他就點(diǎn)了林莉的名字。

現在想想，自己實(shí)在是有些太片面、太追求完美了。

找好學(xué)生，無(wú)非是自己輕松點(diǎn)。

做研究這個(gè)事情，絕大多數情況下，只需要“堅持”?！奥斆鳌边@個(gè)屬性，只是最后1%的錦上添花，還沒(méi)有“運氣”來(lái)得重要。

他處理了一下午郵件。第二天就要安排三個(gè)畢設的項目，晚上急急忙忙地趕了三個(gè)題目出來(lái)，他回心齋的時(shí)候已經(jīng)快11點(diǎn)了。

他和葉離視頻了一會(huì )兒。葉離一直盯著(zhù)手機傻笑，問(wèn)他帶誰(shuí)做畢設，他說(shuō)還不知道，又說(shuō)等明年要讓童演帶他做畢設。童演笑著(zhù)說(shuō)都是領(lǐng)導安排。葉離半信半疑，還有點(diǎn)失望的樣子。

結果第二天上午，系里先開(kāi)了一個(gè)本屆大四畢業(yè)設計的短會(huì )。主任分配了人選。

肖蒙也被分到三個(gè)，在會(huì )上跟他小聲叫了半天苦。沒(méi)辦法，上了年紀有資歷的，誰(shuí)也不會(huì )再干這種費力不討好的事情。

童演想著(zhù)先一塊兒給三個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，安排好實(shí)驗室的座位，項目大致的內容也簡(jiǎn)單先交代一下，于是帶著(zhù)三個(gè)學(xué)生去了一層的大實(shí)驗室。

“我這是這樣，平時(shí)上課你們去上，想過(guò)來(lái)呆著(zhù)就來(lái)。畢業(yè)設計理論上這學(xué)期開(kāi)始，但可能下半年你們才有時(shí)間全職來(lái)做。所以從下學(xué)期開(kāi)始要求每個(gè)人每天都要來(lái)實(shí)驗室?！?/br>
歷年的畢設，很多學(xué)生都不來(lái)實(shí)驗室。大四的學(xué)生都在忙著(zhù)找工作和考研，在項目上能深入的程度也有限，最后草草做幾天實(shí)驗，糊弄一個(gè)論文交上去。有些老師就睜一只眼閉一只眼，因為這事沒(méi)法考核，帶好了對老師來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么收益。但童演看不得這種敷衍了事。學(xué)生可以不聰明，不那么勤奮，但該完成的東西還是要做的。

他正跟三個(gè)人說(shuō)著(zhù)，電話(huà)就響了。他拿起來(lái)一看，居然是葉離。

上午十點(diǎn)半，童演怕他有什么事，趕緊說(shuō)：“等會(huì )兒我接個(gè)電話(huà)?！?/br>
葉離是用的語(yǔ)音聊天。他點(diǎn)了接通，葉離一聲黏糊糊的“喂”就從揚聲器里面出來(lái)了。

這電話(huà)什么意思？

童演手忙腳亂地按了聽(tīng)筒接聽(tīng)，走到窗邊。

“怎么了？”

葉離迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
“還沒(méi)起？”童演小聲問(wèn)。

葉離傻笑了一聲，說(shuō)：“昨晚之后兩點(diǎn)多還睡不著(zhù)?！?/br>
“為什么？”童演回頭看了眼那三個(gè)學(xué)生，把后半句的“睡不著(zhù)”給咽下去了。

電話(huà)那頭說(shuō)：“跟你睡了一個(gè)禮拜，不習慣一個(gè)人了?！?/br>
童演皺了皺眉，感覺(jué)自己此時(shí)是昨天提到“紅頭發(fā)”時(shí)的肖蒙，面部肌rou都是抽搐的。

他捂著(zhù)電話(huà)對實(shí)驗室里等著(zhù)他的那三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你們去三樓信息中心，領(lǐng)三臺電腦過(guò)來(lái)，先接好?！?/br>
“好的?！比齻€(gè)人出去了。童演松了口氣。

“跟我睡哪好？”他有點(diǎn)得意，連話(huà)的末尾音調都是拐著(zhù)彎兒上揚的。

“嗯……”葉離吞吞吐吐地不說(shuō)話(huà)。

哪好，那當然是哪都好。從初`夜到最后分開(kāi)前一晚，短短幾天，兩個(gè)人基本每個(gè)姿勢都做過(guò)一遍。他的小情人兒，從開(kāi)始的羞澀抵抗，到后面完全由他擺弄，并也享受其中了。

“說(shuō)??？”童演腦子里全是他在床上時(shí)潮紅的臉，有心快點(diǎn)掛了電話(huà)，嘴上也不受控了。