讀書(shū)，然后回到小學(xué)部玩耍，一舉多得，完美。

“富蘭克林也要?！卞X(qián)德拉抓著(zhù)小富蘭克林，說(shuō)。

“好的好的，當然了?！彪m然其他事情上瑞德可能幫不上忙，但是在教育方面，他的確算得上是非常有人脈的了，很快他就聯(lián)系上了在匡提科附近的一所學(xué)校。

這是一所從小學(xué)到高中都在一起的學(xué)校。

校長(cháng)算是瑞德的好朋友。

他曾經(jīng)去學(xué)校做過(guò)講座，就是這位校長(cháng)接待的他，而且……這個(gè)校長(cháng)對孩子是真的非常上心，所以把錢(qián)德拉放到他們學(xué)校也算是可以暫時(shí)放心了。

轉學(xué)第一天，錢(qián)德拉拉著(zhù)富蘭克林進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，瑞德因為要送他們過(guò)來(lái)，所以上午請了個(gè)假，帶著(zhù)兩個(gè)孩子直接進(jìn)了校長(cháng)室。

“哦！歡迎歡迎！”校長(cháng)看見(jiàn)瑞德就露出了笑臉，“所以……這就是我們的小錢(qián)德拉跟他的弟弟富蘭克林？”

“我是錢(qián)德拉，這是富蘭克林?！卞X(qián)德拉拉著(zhù)富蘭克林往前走了一步又退回去，“先生，這是一所可以上學(xué)的學(xué)?！敲凑垎?wèn)我在哪個(gè)班級？要學(xué)什么？”

校長(cháng)笑了起來(lái)：“你以前沒(méi)上過(guò)學(xué)嗎？”

錢(qián)德拉搖頭：“我都是自學(xué)的，并沒(méi)有到學(xué)校系統學(xué)習過(guò)，但是我保證我能跟上學(xué)習進(jìn)度，只要……我得先知道現在正在上什么樣的課程?！彼f(shuō)的時(shí)候眼睛看著(zhù)校長(cháng)先生，就好像是有多么在意這位先生的意見(jiàn)似的，這也讓這位囂張新生覺(jué)得挺不可思議的，要知道現在的孩子可都以跟學(xué)校的人交流為恥呢，少有能見(jiàn)到一個(gè)這么爽快而且又十分懂事的孩子了。

為此，校長(cháng)也決定要給錢(qián)德拉做個(gè)小測試來(lái)檢查下他現在的學(xué)習水平。由于錢(qián)德拉的爸爸是瑞德，校長(cháng)也沒(méi)手下留情，直接拿了高中畢業(yè)的卷紙給錢(qián)德拉，讓他現在答題。

瑞德也看見(jiàn)了卷紙但是他沒(méi)說(shuō)什么。

只是瑞德因為卷紙的內容而低下了頭，似乎是對于其中的內容有點(diǎn)兒小得意但又有點(diǎn)兒小失落——他的手指卷了卷，之后兩只手幾乎都纏在了一起，好像是這樣才能緩解他的緊張一樣。

然而，當他看到錢(qián)德拉開(kāi)始答題的時(shí)候，那些緊張就都成不能利用的抹布，被丟到了垃圾桶里。

沒(méi)錯，在答題這件事上，錢(qián)德拉敢認第二就少有人敢認第一——想一想他在古一法師的手底下做了多少年的代練？這么長(cháng)時(shí)間，他難道是白玩兒？他愛(ài)學(xué)習，學(xué)習使他快樂(lè )。

所以，這些高中題肯定不在話(huà)下。

做完題，校長(cháng)也理所當然地被錢(qián)德拉這迅速的動(dòng)作所吸引了，尤其是當他發(fā)現答案基本是百分比全隊的時(shí)候——這么個(gè)基本能讓學(xué)校的平均成績(jì)被拉高百分之二的孩子，不留下他真是天理難容。

而看到這一切的瑞德只是高興，覺(jué)得自己的兒子并還是更像自己一些。

做好了一切入學(xué)準備，辦完手續，錢(qián)德拉就跟著(zhù)一直以來(lái)都有些故弄玄虛的校長(cháng)走進(jìn)了他的班級——富蘭克林的成績(jì)看起來(lái)一般，但是念高中也是不成問(wèn)題的，所以校長(cháng)很懂似的把兩個(gè)人又安排在了同一個(gè)班級。尤其是面對班級里的其他同學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)還是穩重地咳了咳，對所有人露出了不屑一顧而有充滿(mǎn)了同情地冷笑，走上了講臺。

“各位，非常感謝你們今天都到了學(xué)校，這也是你們能見(jiàn)證奇跡的原因——現在我