任課老師有兩位,一位叫蘇萌,一位王敏，她們都是溫柔細心的女老師，平時(shí)不上課的時(shí)候，也是她們負責照顧學(xué)校的這些靈獸幼崽。

兩位老師語(yǔ)重心長(cháng)的道：“末法時(shí)代，由于自然環(huán)境被嚴重破壞,靈獸的出生率已經(jīng)降低到了極限，存活率也非常低，這九只靈獸，已經(jīng)是我們大學(xué)的全部財產(chǎn)了，所以同學(xué)們一定要好好照顧它們，不能疏忽大意，知道嗎？”

“知道了！”同學(xué)們異口同聲的回答。

“好！接下來(lái)，同學(xué)們排隊來(lái)拿奶瓶和小碗吧！”蘇萌老師站在講臺上，拿起一個(gè)奶瓶，指著(zhù)上面的標簽道：“奶瓶貼的標簽上面標注了五行屬性以及靈獸名字，小碗也是。由于同學(xué)們人多，靈獸數量少，所以我們采用組隊照料靈獸的方式，同學(xué)們請先根據各自的靈根屬性組好隊伍?！?/br>
看著(zhù)同學(xué)們迅速地找到分好了組，蘇萌老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續道：“奶瓶上的靈獸名字是和它搖籃上的標簽是對應的，大家不要找錯了，由于這九只靈獸的品種不同，他們的飲食也是不同的?！?/br>
“比如一號籃子里的天使貓，由于它剛出生，體質(zhì)也不太好，所以飲食主要是去乳糖的奶粉，輔以風(fēng)系靈氣，沒(méi)錯，這是一只喝西北風(fēng)長(cháng)大的貓咪?！闭f(shuō)著(zhù)，蘇萌老師還開(kāi)了一個(gè)玩笑，同學(xué)們也配合著(zhù)起哄了一陣。

“二號籃子里的是金眼神鷹幼崽，尚未滿(mǎn)月，它的飲食主要是水煮雞胸rou，要用手撕成條狀，輔以金系靈氣?！?/br>
“三號籃子里是冰焰獅幼崽，已經(jīng)滿(mǎn)月，這個(gè)幼崽比較強壯，它的飲食主要是各類(lèi)rou塊，輔以冰系靈氣，還可以在飯后領(lǐng)它稍微運動(dòng)一下?！?/br>
“四號籃子里的是十首烈炎蛇……”

“五號籃子里的是啾啾鳥(niǎo)……”

“……”介紹完了所有的幼崽品種和注意事項，蘇萌老師就挨個(gè)的把奶瓶遞到了組長(cháng)的手中，讓同學(xué)們照著(zhù)教科書(shū)上的資料去喂養幼崽了。

雖然讓他們動(dòng)手喂食，但是，蘇萌老師和王敏老師顯然還是不放心這群孩子們，她們雙目牢牢地盯著(zhù)同學(xué)們的動(dòng)作，神念更是四面八方的籠罩下來(lái)，生怕他們一不小心，就把這群珍貴的靈獸幼崽給喂死了。

由于林澤擁有太陰水靈根和冰魄珠，所以蘇萌老師在遞給他小碗的時(shí)候，特意選了潛力最好的冰焰獅讓他喂養。

而且由于同班里并沒(méi)有第二個(gè)冰靈根的學(xué)生，這就意味著(zhù)，林澤可以獨占一只可愛(ài)的冰焰獅幼崽進(jìn)行喂養，這讓其他同學(xué)起初看得很是眼紅，畢竟誰(shuí)不喜歡毛絨絨呢，而他們連喂個(gè)奶都要輪流，特別的嫉妒啊。

似乎感覺(jué)到了空氣中散發(fā)的食物香氣，陽(yáng)光下的竹篾搖籃都開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，各種“啾啾啾”“嘰嘰嘰”“呼嚕?！钡暮哌舐曇粢查_(kāi)始變多了。

開(kāi)飯時(shí)間到了，這些小家伙們都不安分了呢！

林澤抱著(zhù)一個(gè)小瓷碗，樂(lè )顛顛地就往房間中央的三號籃子跑了過(guò)去，一只通體雪白的小獅子正乖乖的蜷縮在里面，兩只圓圓的耳朵還微微扇動(dòng)，忽然，它的鼻尖聳動(dòng)了一下，似乎感應到什么好吃的了，它迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，軟軟的爪子抖了抖。

“超可愛(ài)??！”林澤幾乎是兩眼發(fā)亮的伸出雙手，把小獅子從里面抱出來(lái)，那副輕手輕腳的樣子簡(jiǎn)直像是抱著(zhù)個(gè)名貴花瓶。

剛落入到一個(gè)陌生的懷抱里，鼻息間都是陌生的氣味，小冰焰獅顯得非常不安，兩腳亂蹬，爪子亂