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兩個(gè)村民做幫手,沈邵的大伯就是其中一個(gè),所以沈正陽(yáng)才拿這種話(huà)來(lái)堵沈邵。這話(huà)若是半大孩子聽(tīng)了,大概會(huì )氣得跟沈正陽(yáng)打起來(lái),但是沈邵覺(jué)得自己不能跟小孩子一般見(jiàn)識,所以在兩方同學(xué)都互相嘲笑過(guò)后,才面帶微笑不疾不徐道:“謝謝你的關(guān)心,學(xué)費問(wèn)題我會(huì )自己想辦法,至于你提到的這位趙同學(xué)……抱歉,我確實(shí)不認識她?!闭f(shuō)完這話(huà),他還露出一副抱歉的模樣。大概是沈邵實(shí)在太過(guò)有風(fēng)度,沈正陽(yáng)看著(zhù)微笑的沈邵,明明對方很禮貌,可他就是覺(jué)得自己心里一股暗火四處亂竄,偏偏還找不到發(fā)泄點(diǎn)。他朝周?chē)瑢W(xué)看了幾眼,發(fā)現很多人都一副“你無(wú)情無(wú)理取鬧”的表情看著(zhù)他,頓時(shí)心里更憋屈了。“我大伯家里確實(shí)有些困難,我還要多謝福冬叔對我家大伯的照顧,”要玩場(chǎng)面話(huà),半大的沈正陽(yáng)哪里是沈邵的對手,三兩句過(guò)后,就連原來(lái)對實(shí)驗班看不太順眼的五班學(xué)生,都開(kāi)始覺(jué)得是沈正陽(yáng)無(wú)理取鬧了。不就是他暗戀趙小雪,趙小雪暗戀沈邵這回事么,人家沈邵又沒(méi)有跟趙小雪在一起,關(guān)人家沈邵什么事?原本覺(jué)得兩個(gè)班孩子會(huì )鬧起來(lái)的兩個(gè)體育老師見(jiàn)沈邵三言?xún)烧Z(yǔ)就把事情解決了,也就沒(méi)有多事去問(wèn)上兩句,全都當沒(méi)有看見(jiàn)了,只是私下已經(jīng)決定把事情跟班主任說(shuō)一聲。現在的孩子,才多大就想著(zhù)找小女朋友了?果然到了晚自習的時(shí)候,沈邵被李祿叫到了班主任辦公室,然后他就看到五班的班主任正在教導低著(zhù)腦袋的沈正陽(yáng),見(jiàn)到他進(jìn)來(lái),五班的班主任想到沈正陽(yáng)也是自己班上的尖子生,有心給他留幾分面子,就停了下來(lái)。沈正陽(yáng)看到進(jìn)來(lái)的是沈邵,臉垂得更低,不過(guò)心里卻把他恨上了。至于沈邵,他還在感慨現在老師的條件有多艱苦,辦公桌都掉了不少漆還在用,不到十平米的辦公室里,搭了好幾個(gè)辦公桌,看起來(lái)非常擁擠。沈正陽(yáng)把他當成敵人的腦電波,他是一點(diǎn)都沒(méi)有接收到。大概這就是傳說(shuō)中的代溝了,一個(gè)思想奔三的大叔,怎能了解一個(gè)中二的沈正陽(yáng)?第八章坑貨兩個(gè)當事人到了,辦公室里其他幾個(gè)班主任雖然一副埋頭辦公的樣子,但是注意力卻在沈邵身上。誰(shuí)讓李祿把全年級弄到自己班上去了呢,現在見(jiàn)這位全年級第一因為與同學(xué)鬧矛盾被叫到辦公室,他們當然有些好奇。老師雖然是□□花朵的園丁,但是園丁也是有八卦權的。“沈邵啊,我聽(tīng)說(shuō)你跟五班的沈正陽(yáng)同學(xué)有些矛盾,這是怎么一回事?”李祿對自己的學(xué)生還是很信任的,所以端著(zhù)茶杯在辦公桌后坐下后,問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣也很溫和,“大家都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),鬧矛盾影響學(xué)習就不好了。毛老師,你說(shuō)是不是?”毛老師就是五班的班主任,他點(diǎn)著(zhù)頭道:“李老師說(shuō)得對,沈正陽(yáng),你說(shuō)說(shuō)是怎么一回事?”這態(tài)度看似沒(méi)什么,實(shí)際上是在維護自家學(xué)生,畢竟如果事實(shí)經(jīng)過(guò)由沈正陽(yáng)來(lái)說(shuō),自然會(huì )帶有沈正陽(yáng)自己的主觀(guān)思想。辦公室里還有幾個(gè)其他老師,聽(tīng)了后難免會(huì )在心理站在沈正陽(yáng)這邊。沈正陽(yáng)可體會(huì )不到自家班主任的良苦用心,反而覺(jué)得自己老師害怕實(shí)驗班的老師,故意讓自己開(kāi)口出丑。他在班上成績(jì)好,老師對他好,家里人更是寵著(zhù)他,所以這一委屈,就不想開(kāi)口了,于是就