測他們的修為，每個(gè)學(xué)期重新給他們安排不同的課程。

摸底檢測的方法是在講臺上擺一個(gè)奇特的水晶球，學(xué)生挨個(gè)向里面輸入靈氣，水晶球會(huì )根據靈氣的強度，激發(fā)出不同顏色的光芒，代表煉氣期的是白色，筑基期是綠色，真人級是藍色，天君級是紅色，靈尊級是紫色，據說(shuō)劫仙會(huì )激發(fā)出金色。

隨著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)做完了測試，林澤也走上了講臺。

渾圓的水晶球，靜靜地擺放在講臺上，看起來(lái)并沒(méi)有什么不凡之處，但當林澤把手放在它上面的一剎那，全年級的學(xué)生都把目光集中在了水晶球上。

只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠色熒光從水晶球內浮現出來(lái)，噴涌上升，那些光點(diǎn)旋轉閃爍，不斷組成各種圖案，頓時(shí)場(chǎng)下一片嘩然。

“筑基了！這是幾班的同學(xué)，居然大一就筑基了？”

“我知道他，他是我們班的班草！叫做林澤！”

“厲害??！什么靈根？變異水靈根！厲害啊，比不上，比不上……”

“拋去紀天君，這算是我們人修第一人了吧？妖修那邊有沒(méi)有大一就筑基的？”

“有，好像有一個(gè)叫庫米的變異鼠兔，聽(tīng)說(shuō)是上學(xué)期吃了什么天材地寶，實(shí)力飆升，那爪子利得不行了都?！?/br>
“……哎？你們說(shuō)的紀天君是誰(shuí)??？”

“你居然連紀天君都不知道？太孤陋寡聞了吧，修真者論壇的爆料貼一大堆，自己看去！”

“……”

林澤筑基期修為的暴露，引發(fā)臺下眾人的議論紛紛，面對同學(xué)們崇拜艷羨的目光，林澤有些不好意思的撓了撓頭，默默的走到了角落里。

這種摸底測試，鬼齊詡和紀乘風(fēng)顯然是無(wú)需參加的，庫米又是妖修，測試地點(diǎn)在隔壁教室，所以林澤就顯得孤零零了。

這時(shí)，對面的輔導員不知和校長(cháng)說(shuō)了什么，竟向著(zhù)他的方向直直的走過(guò)來(lái)了。

林澤目光疑惑地看著(zhù)輔導員，不明白她的來(lái)意，直到輔導員把一張跳級申請單遞給他。

“是這樣的，林澤同學(xué)，我和校方領(lǐng)導討論下來(lái)，一致認為以你的修煉進(jìn)度，大一的基礎課程已經(jīng)沒(méi)必要上了，你可以準備一下直接升入大二天師班，怎么樣，你有什么意見(jiàn)嗎？”

“我……”林澤捏著(zhù)這張跳級申請單，望著(zhù)輔導員殷切的目光，他不想拒絕跳級的請求，但也有自己的顧慮，便硬著(zhù)頭皮道：“我雖然很想進(jìn)入大二年級學(xué)習，但是我還有幾個(gè)關(guān)系很好的室友，我不想和他們分開(kāi)?！?/br>
“如果你能保證我室友也跳級到大二，我就跳級?！?/br>
不得不說(shuō)，林澤的這個(gè)要求還是有點(diǎn)任性和無(wú)禮的。

“這是我能保證的嗎？你室友的修煉進(jìn)度和你又不一樣，你得……”輔導員皺著(zhù)眉頭，剛剛開(kāi)口勸他，校長(cháng)身旁的一位助理就小跑過(guò)來(lái)，在輔導員的耳邊說(shuō)了一句話(huà)。

“紀乘風(fēng)？他當然愛(ài)讀哪個(gè)年級，讀哪個(gè)年級，我管他做什么？”輔導員嘀咕了一句，然后猛地轉頭看向林澤：“你的室友是紀乘風(fēng)？”

林澤點(diǎn)點(diǎn)頭：“還有鬼齊詡和庫米?！?/br>
輔導員立刻笑了，拍著(zhù)他的肩膀道：“那你早說(shuō)嘛！這幾個(gè)人好安排，本來(lái)他們也是在我們的跳級名單里的?！?/br>
“那就太好了！我現在就把申請書(shū)填寫(xiě)好給你？”林澤雙眼透著(zhù)驚喜。

“嗯，就現在吧，我等你幾分鐘?！?/br>