離一個(gè)個(gè)查了元器件，沒(méi)問(wèn)題，也就是基本可以斷定芯片壞了?，F在他們手上已經(jīng)沒(méi)有備用芯片了，他給芯片廠(chǎng)家打了電話(huà)，讓他們多寄一些樣本過(guò)來(lái)，又問(wèn)廠(chǎng)家判斷芯片好壞的方法。廠(chǎng)家給了他一張表，幾十個(gè)管腳，每個(gè)管腳加載一定電壓，應該得到相應波形。

片子的管腳很小，兩個(gè)人窩在桌子上弄了一下午，把所有電路中的芯片都測了一遍。所有芯片無(wú)一幸免，全都壞掉了。

楊子越說(shuō)：“跟童老師說(shuō)一下吧?！?/br>
“好?！比~離看這會(huì )兒已經(jīng)九點(diǎn)了，他怕打擾童演休息，就先發(fā)了個(gè)短信過(guò)去。

“今天測試完了，結果還是一樣。已經(jīng)確定芯片壞掉了?！?/br>
童演倒是很快就回復了他：“聯(lián)系廠(chǎng)家，讓他們查?！?/br>
“好的。您好點(diǎn)嗎？”

“好點(diǎn)?！?/br>
葉離知道童演這是給急出病來(lái)了。實(shí)驗室都是電腦和儀器，空氣十分干燥，環(huán)境也不好。眼下當務(wù)之急還是把原因查出來(lái)，若是芯片的設計有問(wèn)題，短時(shí)間又無(wú)法改善的話(huà)，那又面臨著(zhù)換芯片、重新編程的問(wèn)題。

葉離一邊想，再次給廠(chǎng)家的技術(shù)顧問(wèn)打了電話(huà)。

“張工，芯片壞了的原因可能是什么呢？是不是質(zhì)量有問(wèn)題呢？”

“這個(gè)不排除這種可能性，畢竟我們也是新研發(fā)的產(chǎn)品。去年拿你們做測試的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣的事情么？”

“沒(méi)有，但去年的測試電路比較簡(jiǎn)單?！?/br>
“恩，有可能電壓負荷太大，你們把壞了的樣本寄回來(lái)，我們查一下，不過(guò)需要時(shí)間?！?/br>
“我們現在很著(zhù)急?！比~離又問(wèn)，“常見(jiàn)的原因還有什么呢？”

“嗯，靜電擊穿的可能性也不是沒(méi)有，不過(guò)應該不大?！?/br>
“靜電擊穿？”

“對，靜電的電壓是很大的。這個(gè)得用儀器測，能測出來(lái)?！?/br>
第二天，葉離一個(gè)上午都在查有關(guān)靜電和電磁兼容的東西。這完全是一個(gè)新的領(lǐng)域，目前為止，只有一些手機制造商、幾個(gè)高校的研究所有相關(guān)的研究。但結論是很確定的，靜電可以導致芯片及電子元件的損傷。平時(shí)在做電路測試時(shí)，他們都會(huì )做一定程度的靜電防護，但一些敏感的元件仍舊會(huì )受影響。

葉離越看越?jīng)]什么思路，這好像完全超出童演的研究范圍了。

這時(shí)候手機忽然響了，葉離一看，是劉娜打來(lái)的。

“葉離，童老師病了嗎？”

“對，感冒了?！?/br>
“咱們要不要去看看他？”

“他跟我說(shuō)不讓我去?！比~離想了想，“還是去一趟吧，一起去吧?！?/br>
葉離叫著(zhù)楊子越，往心齋走。這天一大早就是個(gè)陰天，風(fēng)很涼。這會(huì )兒，更厚更黑的烏云從東邊壓過(guò)來(lái)。

到心齋的時(shí)候，劉娜和周詩(shī)、林叢珊已經(jīng)等在門(mén)口了。

“進(jìn)去吧，快下雨了?！?/br>
幾個(gè)人往里走，穿過(guò)昏暗的樓道，到了童演的屋門(mén)口。

“童老師?！?/br>
幾個(gè)人敲門(mén)進(jìn)屋。

雖然是白天，屋里很暗，葉離看了半天，才分辨出童演的位置。童演躺在床上，看不清臉。

“你們怎么來(lái)了？也不跟我說(shuō)一聲?！蓖莸穆曇暨€是沙啞的。葉離在墻上找到燈的開(kāi)關(guān)，把燈打開(kāi)。

燈亮了的瞬間，葉離看向童演，見(jiàn)他也在看自己