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點(diǎn)的靈力要能支撐住整個(gè)房子,但也不能頭重腳輕?!?/br>孫老師說(shuō)的口干舌燥后,丟下了一句:“好,你們開(kāi)始實(shí)踐吧?!苯Y束了這一堂課的開(kāi)頭內容。他從講臺下拿出一壺胖大海,咕嘟咕嘟灌了好幾口,才覺(jué)得舒坦了點(diǎn),然后搬了把椅子,老神在在地坐在講臺邊,半瞇著(zhù)眼睛,就開(kāi)始閉目養神。看樣子,孫老師是打算等大家畫(huà)的差不多了,再下去視察。聽(tīng)完老師的講解,再仔細觀(guān)察了黑板上的“辟邪符”一會(huì )兒。林澤手持了毛筆,蘸了丹砂,屏息凝神,開(kāi)始畫(huà)符了。說(shuō)實(shí)話(huà),他心里還有些慶幸,小時(shí)候在少年宮學(xué)過(guò)好幾年的毛筆,后來(lái)也時(shí)不時(shí)地練習一下,不至于現在出丑。隨著(zhù)朱筆顫巍巍地落在黃色的符紙上,一剎那,林澤感受到自己體內的靈氣洶涌起來(lái),它們從丹田涌出,引向手指,再順著(zhù)筆尖流淌而出,猶如江河奔騰入海。這等感受委實(shí)新奇、難以言喻。林澤心升莫名的激動(dòng),手指就那么輕微顫抖了一下,頓時(shí),符紙上出現一個(gè)小小的紅點(diǎn),他體內靈氣涌動(dòng)的感覺(jué),立刻中斷了。再抬頭一看,只見(jiàn)黃色符紙邊緣立刻出現了一層焦黑的痕跡。——這張符算是寫(xiě)廢了。林澤瞪眼,這下他算是清楚知道了畫(huà)符的難度了,但是,那種想要酣暢淋漓地成功畫(huà)一次符的念頭,卻更加強烈了。重新拿出一張符紙,壓平了擺在桌面上,林澤絲毫不氣餒,再次提懸朱筆,認真地書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。“唰——”焦了一張符紙。“唰——”焦了兩張符紙。“唰——”焦了五張符紙。……時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌而過(guò),轉眼間,這節課都已經(jīng)過(guò)半了,可是林澤卻始終沒(méi)有畫(huà)出成功的“辟邪符”來(lái)。最接近成功的一次,已經(jīng)畫(huà)到最后一筆了,可惜,不知怎地,符紙還是毀了。林澤心頭有些遺憾,他長(cháng)吁一口氣,擱置下筆,左手握著(zhù)右手,轉動(dòng)了一圈僵硬的手腕,視線(xiàn)四掃,想看看其他同學(xué)畫(huà)的怎么樣。這么一看,倒給了他稍許慰藉。班里就連成功畫(huà)到最后一筆的同學(xué)都很少,大多數人都是剛一落筆,符紙就直接焦黑了,像他開(kāi)頭沒(méi)經(jīng)驗的時(shí)候一樣。“嘿嘿,看來(lái)我也不算太糟糕嘛……”林澤咧嘴笑了,心情放松了許多。這個(gè)時(shí)候,孫老師從講臺上走下來(lái),來(lái)到一個(gè)個(gè)同學(xué)的身邊,親自監督教導起來(lái)了。見(jiàn)到這一幕,林澤剛放松下來(lái)的心情,又有些緊張了,他可不想畫(huà)個(gè)鬼畫(huà)符,被老師批評。“喂……紀乘風(fēng)!你怎么還在打消消樂(lè )!”這時(shí),林澤就打算找外援,他把腦袋湊過(guò)去,卻發(fā)現紀乘風(fēng)這家伙正拿著(zhù)手機玩的不亦樂(lè )乎,不由得佯怒斥責。紀乘風(fēng)頭都沒(méi)抬,問(wèn):“怎么了?”“你符咒畫(huà)沒(méi)畫(huà)好?”林澤目光懷疑地盯他。紀乘風(fēng)無(wú)奈地放下手機,隨手從桌子角落里拿出一張“辟邪符”,修長(cháng)的手指夾著(zhù)符箓,在林澤的眼前晃了晃:“你是說(shuō)這個(gè)?”“你畫(huà)成了?我都沒(méi)見(jiàn)你畫(huà)符!”林澤驚訝地瞪大了眼睛,急忙伸手搶過(guò),“快拿給