門(mén)子弟過(guò)多，就顯得這些學(xué)科沒(méi)那么高貴，久而久之大概愿意學(xué)的就越來(lái)越少了，這就是個(gè)死循環(huán)。

好在現在雖然出現了這個(gè)苗頭，但是還并沒(méi)有十分嚴重，李顯決定努力讓大唐的學(xué)子們德智體美勞全面發(fā)展！

只是李顯知道自己有多少斤兩，他估摸著(zhù)自己寫(xiě)出來(lái)的教材，系統的教學(xué)是不太可能了，唯一的好處大概就是實(shí)用？

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，工部那邊似乎有很多大牛，這些人如果放到后世都是中科院教授級別的人物啊，讓這些人輔助自己來(lái)編寫(xiě)教材總是可以的吧？

當然教材也是要進(jìn)行實(shí)驗的，并不是上來(lái)就推廣，至于實(shí)驗的人選，李顯定的是他這里收養的那些孩子。

李顯這里收養的孩子都是之前海賊光顧的村落里幸存的孩子，這些孩子普遍都還很小，都是被父母塞進(jìn)水缸或者地窖之類(lèi)的地方才勉強逃過(guò)一劫的。

這些孩子正好是處在啟蒙階段，說(shuō)實(shí)話(huà)原本他們的生活環(huán)境導致這些孩子基本上將來(lái)大部分會(huì )是文盲的，不過(guò)現在李顯想要培養這些孩子，說(shuō)不定就有可造之材，而且這些孩子雖然出身貧苦，但都是良民，身份上也不是什么問(wèn)題。

承保在聽(tīng)說(shuō)李顯有這個(gè)想法的時(shí)候恭維的說(shuō)道：“大王仁厚，雖然這些孩子失去了父母家人，然而有大王為他們打算也是他們的幸運了?！?/br>
對于這一點(diǎn)李顯不置可否，幸運嗎？那也不一定，或許讀書(shū)之后會(huì )讓他們生活過(guò)的更好，比之前好很多，但這并不是幸運，如果可以李顯也不知道這些孩子會(huì )不會(huì )用這個(gè)讀書(shū)的機會(huì )來(lái)?yè)Q回他們的家人，不過(guò)如果是李顯自己的話(huà)，大概寧愿家人都還活著(zhù)吧。

畢竟錢(qián)總能賺到，人死了就再也活不過(guò)來(lái)了。

只不過(guò)讓李顯意外的是，這些孩子里好多男孩子并不像讀書(shū)，他們都選擇學(xué)武，據說(shuō)想要當兵，而問(wèn)到原因的時(shí)候則是異口同聲的說(shuō)要去殺海賊。

李顯微微嘆了口氣，果然哪怕那些孩子當時(shí)還小，留下的慘痛記憶卻是無(wú)法被磨滅的，只是到底是小孩子，對自己的人生規劃并不全面，而李顯也不希望他們的人生只剩下仇恨，那樣活著(zhù)就太累了，一旦失去了目標整個(gè)人都會(huì )廢掉的。

李顯沒(méi)有想到想要培養這些孩子的第一個(gè)困難就是要轉變他們的思想，當然仇恨不是那么容易抹去的，畢竟他們是親眼看著(zhù)自己的親人鄰里被海賊所害，留下的陰影肯定小不了，之前李顯也擔心他們的心理狀況派人去關(guān)心了一下，不過(guò)這個(gè)時(shí)代沒(méi)有什么心理醫生可言，李顯也不是這方面的專(zhuān)家，在看到這些孩子正常吃喝也非常努力的生活之后就先放到一邊了。

李顯想了一下，想要轉變他們的觀(guān)念不太容易，那么……就把他們的目標放大吧！現在這些孩子大概只想著(zhù)要殺海賊報仇，那么李顯就打算讓他們的目標變一下，想要報仇的話(huà)就上戰場(chǎng)殺敵吧，你們的敵人不僅僅是海賊，還有新羅人??！

感謝他爹，感謝大唐中樞官員，感謝鄭玘，因為有了他們的造假，李顯才能把孩子們的仇恨轉移一下。

孩子們到底是單純的，大唐既然都給出證據了他們也就相信了，在知道海賊已經(jīng)被李顯抄家滅窩之后，他們的仇恨轉移到了新羅身上，對此