通紅的眼眶控訴容祁，這都怪誰(shuí)？

容祁唇角微抽，好心送水也錯了？

待蕭景緩過(guò)神，容祁就緩步走開(kāi)了，還有三四天就是期末考試了，他得在考試之前再把不怎么精通的知識點(diǎn)整理一次。他可不是蕭景，從轉入錦南中學(xué)起，就牢牢霸占著(zhù)年級第一的位置不放。

期末考試如約而至，考試試卷一次次發(fā)下，又一次次收回。容祁也總算有內容可填寫(xiě)在試卷上，不用再在考試的時(shí)間里打坐度過(guò)了。

期末考試結束后，班上同學(xué)都陷入明顯的亢奮中，都在等著(zhù)放長(cháng)假回家坐吃等死。

然而，等各個(gè)科目的老師領(lǐng)著(zhù)課代表分發(fā)寒假作業(yè)的時(shí)候，又都恨不得永遠待在學(xué)校里。

放假不是休息的嗎？為什么作業(yè)看起來(lái)比在學(xué)校里還多很多？

周雙雙從幾周前就開(kāi)始計劃放假要去哪里墮落了，現在卻只能欲哭無(wú)淚的看著(zhù)不得不塞進(jìn)背包帶回家的家庭作業(yè)，有了這些拖油瓶，她什么計劃都得歸零好嗎？

周雙雙轉過(guò)身，神情萎靡的趴在容祁的客桌上，掰著(zhù)手指頭細數她定好的計劃：“放假第一周，吃飽了睡覺(jué)，睡醒了吃飯，循環(huán)往復一周不間斷，以彌補我這一學(xué)期來(lái)早起晚睡受到的心理創(chuàng )傷。放假第二周，正碰上過(guò)年，在家過(guò)完年之后就輪流到親戚朋友家拜年，收紅包收到手軟。放假第三周，趁著(zhù)過(guò)年余韻，到附近的旅游景點(diǎn)轉悠兩圈消食。放假第四周，跟朋友出門(mén)購物，在家看電視，做什么都好?！敝茈p雙吸了吸鼻子，又用手指頭撥弄著(zhù)容祁收在一邊的大疊試卷，委屈的說(shuō)：“你們瞧，我的所有計劃中都沒(méi)有家庭作業(yè)這種東西，哪有時(shí)間處理它們??？”

饒是容祁能言善辯，在這種漫天哀怨的時(shí)候也不知道該說(shuō)什么才好。安慰不是，不安慰也不是，索性什么都不說(shuō)了。

最后入教室的是班主任，他見(jiàn)教室里盡是愁云慘霧，自然也知緣由，為了不加重學(xué)生的消極情緒，他把準備好的長(cháng)篇大論縮減得極為言簡(jiǎn)意賅。

第一：看成績(jì)的時(shí)間定在三天后，成績(jì)暫時(shí)不全校公布，看成績(jì)的地點(diǎn)定在班主任辦公室。

第二：祝所有同學(xué)及親朋好友新年快樂(lè )。

第三最是拉仇恨，班主任要求所有學(xué)生必須認真完成家庭作業(yè)，因為開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師會(huì )檢查。

班主任最后一點(diǎn)讓原本還抱著(zhù)些許偷懶心思的學(xué)生頓時(shí)xiele氣。開(kāi)學(xué)檢查，不就得讓學(xué)生把難得的放假時(shí)間耗在作業(yè)上嗎？

班主任說(shuō)完就徑自離開(kāi)，班上同學(xué)可不是多么乖巧老實(shí)的孩子。所謂上有政策，下面就能想出對策來(lái)。老實(shí)狠心布置大量作業(yè)，底下學(xué)生就敢分工合作。

在教室里晃悠過(guò)一圈，確定過(guò)分工細活之后，周雙雙的臉上總算是有了笑意，她悄然對容祁和蕭景說(shuō)：“我已經(jīng)弄到偷懶途徑了，到時(shí)候要不要帶上你們一起飛？”

蕭景自是不用，高中試卷對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度，用謄寫(xiě)的還不如他自己作答來(lái)得迅速。

容祁道：“我放假沒(méi)什么事情，剛好用這些試卷來(lái)檢驗我這半年來(lái)的學(xué)習成果?！?/br>
周雙雙對容祁豎和蕭景起大拇指：“加油！”

不管是上學(xué)還是放假，對容祁和蕭景都沒(méi)有多大影響。除了不再去學(xué)校，兩人的作息與平常沒(méi)什么不同。

容祁除了看書(shū)，到藥房研制藥劑，就是陪著(zhù)蕭景研