了不少時(shí)間。

一班的語(yǔ)文老師是個(gè)退休再聘的老頭，每次上課前全班同學(xué)起身行禮說(shuō)“老師好”時(shí)，這位老頭都會(huì )認認真真回一個(gè)禮，然后再讓同學(xué)坐下，進(jìn)行上課。

古老師講了一些大家出錯比較多的地方，然后拿起兩份沒(méi)有發(fā)下去的卷子，“這次有兩篇語(yǔ)文組老師都覺(jué)得很不錯的作文，我給大家念一遍，同學(xué)們多跟著(zhù)學(xué)習，爭取下次把作文寫(xiě)得更好?！?/br>
第一篇作文念的是語(yǔ)文課代表的作文，沈邵在下面聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得這個(gè)小姑娘寫(xiě)作水平確實(shí)很不錯，作文寫(xiě)得很感人，可以看出家里的父母對她十分疼愛(ài)，而她也很懂事。

“第二篇作文是沈邵同學(xué)的，”古老師拿起卷子又放了下來(lái)，看了一眼講臺下的諸位同學(xué)，“最近一段時(shí)間我聽(tīng)到一些傳言，大家都是初中生了，不是那些二三年級的小孩子，要知道分辨是與非?！?/br>
全班同學(xué)知道古老師說(shuō)的是沈邵，所以都朝他看去。

古老師就當沒(méi)有看到大家的反應，開(kāi)始念起沈邵的作文來(lái)

“mama躺在冷冰冰的棺材中，我想流淚，可是想起大人們說(shuō)，如果這個(gè)時(shí)候眼淚落下，會(huì )讓mama走不了輪回路，所以眼淚又忍了回去?！?/br>
“爸爸走的那天，天氣很晴朗，晴朗得我站在屋子里，都能看清他西裝外套下的毛衣，毛衣是mama幾個(gè)月前連夜給他織的，但是現在他卻穿著(zhù)這件毛衣，跟著(zhù)別人去尋找幸福了?！?/br>
十二歲的孩子還是懵懂的，但也是十分善良的，作文還沒(méi)有念完，班上很多女生都紅了眼眶，連那些平時(shí)比較調皮的男孩子心情都有些沉重，他們無(wú)法體會(huì )沈邵過(guò)的是什么生活，但是卻知道，現在的他們，是完全不能離開(kāi)父母生活的。

沈邵卻做到了，而且還學(xué)習認真，性格又好，待人又熱情，他們如果還在背后說(shuō)他閑話(huà)，那就太壞了。

語(yǔ)文課后，班上的氛圍比以往休息時(shí)間顯得凝重，楊宏強紅著(zhù)眼眶摟住沈邵的肩膀道：“小邵，以后我爸媽就是你爸媽?zhuān)麄兛上矚g你了?！?/br>
沈邵看著(zhù)楊宏強這副模樣，笑著(zhù)伸手拍了拍他的背，爽朗道：“行啊，以后我天天到你家蹭飯吃?！?/br>
“那沒(méi)問(wèn)題，我告訴你啊，我媽的手藝，那簡(jiǎn)直是這個(gè)?！碧坪陱娐N起大拇指，他見(jiàn)沈邵開(kāi)朗的模樣，心里也沒(méi)有那么難受了。

或許是沈邵的情緒感染了其他同學(xué)，漸漸的氣氛又變得輕松起來(lái)，但是從這天過(guò)后，很少再有人提沈邵父母的事情，反而回家對自己父母孝順起來(lái)，畢竟他們爸媽都在，他們的爸爸也不像沈邵爸爸那樣壞。

很快外班同學(xué)也知道了這篇作文的內容，漸漸的沈邵在他們心中，已經(jīng)成了一個(gè)身世凄慘但是卻什么都做得好的典范，隱隱的已經(jīng)把沈邵當成了他們的偶像。

于是在你好我好大家好的氛圍下，初一上學(xué)期結束了，沈邵拿著(zhù)全縣第一名的期末考試成績(jì)回了鄉下

屋子因為有幾個(gè)月沒(méi)有人住，沈邵花了一天的精力把房子收拾了一下，還特意去找了一把熏蚊蟲(chóng)的藥草點(diǎn)燃，放在不要的搪瓷盆里熏屋子。

屋子收拾好，天已經(jīng)黑了，沈邵剛洗完腳，就聽(tīng)到門(mén)外有人敲門(mén)，大伯家養的狗叫得厲害。

“沈邵，你在家嗎？”門(mén)外的人似乎見(jiàn)房子里亮著(zhù)燈，所以特意提高聲音喊