？

地精和侏儒互相看了一眼，干脆建議三個(gè)老矮人到格里蘭的學(xué)校中去看看，一切就都能明白了。

“我們去，合適嗎？”無(wú)論哪個(gè)種族，都不會(huì )輕易讓外族人學(xué)到自己的技術(shù)。矮人擅長(cháng)冶煉，制作武器的手藝幾乎從不傳給外人。至于喬桑和莫斯比，他們被族群流放，被宋默收留，在認知上，已經(jīng)把自己當成了格里蘭人，自然不會(huì )吝嗇向這里的鐵匠傳授技藝。不過(guò)，也是這兩個(gè)矮人從一開(kāi)始就特立獨行，能瞞著(zhù)族人，將武器賣(mài)給魔族的家伙，會(huì )墨守成規嗎？

“沒(méi)關(guān)系，領(lǐng)主大人不會(huì )介意?！卑D笑著(zhù)說(shuō)道：“如果諸位愿意，也可以旁聽(tīng)，不過(guò)作為交換，要為學(xué)校里的孩子們上幾堂冶金課。不需要太深的知識，只需要教會(huì )他們如何辨別礦石，就行了?！?/br>
三個(gè)老矮人商量了一下，最終還是忍不住心中好奇，帶著(zhù)幾個(gè)年輕的矮人，去了學(xué)校。校長(cháng)霍瑪正在給孩子們上魔法課，看到突然造訪(fǎng)的矮人，眼神閃了閃，極富特色的面孔，露出了一個(gè)猙獰的笑。

事實(shí)上，他只是表達善意，看在矮人眼中，卻成了明顯的不懷好意。

這個(gè)，是老師？

分明是個(gè)魔法師！

探頭看看坐在教室里認真聽(tīng)課的孩子們，再看看“笑容可掬”的霍瑪，矮人們心里開(kāi)始打鼓。他們實(shí)在不擅長(cháng)和魔法師打交道，現在離開(kāi)，還來(lái)得及嗎？

霍瑪卻在這時(shí)開(kāi)口了：“歡迎來(lái)到格里蘭小學(xué)，孩子們，鼓掌?！?/br>
啪啪啪的掌聲響起，看著(zhù)孩子們閃閃亮的大眼睛，矮人們離開(kāi)的腳步怎么也邁不出。三個(gè)矮人長(cháng)老腦子里同時(shí)冒出了一個(gè)念頭，他們，是不是被算計了？

矮人們在學(xué)校里左右為難時(shí)，把他們忽悠進(jìn)霍瑪地盤(pán)的米爾斯和艾頓卻已經(jīng)開(kāi)始干活了。至于矮人們會(huì )在學(xué)校受到多么熱烈的“歡迎”，米爾斯和艾頓表示，那不關(guān)他們的事。

領(lǐng)主大人不是說(shuō)了，學(xué)校的師資力量還很單薄，多幾個(gè)老師，就算是臨時(shí)的，也是好的。這些矮人拖家帶口的到格里蘭來(lái)吃大戶(hù)，不讓他們做出點(diǎn)貢獻，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去。

到了霍瑪手里，不把那三個(gè)老矮人肚子里的東西都掏出來(lái)，米爾斯和艾頓發(fā)誓把自己的名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！

“艾頓，你可真不像個(gè)侏儒?！?/br>
米爾斯將安全帽的帶子系上，話(huà)音剛落，就被艾頓一下敲到了頭上。

“咱倆半斤八兩，你也不像個(gè)地精！干活吧?！?/br>
為了建造地下城，宋默將在店鋪中工作的地精和侏儒召回了一部分，另外派出一些格里蘭人暫時(shí)接替他們的工作。地精和侏儒們沒(méi)有任何抱怨，工作交接完畢就開(kāi)始陸續返回領(lǐng)地。

地精喬比斯沒(méi)有回來(lái)，他負責和西格談武器生意，已經(jīng)有了眉目，交易正進(jìn)行到關(guān)鍵部分，暫時(shí)不能離開(kāi)，宋默干脆讓他留在店鋪里，負責這段時(shí)間店鋪的人員安排和調度。不至于因為突然大面積換人出現差錯。

喬比斯私下里和即將啟程的侏儒抱怨，他好久沒(méi)見(jiàn)到領(lǐng)主大人了，也想回去看看。

侏儒將喬比斯的原話(huà)告訴了宋默，宋默哈哈一笑，想起自己第一次和喬比斯見(jiàn)面的情形，當時(shí)，自己可是搶了喬比斯一袋子金幣，誰(shuí)能想到，那袋金幣竟然是精靈的，而后又發(fā)生了這么多的事情。

“將這封信帶給喬比斯，告訴他，好好