到心上，只是等待著(zhù)明天的到來(lái)。

第五章拼運氣2.0

開(kāi)學(xué)過(guò)后的生活很簡(jiǎn)單，上輩子他為了自考，平時(shí)在家沒(méi)事就看一些書(shū)，所以重拾起初中知識沒(méi)有什么困難，相反還覺(jué)得現在考的知識點(diǎn)，比以后還要簡(jiǎn)單一些，至少不會(huì )有事沒(méi)事拿一堆奧數題來(lái)給孩子當普通作業(yè)題來(lái)做。

作為熟悉社交的成年人，他要交好一群半大的孩子還不是很困難，所以盡管他是全年級都知道的第一名，但是平時(shí)也與其他男生在一起打打籃球，鍛煉一下身體。

學(xué)校的cao場(chǎng)是水泥地，還沒(méi)有所謂的橡膠跑道，跑道是泥土道，cao場(chǎng)中間搭著(zhù)籃球架，跑道角落里用磚砌著(zhù)乒乓球臺，這就是實(shí)驗中學(xué)的體育課場(chǎng)地了。至于以后的很多學(xué)校都有的足球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，游泳池，那是通通沒(méi)有的。

不過(guò)現在的學(xué)生大多也很滿(mǎn)足，砂磚砌的兵乓球臺子也能把兵乓球打得風(fēng)生水起，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，幾乎大多都會(huì )打兵乓球，只是分技術(shù)好壞而已。喜歡打的羽毛球更是不用場(chǎng)地，只要有一副不到十塊錢(qián)的羽毛球拍，然后在中間劃一條分界線(xiàn)，就能打得十分熱鬧了。

半大孩子的世界很天真，只要遇到體育課、音樂(lè )課，就各個(gè)喜笑顏開(kāi)，如果是語(yǔ)數英三門(mén)課，連下課時(shí)間的喜悅氣氛都會(huì )有所不同。

開(kāi)學(xué)了近兩個(gè)月，沈邵認真好學(xué)但又不脫離集體的形象，早已經(jīng)在一班的老師和同學(xué)心中根深蒂固，別的班有好奇的人問(wèn)起他是什么樣的人時(shí)，同班同學(xué)大多都是一副贊賞的口吻，很少有心生嫉妒的。人在年少的時(shí)候，只會(huì )憑自己感覺(jué)說(shuō)話(huà)，而不是按照利益說(shuō)話(huà)，喜歡不喜歡也是明明白白，只是這份堅持是非黑白的心，在時(shí)光中漸漸磨得圓滑，變得長(cháng)袖善舞。

不管以后如何，現在的實(shí)驗一班將面臨一個(gè)最大的問(wèn)題，那就是期中考試。這是他們入校以來(lái)，最重要的考試，最關(guān)鍵的是還要進(jìn)行全年級排名，然后把成績(jì)名單貼到公示欄上，這簡(jiǎn)直給他們添加了無(wú)形的壓力。于是近幾天出去玩的少了，下課后除了上廁所就坐在座位上看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，臨陣磨槍不快也光，他們可不能丟了實(shí)驗班的面子。

班上那些走后/門(mén)進(jìn)來(lái)的學(xué)生比其他人更緊張，因為這學(xué)期的成績(jì)如果在班級的最后十名內，有可能被分到普通班去。進(jìn)了實(shí)驗班再被趕到普通班去，那就太丟人了。

也不知是誰(shuí)找沈邵問(wèn)了問(wèn)題，得到對方詳細解答后，班上其他同學(xué)也開(kāi)始在遇到難題時(shí)找沈邵了。班上有些成績(jì)好的，明明自己會(huì )，偏偏還裝出一副我也不會(huì )的樣子，不就是擔心他們會(huì )了后考太好嗎？人家沈邵怎么就沒(méi)有那種小心思？

沈邵也沒(méi)有想到到了下課時(shí)間越來(lái)越多的同學(xué)找自己幫著(zhù)解答問(wèn)題，到了后面，簡(jiǎn)直就覺(jué)得自己是班上的小老師了。

“喂，你聽(tīng)到說(shuō)了沒(méi)有？”楊宏強一臉神秘的湊到沈邵面前，“他們普通班的揚言說(shuō)我們實(shí)驗班就是名聲好看，成績(jì)不比他們好多少呢？”

“嗯，普通班很多同學(xué)成績(jì)確實(shí)不錯?！鄙蛏塾X(jué)得把學(xué)生劃分等級，本來(lái)就不是很好，不過(guò)國/情如此，他也沒(méi)有什么好多說(shuō)的。但是普通班的不滿(mǎn)實(shí)驗班的情緒也很正常，畢竟誰(shuí)也不想承認自己比別人差。

“再不錯的成績(jì)在你面前，也就那么回事?！睏詈陱姾蜕蛏圩鐾酪院?，按他的話(huà)說(shuō)，那就是對沈邵的崇拜猶如滔滔江水，連綿不絕。