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夢(mèng)魔來(lái)自世界盡頭,由惡靈幻化而出,依靠吞噬人的夢(mèng)境而生。缺失掉夢(mèng)境的人類(lèi)白天便會(huì )感到四肢無(wú)力,整日萎靡困頓,也就是人們常說(shuō)的失去了精氣神。本來(lái)也沒(méi)什么大礙,只可惜盡日胡漓心情不爽,毆打人類(lèi)的事情他做不出來(lái),沒(méi)想到剛好這么只小惡靈撞倒自己手上,也只能怪它運氣不好了。原川睡得很沉,但即使他沒(méi)睡著(zhù)也壓根不會(huì )發(fā)現此刻他的房間里正在發(fā)生的一切。這只夢(mèng)魔已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了,它低階虛弱,胡漓隱去氣息以后,它完全無(wú)法感知。要是知道這家隱藏著(zhù)一個(gè)這么強大的妖怪,打死它它都不會(huì )來(lái)。夢(mèng)魔發(fā)出尖銳啼哭,面前沉睡的少年睡容恬靜,一看就正做著(zhù)很美味的夢(mèng)。只差一點(diǎn),只差一點(diǎn)點(diǎn)它就能跳進(jìn)這個(gè)普通人類(lèi)的夢(mèng)境里飽餐一頓了,為什么這里會(huì )出現一個(gè)大妖怪!餓急了眼的夢(mèng)魔還不死心,就算被人捏著(zhù),也咬著(zhù)牙往前沖,幾欲將胡漓一同帶入夢(mèng)境里去,這是它最后的機會(huì )!到了夢(mèng)境里,一切都由它做主了!夢(mèng)魔掙動(dòng)得厲害,周身胡亂扭動(dòng),胡漓被它扯著(zhù)不住前傾,幾乎抓不住。他猜到了夢(mèng)魔的心思,也被勾得起了念想,想進(jìn)入原川的夢(mèng)里看一看,下意識地抓緊夢(mèng)魔身軀,一同入了原川夢(mèng)境里去。乍一進(jìn)入,眼前便是一陣刺眼的白光。胡漓一手牢牢抓著(zhù)夢(mèng)魔,一手抬起遮住雙眼,好半天才適應了夢(mèng)境里的光線(xiàn)。他手中的夢(mèng)魔也現了真身,是一只不足巴掌大的精靈,尖耳黑尾,胡漓把它雙腿扒開(kāi)一看,沒(méi)有性別。那小夢(mèng)魔嗚哩哇啦一通亂叫,抱著(zhù)胡漓的手啃了半天,胡漓也只覺(jué)得癢癢,隨手一扔,小夢(mèng)魔在草地上打了個(gè)滾就吃夢(mèng)去了。藍天,白云,芳草地,學(xué)校門(mén)口,陣陣讀書(shū)聲。胡漓無(wú)趣地踢了踢校門(mén)口的小石子,學(xué)霸就是學(xué)霸啊,做夢(mèng)都還想著(zhù)學(xué)校,簡(jiǎn)直了。這是他第一次進(jìn)別人的夢(mèng),雖說(shuō)狐貍一族會(huì )幻術(shù)能夠制造幻境,但主動(dòng)權掌握在他們自己手中,可是看別人的夢(mèng)就不一樣了,可能看見(jiàn)別人的回憶,看見(jiàn)別人的心中所想,未來(lái)展望。他背著(zhù)手繞了兩圈,覺(jué)得原川這個(gè)人真是無(wú)趣透了,不僅是鄉巴佬土包子,連做夢(mèng)都夢(mèng)什么學(xué)校,簡(jiǎn)直沒(méi)有想象力!他正準備找到那個(gè)小夢(mèng)魔,讓夢(mèng)魔帶他出去,就看見(jiàn)不遠處憑空出現了一個(gè)模糊的人影,光影斑斑駁駁,那人越走越近,面容精致,神情倨傲,可不就是胡漓他自己嘛。這下可是勾起了他的興趣。"胡漓"表情地從他面前走過(guò),看起來(lái)冷漠又不近人情。原來(lái)自己在原川印象里居然是這歌樣子,不得不說(shuō),還真的勾起了他的好奇心。他哼著(zhù)小調,默默跟在"胡漓"身后走。上了樓梯,路過(guò)教室,再轉過(guò)拐角筆直往前走幾步就進(jìn)了教師辦公室。胡漓百思不得其解,為什么夢(mèng)里的"胡漓"會(huì )跑到這里來(lái)。再過(guò)了會(huì ),姜老師也出現了。"胡漓"脫了鞋子坐在辦公桌上,姜老師單膝跪在地上,雙手捧著(zhù)他的腳。胡漓:"?"這情景有點(diǎn)像那天他不高興,踹了姜老師一腳,但是又感覺(jué)哪里不對。他湊上前去觀(guān)摩了一下,不對勁,真的很不對勁,姜老師什么時(shí)候捧著(zhù)他的腳了?姜老師握著(zhù)"胡漓"的腳揉捏了下,情色地來(lái)回撫摸小腿,輕輕一扯,就把"