些偏好是無(wú)可避免的，就像我覺(jué)得我班上的學(xué)生都是好苗子，但是我會(huì )覺(jué)得球球可愛(ài)一些，當然這一點(diǎn)偏好并不會(huì )影響我對待他們的態(tài)度有很大的差異?！闭f(shuō)到這里，他的表情更加淡漠，語(yǔ)氣也變得冷硬，“但是酒酒不一樣，他是我的學(xué)生，而他的同學(xué)跟我沒(méi)有關(guān)系。何況，我對拉幫結派孤立嘲笑同學(xué)的情況深?lèi)和唇^?！彼麤](méi)說(shuō)的是，剛接觸杜子辰的那幾日，小朋友一提起同學(xué)，臉上的笑容就會(huì )全數消失。

衛黎聽(tīng)在耳里，忽然就想到了程澤所在的辦公室，以他難得的幾次在場(chǎng)經(jīng)驗，也能看出對方在星辰小學(xué)的情況并不樂(lè )觀(guān)。但是會(huì )為自己學(xué)生的處境擔憂(yōu)并教其反擊的程澤，為什么會(huì )對自己的窘境視而不見(jiàn)呢？

然而不肖多想他就明白了——如果程老師待人處事有兩種狀態(tài)，那么無(wú)疑他對待自己的事就如同對待外人一樣，毫不在意；而學(xué)生對他而言，可能就是需要細致對待的存在了。

衛黎心里想法轉來(lái)轉去，面上卻笑得十分無(wú)賴(lài)：“程老師每次話(huà)多的時(shí)候都是說(shuō)到學(xué)生……這讓我這個(gè)好朋友覺(jué)得很不開(kāi)心啊?！?/br>
程澤不解地看著(zhù)他。

衛黎被打敗似的輕嘆一聲，眼珠一轉重又打起精神道：“不如說(shuō)說(shuō)你的情況？嗯，擇偶標準？”

程澤雖然不知道話(huà)題怎么會(huì )轉到這里，但十分有個(gè)人特色地認真回答：“沒(méi)想過(guò)?！?/br>
這個(gè)話(huà)題總算勾起了衛少爺興趣，他興沖沖道：“那就現在想嘛?！闭f(shuō)著(zhù)意味深長(cháng)地看了眼程澤，“我也可以說(shuō)說(shuō)我的，譬如說(shuō)我喜歡外冷內熱的……”后邊合該跟著(zhù)的“程澤”他硬是逼著(zhù)自己咽了下去。

完全沒(méi)有自覺(jué)的程澤皺眉思索了許久，才猶豫道：“善良？”

衛黎聞言把黑葡萄眼翻成了剝皮的荔枝，不屑道：“是不是還有溫柔、賢淑、大方、孝順？程澤你是古人么，這是多少年前的調調了?！彼焐线@么說(shuō)，心里卻忍不住默默拿自己比較了一番，并且深覺(jué)這些中華民族的傳統美德自己一應俱全。

程澤看著(zhù)他露出一個(gè)淡淡的笑容：“這些不是最普通的標準么？其實(shí)我也不知道我……喜，嗯……喜歡什么樣的?！彼@話(huà)說(shuō)得有些吃力，像是很不習慣說(shuō)那兩個(gè)字。

他凝視著(zhù)衛黎，忽然覺(jué)得那雙認真注視著(zhù)自己的眼睛很漂亮——眼瞳又黑又亮，眼底是難得的清澈。

程澤忽然福至心靈，他有些不確定卻又難得帶了一些期待，不像一個(gè)二十六歲的男人反而像一個(gè)憧憬初戀的少年，聲音又輕又淡：

“沒(méi)有什么具體的擇偶標準，如果有一個(gè)彼此順眼的人出現，我希望對方能注視著(zhù)我，只看著(zhù)我，一直到我們死去?！?/br>
連語(yǔ)氣都平穩無(wú)波的這句話(huà)卻透露出一股難言的獨占欲，聽(tīng)得衛黎呼吸幾乎一窒，仿佛整個(gè)人都被心上人禁錮在懷中。

這樣多好，他的表白如果被接受，那么他們這輩子都會(huì )獨占對方。

衛黎這樣想著(zhù)，一直以為按捺著(zhù)的沖動(dòng)居然有些不受控制，他張了張嘴正要說(shuō)什么的時(shí)候卻聽(tīng)程澤淡聲道：

“我從沒(méi)跟別人說(shuō)過(guò)，這種……可能不正常的占有欲。凉姐說(shuō)在離婚率這么高的今天，能找到個(gè)白頭偕老的人都該偷笑了，獨屬或者唯一這樣的愛(ài)情是沒(méi)有希望的?！背虧勺猿八频男α艘宦?，“但是我還是想要，我要的是愛(ài)人，是家人，是這輩子最親近的人，是這輩子唯一能屬于我的人?！?/br>
衛黎聽(tīng)到此刻簡(jiǎn)直就要忍不住心里的沖動(dòng)，然而下一秒對方的話(huà)卻讓他驟然失聲。

“不過(guò)也就是想想?？赡芤院髸?huì )去相親，找個(gè)條件相