步進(jìn)來(lái)了。

“童演，電路弄得怎么樣了？”

“差不多了，先吃飯？”

“一會(huì )兒吃，我先學(xué)習學(xué)習，我那個(gè)項目也在弄電路?！?/br>
“你跟我的又不一樣?！?/br>
“看看你的思路嘛?！毙っ赡闷鹑~離桌上的電路圖看，“變化好大?！?/br>
童演讓葉離自己去吃飯，和肖蒙兩個(gè)人拿著(zhù)電路圖聊了起來(lái)。

葉離一個(gè)人去了食堂，吃過(guò)飯是7點(diǎn)多。他估計童演跟肖蒙討論完食堂就不剩下什么菜了，決定給他打包一份回去。童演喜歡吃辣，經(jīng)常買(mǎi)的菜是辣子雞丁和麻婆豆腐。葉離在里面轉了兩圈，剩下的都沒(méi)什么童演愛(ài)吃的，索性跑到小炒的窗口，給他叫了一份小炒。

他拎著(zhù)飯回去，童演和肖蒙還在聊，他把飯放在桌上。

“帶飯了？”童演說(shuō)完，扔下手里的資料，拿過(guò)飯，打開(kāi)，一盒米飯，一盒辣子雞丁。

肖蒙說(shuō)：“怎么沒(méi)多要個(gè)飯盒啊，這我倆兩個(gè)人沒(méi)法吃啊?！?/br>
葉離聽(tīng)完一下子傻了。他光想著(zhù)給童演買(mǎi)什么菜，結果竟然把肖蒙忘了個(gè)干干凈凈，要是帶飯，當然該給兩個(gè)人都帶。關(guān)系都這么熟，剛肖蒙也明確說(shuō)了沒(méi)吃，他只給童演一個(gè)人買(mǎi)算怎么回事呢？

他一看，剛好食堂的師傅多放了一雙筷子。這飯菜如果兩個(gè)人吃，也湊合夠?，F在這種情況，假如他就按照肖蒙的理解往下接話(huà)，說(shuō)是給兩個(gè)人一起買(mǎi)的，倒也說(shuō)得過(guò)去。

童演看向葉離，見(jiàn)他有些犯愣，于是把米飯盒子上的蓋子拿下來(lái)，撥了一半兒米飯上去。

“這樣吃吧?！?/br>
肖蒙只好將就，剛把筷子掰開(kāi)，葉離忽然說(shuō)道：“肖老師……我再給您買(mǎi)一份行嗎？”

肖蒙反應了幾秒鐘，立刻就炸了，用手指狠狠在他胸前戳了戳，數落道：“小東西，你還真是有遠有近??！當初誰(shuí)求我代課來(lái)著(zhù)，??？”

“對不起肖老師?！比~離一個(gè)勁兒地道歉。他又偷偷看了一眼童演，見(jiàn)他靠在桌子邊上，低頭吃了一口米飯，一邊嚼一邊勾著(zhù)嘴角。

“您想吃什么菜肖老師，我這就買(mǎi)去?！?/br>
肖蒙沒(méi)好氣地說(shuō)了一句：“跟他一樣的?！?/br>
“等下?！?/br>
葉離剛要走，就被童演喊住了。童演放下飯盒，從兜里掏出五十塊錢(qián)，走過(guò)來(lái)遞給葉離。

“不用，我這有錢(qián)?！?/br>
童演說(shuō)：“我請肖蒙，今天先湊合吃。哪天有空吃頓好的?！?/br>
葉離又買(mǎi)了一份辣子雞丁回來(lái)。肖蒙拎著(zhù)袋子回自己辦公室吃了。

葉離把剩下的二十多塊遞給童演：“我剛才，不是有意的，真忘了?！?/br>
童演一笑：“我知道你是忘了?！?/br>
第32章

這幾天的時(shí)間，童演帶著(zhù)幾個(gè)人把所有電路測試了一遍，仿真的結果和預想的相近，于是就吩咐葉離發(fā)廠(chǎng)家做板子。板子做回來(lái)，再做一輪實(shí)物測試，之后才能往機械臂上裝。于是這段時(shí)間項目上算沒(méi)有太多事情。于是童演安排了一個(gè)公司的產(chǎn)品交流會(huì )。平時(shí)，經(jīng)常有機電設備的公司來(lái)學(xué)校講解自己的設備。這樣以后學(xué)校里的項目或者實(shí)驗課就有可能采購廠(chǎng)家的設備。而校方也可以從廠(chǎng)家那里學(xué)一些應用級的技術(shù)，算是一舉兩得。這家公司以前沒(méi)有合作過(guò)，是業(yè)內近幾年的做得不錯的，有些自己的技術(shù)。

葉離跟著(zhù)童演和幾個(gè)師