/br>蘇小虔一聽(tīng)，立刻正襟危坐起來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，一點(diǎn)不敢大意。

于是阿骨第一次在葉離宿舍指揮40人的團隊戰斗。

戰斗一開(kāi)始，其他人再不像平時(shí)那樣七嘴八舌，屋里只有阿骨的說(shuō)話(huà)聲。

“MT，拉怪?！?/br>
“2T準備?！?/br>
“法師輸出?！?/br>
“盜賊輸出?！?/br>
“分裂了，2T上。法師準備解詛咒?！?/br>
“別急，永夜拉住，死了的跑尸體?！?/br>
正說(shuō)著(zhù)，瞬息之間所有人的屏幕都黑了。

蘇小虔小聲說(shuō)：“沒(méi)拉住，不知道怎么回事?！?/br>
“應該是法師OT了，不怪你，救人，再來(lái)?！?/br>
葉離看了一會(huì )兒，也就明白為什么這個(gè)人可以把蘇小虔和時(shí)靖宸這些人統統領(lǐng)導起來(lái)了。

他目睹了他們滅團三次，但所有人仍舊熱情高漲地跑尸體，很快再次投入了戰斗。葉離一看，已經(jīng)觀(guān)戰了一個(gè)半小時(shí)了，趕緊拿了東西出門(mén)去實(shí)驗室。

林莉今天居然在實(shí)驗室，見(jiàn)他來(lái)了高興地說(shuō)：“我研究生定下來(lái)了！”

“啊，是嗎？”葉離納悶，難道童演說(shuō)服她了？

“嗯，童老師昨天跟我說(shuō)的，明年肯定帶我，通知書(shū)馬上就下來(lái)了?！?/br>
“哦?！比~離一邊做作業(yè)，一邊琢磨這件事，一會(huì )兒他聽(tīng)見(jiàn)對面有了說(shuō)話(huà)聲。今天早上童演有課，現在應該是下課回來(lái)了。于是他起身走了過(guò)去。

他站在門(mén)口沒(méi)往里走，童演余光瞥見(jiàn)了他，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣？歇過(guò)來(lái)了？”

“嗯?！比~離走了進(jìn)來(lái)，猶豫了一下，小聲問(wèn)，“師姐的事……”

童演壓低聲音說(shuō)：“那個(gè)無(wú)人機項目的材料，暫時(shí)不用準備了?！?/br>
“為什么？”

童演說(shuō)：“做了交換?！?/br>
“這……”葉離覺(jué)得無(wú)法理解，“他憑什么想跟你讀就能跟你讀？你不帶他就要有犧牲。這不公平?！?/br>
“哪那么多公平?！蓖輸[了個(gè)無(wú)聲的笑，囑咐道，“別跟林莉說(shuō)?！?/br>
“為什么？”

“說(shuō)了更麻煩?！?/br>
“可……”葉離心里突然特別不是滋味，做學(xué)生的永遠只有被老師照顧的份兒。在家里，如今他能勉強充當個(gè)頂梁柱，可在童演這里，好像永遠也不可能相互幫助。他忽然不滿(mǎn)起這種不平等。父親去世那年，他想在一天之內長(cháng)大的愿望，再次冒了出來(lái)。

第23章

童演這幾天開(kāi)始帶著(zhù)葉離、張振和楊子越重新設計機械臂的電路。葉離做的那個(gè)芯片測試的項目目前可以說(shuō)取得了階段性的成果。廠(chǎng)家的芯片在性能上比他們之前使用的高不少。童演想把這個(gè)系列的芯片用在機械臂上。這樣一來(lái)，產(chǎn)品的主要部件就可以做到相當程度的國產(chǎn)化了。雖然芯片內核還是國外的，但也是一個(gè)不小的進(jìn)步。

葉離這學(xué)期開(kāi)始上電路設計的課程。課是從最基本的電路元件、與非門(mén)講起。而項目上的電路板都已經(jīng)到了應用級別。他上學(xué)期就把電路的基礎東西看過(guò)一遍，這學(xué)期跟著(zhù)童演和兩個(gè)師兄，開(kāi)始了解深層次的東西。他踏實(shí)認真，又勤學(xué)好問(wèn)，像顆被種在地里的健康干燥的種子，貪婪的吸收一切水和養分，恨不得一夜之間就飽滿(mǎn)鼓脹、生根發(fā)芽了。

“你做那個(gè)測試的項目，現在先這樣，這幾天有空，寫(xiě)個(gè)論文出來(lái)?！?/br>
葉離從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)論文，問(wèn)道