里葉級數模擬正弦波，還編了一個(gè)16位的加法器。

童演看完，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，結果還可以，可以考慮替換整個(gè)系統?！?/br>
“啊，真要改么？這動(dòng)靜可大了?！睏钭釉絾?wèn)。

童演站起身，下定決心說(shuō)：“改，要做就做最好、最快的。葉離，明天開(kāi)始進(jìn)這個(gè)項目?！?/br>
于是葉離入住了一層這間大實(shí)驗室。來(lái)的頭幾天，他自然是又把屋子整個(gè)打掃了一遍，熟悉了這里的每樣東西后，把各種工具放在不同的小盒子里，方便拾取。機械臂的所有導線(xiàn)他都重新地仔細綁過(guò)一遍，看起來(lái)清爽利索不少。童演嘮叨過(guò)楊子越和張振，平時(shí)檢測電路，要帶著(zhù)防靜電護具。那兩人開(kāi)始還聽(tīng)話(huà)，后來(lái)慢慢地就懶得嚴格按章程來(lái)，覺(jué)得浪費時(shí)間。而葉離是個(gè)循規蹈矩的人，每一步都要做。他覺(jué)得磨刀不誤砍柴工，這些小事做好，實(shí)驗做起來(lái)也會(huì )順手很多。

楊子越和張振是童演的研究生，平時(shí)也有別的課，不會(huì )一直待在實(shí)驗室。葉離除了白天上課、打工和必要的活動(dòng)，其他時(shí)間都在這里。有時(shí)晚上他遇到問(wèn)題，童演就坐在旁邊指導。有時(shí)葉離寫(xiě)別的作業(yè)，童演也就回辦公室忙自己的事情。

這天在實(shí)驗室忙完是晚上八點(diǎn)半，他準備把屋子打掃一下就回宿舍。童演本來(lái)在辦公室備課，接了個(gè)電話(huà)，特意跑到一層來(lái)找他，一進(jìn)門(mén)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我幫你找了個(gè)有錢(qián)的人家?！?/br>
“??？什么意思？”

“有個(gè)人家有個(gè)孩子，上高一，想找個(gè)大學(xué)生給上課。家里條件很好，一個(gè)小時(shí)給100塊錢(qián)?！?/br>
“一個(gè)小時(shí)100塊？真的嗎？”葉離一聽(tīng)高興壞了。這樣一次按兩個(gè)小時(shí)算的話(huà)，他一次課就能掙200塊錢(qián)？天，想也不敢想的天文數字。

童演又說(shuō)：“她是個(gè)女孩子，她家人本來(lái)不想找男生給上課?！?/br>
“哦?！?/br>
“我說(shuō)我這個(gè)學(xué)生特老實(shí)，才同意的。所以……”

葉離忙問(wèn)：“所以什么？”

童演拍了一下他的腦袋：“你這木頭，所以不要去招惹人家小姑娘，懂嗎？”

葉離捂著(zhù)腦袋問(wèn)：“我干嘛要招惹小姑娘？”

“不招惹最好，老老實(shí)實(shí)的，別給我丟人?！?/br>
“什么意思??？”葉離說(shuō)完，忽然隱約明白了童演的意思。他先是有些不好意思，轉念一想，又有些生氣，憤憤地說(shuō)：“您把我想成什么人了??？”

“人家閨女的媽囑咐的?，F在的年輕人，都開(kāi)放著(zhù)呢?！?/br>
葉離立刻回道：“我沒(méi)那么開(kāi)放?！?/br>
“嘿，小兔崽子，讓你老實(shí)就老實(shí)點(diǎn)，哪那么多廢話(huà)?！蓖菡f(shuō)著(zhù)又要打他一巴掌。

葉離往旁邊一躲，嘟囔著(zhù)說(shuō)：“再說(shuō)，我現在根本沒(méi)精力考慮這些?！毕肓讼胗盅a充道：“以后也不會(huì )考慮！”

童演在后面嚷：“我說(shuō)你一句，你十句等著(zhù)我，反了你了?！?/br>
葉離那感覺(jué)就好像真被童演冤枉了他和人家姑娘怎么樣一樣，堵著(zhù)氣就從系館跑出來(lái)了，一走到笑鷗路上，海風(fēng)一吹，就把他發(fā)熱的大腦吹涼了。

童老師這明顯是求了人給他找的工作，自己不僅沒(méi)致謝，居然還懟了他好幾句？

他邊走邊想，人家愿意找個(gè)女學(xué)生教課，相似的條件，童演沒(méi)找劉娜，而是找了他。

他的老師，對他是有偏愛(ài)的。

他做慣了老大，從小被母親說(shuō)要讓著(zhù)弟弟，上了高中后更是慢慢承擔了一家之主的責任。學(xué)校里他是中不