，一曲畢，章柳睜眼時(shí)，周?chē)恢挥X(jué)的圍了一群人，這群人都很安靜，見(jiàn)到章柳彈完了，有的鼓掌，有的不說(shuō)話(huà)，有的從包里掏出錢(qián)塞進(jìn)齊鋼擺在前面的帽子，有的站在那里久久不散。

不知道過(guò)了多久，齊鋼回神，看著(zhù)章柳，翹起大拇指，說(shuō)：“哥們兒，牛！”

章柳把吉他還給齊鋼，眼看著(zhù)在要坐的那班公交車(chē)要來(lái)了，章柳起身想看看是不是又是滿(mǎn)員，但是他才一動(dòng)，卻被齊鋼以為他是要走了，急忙一把拉住，說(shuō)：“哥們兒？你去哪兒??？別走??！”