，正是她還沒(méi)找出正答的那最后一道題。

她沒(méi)答出來(lái)，數學(xué)老師發(fā)了很大的脾氣，三兩句講完答案，更多的話(huà)語(yǔ)用來(lái)挖苦高三還像在夢(mèng)游的某些學(xué)生，話(huà)里話(huà)外就差指著(zhù)她的鼻子臭罵了。最后老師勒令她把最后一道大題三小問(wèn)連題目帶答案抄寫(xiě)十遍，下午第一節課之前交到他辦公室。

施哲恒吃完午飯回來(lái)就看見(jiàn)言梓彤挺著(zhù)背端正坐著(zhù)，正在抄寫(xiě)。

他本只是無(wú)意瞥一眼，卻看到練習本上成片的水跡，長(cháng)發(fā)擋著(zhù)她的臉，她沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，不知道無(wú)聲哭了多久。

施哲恒拿了包紙巾撩開(kāi)她的頭發(fā)遞到她眼前，果然見(jiàn)她雙目通紅慌亂地回頭看他，一滴淚珠正好滴在下巴，要落不落之際，他鬼使神差勾起食指把那滴淚抹掉。言梓彤慢了一拍才往后趔，有一股傻里傻氣的滑稽感。

他嘆口氣，把紙巾包裝撕開(kāi)，抽出一角去觸碰她的右手，示意她擦臉。

言梓彤擦完眼淚，用紙巾捂著(zhù)鼻子低頭對他說(shuō)謝謝，他看見(jiàn)她的耳朵泛起紅色，知道她正羞愧交加。

“還有一刻鐘的時(shí)間午自習就要開(kāi)始了，你先去吃飯吧，等會(huì )兒再抄也來(lái)得及?！?/br>
“我不想吃?！毖蹨I止住了，但是女孩兒的哭腔更加明顯。

施哲恒沒(méi)遇上過(guò)這種事，言語(yǔ)間帶著(zhù)皺巴巴的溫柔，“下午時(shí)長(cháng)，不吃只會(huì )影響下午上課的質(zhì)量，得不償失?！?/br>
“你別說(shuō)了，我就是不想吃，我也不餓?！彼K于抬起頭來(lái)，把紙巾扔到地上的垃圾袋里，對他勉強笑了一下，手上繼續抄寫(xiě)，“題目解不出來(lái)，罰抄的任務(wù)沒(méi)完成，我哪來(lái)的臉去吃飯呢?！?/br>
最后一句話(huà)太輕，施哲恒懷疑自己聽(tīng)岔了，因為在他這短暫的小十年的上學(xué)生涯里，從未遇見(jiàn)過(guò)會(huì )這般與自己較勁兒的人，這在他看來(lái)不但傻氣，也，毫無(wú)意義。

可偏偏現在讓他遇著(zhù)了，且，他好像沒(méi)辦法坐視不理。

也許是因為新奇，也許是其他什么原因。

他靠近她一些，手指在練習本上的空白處點(diǎn)了點(diǎn)，“第三問(wèn)空著(zhù)，是因為還解不出來(lái)嗎？”

“嗯?！毖澡魍窒肟蘖?，剛剛老師明明講了的，但是太快了，也太省略了，她依舊沒(méi)有搞懂。

“你去吃飯，回來(lái)我就給你講，保證你聽(tīng)得明明白白，以后再也不會(huì )錯，怎么樣？”

“我真的不吃，你別再說(shuō)了！”言梓彤剛蓄起的眼淚再次大顆跌落，她在出口后就意識到了自己的失態(tài)，她摘掉眼鏡，抽了張紙把眼睛蓋住，捧著(zhù)臉無(wú)聲啜泣，施哲恒這下徹底慌了，抬頭環(huán)視一圈，看到不少同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜往這邊張望，尷尬的情緒涌了上來(lái)，他一時(shí)不知道該如何是好。

言梓彤很快就恢復了情緒，她對他道歉，然后真誠地詢(xún)問(wèn)他：“我確定不去吃飯了，你還愿意給我講題嗎？”

濕漉漉的眼里滿(mǎn)是不安與期冀，施哲恒無(wú)法拒絕。

在他化繁為簡(jiǎn)的講解下，言梓彤在午自習鈴聲響起之前終于徹底弄懂了那道題。

午自習過(guò)半時(shí)，班上大部分人都開(kāi)始趴桌休息，言梓彤收起練習本，拿出英語(yǔ)卷子開(kāi)始做。還剩十五分鐘時(shí)，她把課桌收拾干凈，準備休息，不經(jīng)意往邊上看了一眼，施哲恒還在認真看英語(yǔ)書(shū)。

她感嘆，怪不得人家能夠考好。

察覺(jué)到言梓彤的視線(xiàn)，施哲恒把英語(yǔ)課本立起來(lái)?yè)踔?zhù)，然后從桌子里拿出巧