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,他覺(jué)得是阿骨的側臉太好看了,以至于他也不能忍受他最好的室友傷害他。兩人在風(fēng)里站了一會(huì )兒,阿骨先轉過(guò)身,說(shuō)道:“回去吧,謝謝你,我心里有數了?!?/br>葉離好像還沒(méi)緩過(guò)勁,機械地朝門(mén)口走,又聽(tīng)阿骨喊他。“葉離?”“嗯?”葉離轉回頭,看見(jiàn)那個(gè)漂亮得有些孤單的少年對他說(shuō):“別學(xué)他?!?/br>他恍恍惚惚地點(diǎn)頭,然后又重重地說(shuō)了句“好”。葉離心不在焉地和林莉吃完飯。林莉直接回了宿舍。葉離到了系館,上四樓。童演的辦公室半開(kāi)著(zhù)門(mén),里面傳來(lái)了他和肖蒙的說(shuō)話(huà)聲。葉離站在門(mén)口,那兩人看見(jiàn)他。童演沒(méi)說(shuō)話(huà),肖蒙笑著(zhù)朝他揮手:“來(lái)來(lái),我剛可跟你童老師說(shuō)定了。他同意畢設讓你跟我做了哦?!?/br>葉離看了看童演,見(jiàn)他也不看自己,低著(zhù)頭擺弄電腦上的文件,于是說(shuō):“那我聽(tīng)他的唄?!?/br>“好好好,那我不打擾了,走了哈?!?/br>肖蒙一走,葉離就搬了把椅子,坐在童演旁邊,笑嘻嘻地說(shuō):“那個(gè)算法,你再幫我看看?”“不是看過(guò)了么?”童演沉著(zhù)臉說(shuō)。“我算不出來(lái),你看看我哪錯了?!?/br>童演斜眼瞟了他一下,說(shuō):“明天再說(shuō),今天要把這個(gè)弄完?!?/br>葉離見(jiàn)他滿(mǎn)臉嚴肅地盯著(zhù)電腦,也看了看電腦屏幕。上面的文件寫(xiě)著(zhù)“機械臂項目成果分析”。他記得這個(gè)東西的截止日期是下下周,應該不算特別著(zhù)急,于是探過(guò)腦袋,把頭壓在童演的左胳膊上,得意洋洋地說(shuō):“我今天選課……選了一門(mén)選修課,叫?!?/br>童演聽(tīng)到這,眉頭一動(dòng)。葉離接著(zhù)說(shuō):“他們都說(shuō)特別難選,好多外系的甚至理科生都過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)易寴懔梁蜁r(shí)靖宸也都去選了。想著(zhù)萬(wàn)一選不上,二次選課的時(shí)候就讓他們退課,我同時(shí)在電腦前守著(zhù),他們退了我就搶。三個(gè)人都選,總能中一個(gè)?!?/br>葉離腦袋又往前伸了伸:“你說(shuō)我這招管用不?”童演忍著(zhù)笑,松開(kāi)握著(zhù)鼠標的手,在他臉上使勁捏了一把,說(shuō):“選我的課干嘛?我不給你上課了?!?/br>葉離握著(zhù)他的手:“你說(shuō)了不算,我選了課,你就得上?!?/br>童演終于笑了出來(lái),手變成掌型。葉離就在他手心里亂蹭,一會(huì )兒又有點(diǎn)失望地說(shuō):“可是你都不帶我畢設了?!?/br>“我想了想,我帶你,以后評優(yōu)秀,我推你,領(lǐng)導批不批呢?老師能按照水平打分嗎?跟著(zhù)肖蒙方便點(diǎn)?!?/br>“哦,”葉離這才釋然,“我以為你還生氣呢?!?/br>“就是生氣了?!蓖菡f(shuō)。葉離指了指電腦,討好地問(wèn):“我幫你寫(xiě)?”“嗯,”童演點(diǎn)點(diǎn)頭,擺出一副滿(mǎn)意的表情,“不過(guò)還要答應我一件事?!?/br>童演說(shuō)的事有一些挑戰性,是要葉離跟他一同參加肖蒙的婚禮。肖蒙是本地人,新娘也是?;槎Y擺了三四十桌酒,十分熱鬧。去之前童演跟他說(shuō),分管教學(xué)的劉主任會(huì )來(lái),要上臺代表校方講話(huà)。另外肖蒙請了張老師。張老師是和童演他們年紀相仿的青年教師,平時(shí)也會(huì )經(jīng)常來(lái)討論問(wèn)題,相處比較融洽。學(xué)生里面肖蒙的兩個(gè)研究生回來(lái)。葉離想了想只得答應了。結果婚禮這天,葉離跟著(zhù)童演進(jìn)了大廳,迎面就看見(jiàn)以薛旭為首的八九個(gè)人坐在一桌上